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到底什么阻碍了我们解放思想

发布时间:2020-03-04 08:11:27 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

到底什么阻碍了我们解放思想

徐海涛

在1978年的十一届三中全会上,邓小平提出了解放思想,并指出了解放思想就是要在马克思主义的指导下,打破常规习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。从78年到现在已经过了三十多年了,我们是否达到了当年邓小平提出思想解放的水平呢。那么唯一达到的就是我们时刻以马克思主义的思想为指导思想。那到底是什么阻碍了解放思想呢,对此我想从三个方面来分析下。

第一,“天变不足畏,祖宗之不足法,人言不足恤”,这是温家宝总理在十一届全国人大会议上面对记者提问“怎样看待中国解放思想”的回答。的确,在中国这个拥有几千年的封建思想史的国家,要想进行大刀阔斧的思想改革,那是需要极大的勇气和牺牲的,那样我们才能杀出一条血路来。在春秋战国时期,中国的学术思想可以说是达到了空前的活跃、自由、解放时期,真正的做到了百家争鸣,百家齐放的境界。后来经过朝代和统治者的变迁,董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”,并且得到了当时汉武帝的支持。这就从政治手段的绝对的扼杀了人们思想的自由和学术的自由,把儒学作为了国家的正统思想,作为全民上下统一学习的合法思想,从而真正的实现愚民政策。后来实行的科举制,那更加摧残了人民的思想解放,考察的就是《四书》、,《五经.》等儒学经典,人民的思想完全僵化了。达到了万马齐喑的地步了。尽管后来的辛亥革命的爆发,推翻了统治中国几千年的封建统治制度,但是几千年的封建思想统治却没有跟随着制度的瓦解而瓦解,它依然根深蒂固的存在人们心中,使得人民的思想从骨子里就流露出僵化。还有就是封建的迷信对人们的思想解放也是有相当大的阻碍,人们把不能解决的问题都归结于封建迷信,而不是去思考,这对于人们的思想解放也是有相当大的危害。所以要想真正的实现思想解放,我们必须认真解决过去长期以来形成的思想僵化问题,解放思想和思想僵化是两种根本不相容的精神状态。思想僵化、封建迷信盛行是现在人们思想上存在比较严重的问题,如果我们不对这些严重问题加以解决,那人们的思想就不能解放,从而社会主义的事业也就不可能有所前进。

第二,当人们的思想还没从封建思想的禁锢中完全走出来时,我们的思想又被和谐的社会给和谐的不敢再有任何以众不同的棱角了。有时不是人们不想去实现思想的自由、精神的独立,而是我们不能背离了党提出的“为人民服务,为社会主义服务”的方针。党要求我们当前的思想要时刻以马克思主义为主导,全部思想都要围绕着马克思主义思想,这个要求的确没错,但是这样很容易挫伤国民的积极性,不利于调动和刺激国民思想解放的欲望。本来你是有话想说的,有思想要传递的,但是考虑的因素太多,最后还是决定不说了。在当前这种严肃的政治气氛中,不知扼杀了多少人的思想自由翱翔梦。思想的解放是需要我们突破这种“鸟笼思想”的,并且需要一个宽松、宽容、宽厚的大环境的,人民只有生活在思想自由、精神独立的大气候下,才能也才敢去冲破常规思想的边界,真正的实现思想的解放。

第三,教育不仅是重要的民生问题,也是关系到国家和民族长远发展的基础性战略事业,更是影响一个国家思想活跃的重要纽带。我国目前的教育规模可以称的上世界之最了,但是我国的教育质量在世界上却不容乐观。现在我们要转变传统观念了,不能一味的去宽大教育规模,而忽视了教育的质量。衡量一个国家的教育水平,主要是看在这种教育环境下,培养出来的学生,创新指数如何。时代在进步,可是我们的教育体制仍然静止不前,还停留在应试教育体制下。外国人曾这样评价过中国的教育体制“让学生反反复复的做一种机械活动——背,培养出来的学生都成了一个背书的机器了!”在这种为考试而学习的背景下,人们的思想是很难得到解放的,更何谈创新了。中国的学生从小学考到大学,并且考试都是考机械式的题。当从学校毕业的时候,大部分同学很难达到社会所需要的思想觉悟程度。人们都会怪学生在学校的时候怎么不好好学习等等,这也不能把责任全部归咎到学生头上,我们也应该考虑下是不是我们的教育体制出现问题了,跟不上时代的步伐了。人们的思想在主观上存在着的问题,那是历史造成的,那是我们所不能避免的,但是在客观方面,我们可以发挥主观能动性,为解放思想营造一个良好的社会环境。当前我们关冲破封建思想的桎梏还不行,还要从当前这个传统的教育体制下手。教育是一个国家人才和思想诞生的主要摇篮,关乎着祖国的宏伟大业,应当放在重中之重。所以我们要打破传统的教育体制,建立一个有利于培养学生创新思维的体制,从根本上促进整个国家的思想解放。

第四,谈了那么多的外部因素,该来谈下自身的因素了。要解放思想,首先就要有思想。只有通过不断思考,才能形成属于自己的思想。一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。即使学到再多的知识,如果不去思考,那么所学的知识是不能被自己消化,从而转换成属于自己的思想,那样我们才可能有创新的资本,我们的思想才可能得到的解放。当前我们就是不太喜欢去思考,不敢去怀疑一切,认为领导人、老师讲得都是对的,而不去思考。其它方面的因素,由于我们自身的力量太下了,还没有那个能力去改造。但是自身的我们肯定可以去改变啊。我们要像马克思那样抱着怀疑一切的态度面对知识,要大胆的去思考,那样我们才可能有自己的思想。

今天谈思想解放。也有必要消化下历史,并要警惕下1958年式的解放思想——人有多大胆,地有多大产,不怕做不到,就怕想不到,这是一种极左和及其荒诞的思想解放运动。在党的十一届三中全会上,邓小平也不止是只提出解放思想的口号,而是把解放思想与实事求是相结合起来了。当我们在解放思想的时候,不要盲目的搞主观唯心主义,而忽视了客观事实的存在。那种思想解放运动,不仅不能为为人民服务,为社会主义服务,而且对于社会来说还是有一定危害的。所以我们还是应该秉持着解放思想与实事求是统一的方针。

从1978年至今已有30多年的历史了,中国的解放思想道路可谓是一路颠簸啊。这正印证了事物的发展是前进性与曲折性的统一体,但是我们也应该坚信事物前途是光明的。尽管现在是存在一些问题,但是只要我们用心去解决,没有什么是我们不能解决的。脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变,就能彻底实现思想自由、精神独立的境界了。

是什么阻碍了我们思考

是什么阻碍了孩子

什么阻碍了中国创新

是什么阻碍了大学生就业

我们到底知道多少

我们到底需要什么?

什么阻碍了人力资源向人力资本转化

是什么阻碍了中国汽车向俄罗斯出口

《我们成功了》

《我们长大了》

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