人人范文网 范文大全

英语学习方法

发布时间:2020-03-04 00:12:33 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

英语学习方法

亲其师才能信其道。

好的教法是学法。

英语由你掌控(2009-04-22 23:13:00) 【备考辅导】最后阶段英语备考要抓准要点(2009-04-15 15:28:00) 英语学习需要科学态度(2009-04-11 16:41:00)

70%的人参加过外语培训 仅24.4%感觉满意(2009-04-08 23:06:00) 英语课堂有效性该反思三个问题(2009-03-28 01:05:00) “建立多语言学习网络空间”国际专家会议举行(2009-03-28 00:55:00) 上海举行中学生英语情景剧作表演大赛(2009-03-23 22:07:00) 600名高中生参加模拟联合国大会(2009-03-21 20:19:00) 武汉理工大学:教学改革助学子快乐学英语(2009-03-20 22:06:00) 外语人才何以“复合型”(2009-03-16 16:57:00)

“外语+软件+专业”复合型人才最受青睐(2009-03-04 23:14:00) 让多媒体更好地服务大学英语教学(2009-02-20 22:48:00)

英语教学创新 学子增才干眼界宽(2009-02-19 21:56:00) 我在模拟联合国作代表(2009-02-15 21:55:00)

速记英语单词方法大公开!!!!(2009-02-13 21:21:59)

“学生汉语水平确实下降了,但不是学外语造成的”(2009-01-15 23:32:00)

双语教学≠学科+英语(2009-01-07 23:05:00) 新学堂突破英语打造速效学习的平台(2008-12-27 15:36:00)

关于consternation一词的记忆和其它(2008-12-19 16:13:18) “青春与世博同行”外语学习网站开通(2008-12-17 21:26:00) 北大英语大赛谈环保(2008-12-02 21:28:00)

双脑并用:中国人学好英语的捷径(2008-12-02 19:51:48) 大学生模拟担任世界各国“大使”(2008-11-27 22:26:00) 中外大学生西安模拟联合国会议(2008-11-27 22:15:00)

正确选择,走出“英语证书热”的迷茫(2008-11-27 00:20:00) 武汉大学 分级教学营造氛围(2008-11-21 22:52:00)

北京外国语大学 网络辅助教学让学习变得生动有趣(2008-11-21 22:51:00)

教师感言 改革变化对英语教师充满挑战(2008-11-21 22:51:00) 英语教改重在提高学生可持续发展能力(2008-11-21 22:50:00) 教改让南航学子远离“聋哑英语”(2008-11-21 22:49:00)

坚定信心沿着正确教改方向迈进(2008-11-21 22:48:00)

演讲、朗诵英语国际证书开考(2008-11-12 20:25:00)

提高口语能力和综合素质成为青少年学习英语两大动因(2008-11-11 16:35:00)

中学生比赛演英语短剧(2008-11-09 20:49:00) 愿交两万当空姐 美女梦断英语关(2008-11-01 16:21:00) 用剑桥职业英语度量你的英语水准(2008-10-29 21:58:00)

坚持:100句英语帮你背7000个单词(2008-10-28 13:45:38) 999句常用的英语口语(2008-10-28 13:45:30) 鼓励孩子大胆开口(2008-10-27 18:56:00) 外语、计算机、职业资格类相关考试(2008-10-25 10:57:00)

【每日传真】 高教社承办伦敦少儿英语考试(2008-10-23 14:24:00) 杨文:开拓幼儿英语教育新领域(2008-10-23 14:23:00)

【每日传真】 全国英语演讲创新选拔方式(2008-10-21 15:18:00) 信息广角:一百易承办英语单词拼字大赛(2008-10-17 21:35:00) 第四届中国英语外语教学国际学术年会召开(2008-10-17 21:28:00) 出国必用英语日常口语(2008-10-16 16:26:00) 构建大学英语考试的多元评价体系(2008-10-15 23:30:00) 大一新生热报四级培训是利是弊(2008-10-14 21:02:00)

四个成语解解读背单词的心态问题.(2008-10-13 10:38:00) 北科大“六级限考令”引学生不解(2008-10-11 20:31:00) 美国著名报纸、杂志网站全汇总!(2008-10-08 22:09:00) Learning Strategy(2008-10-07 22:46:00) Learning Methods: Listenin....(2008-10-07 22:44:00) 英语学习五不宜(2008-10-07 22:43:00) How to effectively recite ....(2008-10-07 22:41:00)

雅思考试 美国认可度大幅上升(2008-10-07 13:57:00) 基础教育英语教学评价(2008-09-30 15:46:00) 形成性评价在中学英语教学中的应用(2008-09-30 15:45:00) 浅谈学生参与英语课堂教学活动之策略(2008-09-30 15:39:00) 全国外语翻译证书考试10月开考(2008-09-24 21:34:00) 英语专业人才就业遇冷(2008-09-23 23:19:00)

美国1800所院校认可雅思(2008-09-17 22:17:00) 英语大赛折射青少年英语学习现状(2008-09-16 14:57:00)

瑞思学科英语携3000万元圈地中高端市场(2008-09-16 14:55:00) 中美联合推出奥思英语测评项目(2008-09-12 21:46:00) 让“多语种、高质量、一条龙”愿望完满实现(2008-09-12 21:45:00) 质疑和困惑是深化英语课程改革的动力(2008-09-12 21:44:00)

全国英语演讲比赛启动(2008-09-10 12:51:00) 少儿英语培训满意度不高(2008-09-09 23:35:00) 英语学习链接(2008-09-07 21:04:00)

谈谈小学生英语学习的焦虑心理(一)(2008-09-06 21:17:00) 小学英语课堂音标教学游戏10种(2008-09-06 21:11:00) 英语教学中应注意的几个心理学问题(2008-09-06 21:10:00) 让多媒体技术进入英语课堂教学(2008-09-06 21:09:00) 如何在英语教学中培养学生的积极情绪(2008-09-06 21:09:00) 搞好试卷命题 推进素质教育(2008-09-06 21:08:00)

把握英语教材特色,促进学生素质发展①(2008-09-06 21:17:00) 勿抱怨,多补救--谈教师把握(2008-09-06 21:16:00) 语法课目标与任务设计策略①(2008-09-06 21:15:00) 英语课堂应加强人文教育②(2008-09-06 21:14:00) 英语写作中几种常见错误分析①(2008-09-06 21:14:00) 听力训练的五大原则(2008-09-06 21:13:00)

伶牙俐齿说英语--奇趣绕口令集锦(2008-09-06 21:12:00) 浅谈形成性评价的方式与方法(2008-09-06 21:11:00)

优化教育方式 提高教学质量(2008-09-06 21:07:00) 浅谈提高课堂教学质量②(2008-09-06 21:07:00)

怎样克服英语学习上的“高原现象”②(2008-09-06 21:06:00) 外语教学中急需强化的几种意识(2008-09-06 21:06:00) 讲评好英语试卷的四个原则(2008-09-06 21:05:00) 各种常见疾病的表达法(2008-09-06 21:04:00) 英语教学如何培养学生的口语交流能力(2008-09-06 21:04:00)

当前英语学习中的几个问题(下)(2008-09-06 21:02:00)

比尔-盖茨致青年一代的黄金准则(2008-09-06 21:02:00) 英语教学中英渗透新课标的理念(2008-09-06 21:01:00) 也谈英语课堂教学中的提问艺术(2008-09-06 21:01:00) 英语课堂上师生心理沟通的艺术(2008-09-06 21:00:00)

如何引导学生正确队到英语学习中的错误(下)(2008-09-06 21:00:00) 图式理论与大学外语教学(2008-09-06 20:59:00) 交际文化与大学英语教学(2008-09-06 20:58:00) 在英语教学中使用情景语言教学和交流语言教学(2008-09-06 20:57:00) 多媒体教学模式下外语听力策略改革(2008-09-06 20:56:00) 谈谈评判英语句子优劣的修辞标准(2008-09-06 20:56:00) 课堂提问在大学英语教学中的应用(2008-09-06 20:55:00) 谈以学生为中心的高职高专英语课堂教学③(2008-09-06 20:54:00) 对大学英语词汇教学的几点体会与思考(2008-09-06 20:54:00)

高等学校英语应用能力考试与英语教学(2008-09-06 20:53:00)

如何在小学英语教学中融入探究性学习(1)(2008-09-06 20:52:00) 冷眼看待任务型教学(2008-09-06 20:52:00) 课题研究促进教师专业的发展②(2008-09-06 20:42:00)

CET-6综合改错题错项类型分析(2008-09-06 20:40:00)

近年CET-6综合改错题型的回顾与分析(2008-09-06 20:40:00) 2003.12.CET-6改错题评析(2008-09-06 20:39:00) 短文改错题边讲边练(2008-09-06 20:39:00)

综合改错题练习ABC(2008-09-06 20:38:00)

浅析CET-6完形填空题考察要点与解题思路(2008-09-06 20:38:00) 2003年12月CET-4完形填空题解析(2008-09-06 20:37:00) 如何提高英语新闻报道听力(2008-09-06 20:36:00) 六级听力的弦外之音(2008-09-06 20:33:00) 听力测利用关键词捕捉关键信息(2008-09-06 20:33:00) 英国非常有影响的九大报纸(2008-09-06 20:30:00) 美国有影响的六大报纸(2008-09-06 20:30:00)

2004年6月CET-6阅读理解推断题解析(2008-09-06 20:29:00) CET-6限时阅读训练(2008-09-06 20:29:00) 文章主题和作者观点是六级阅读的解题关键(2008-09-06 20:28:00) 抓主题思想是阅读理解的关键(2008-09-06 20:28:00) 辨析文章的中心主旨(2008-09-06 20:27:00)

CET-6阅读理解中的猜词技巧(2008-09-06 20:26:00)

CET-6阅读理解题的命题原则及解题技巧(2008-09-06 20:26:00) 逻辑阅读是解题的关键(2008-09-06 20:25:00)

培养阅读技能,提高阅读能力--猜测生词的词义(2008-09-06 20:25:00)

(2008-09-06 20:24:00)

大学英语应试辅导篇:CET-4阅读理解复习精讲(2008-09-06 20:24:00)(2008-09-06 20:23:00) 阅读理解专练与解析(2008-09-06 20:23:00) 阅读理解题型、题眼、题区、干扰项(2008-09-06 20:22:00)

(2008-09-06 20:21:00)

大学英语四级考试版:洞窥语篇 化解疑难(2008-09-06 20:21:00) 英汉倍数表述比较浅谈(2008-09-06 20:13:00) 谈英译汉时的加词法(2008-09-06 20:09:00) 谈非人称主语句的英译汉(2008-09-06 20:09:00)

英语“移就”的翻译(2008-09-05 23:52:00) 英译汉答题标准及解题指导(2008-09-05 23:52:00)

英译汉专练与解析(2008-09-05 23:52:00)

望文不可乱生“译”---英汉翻译中词义的确立(2008-09-05 23:51:00) 英语习语的翻译(2008-09-05 23:51:00) 英汉翻译过程中逗号的处理(2008-09-05 23:50:00) 试说英文长句的拆译(2008-09-05 23:50:00)

英语长难句翻译方法――双提分承法(2008-09-05 23:49:00) 切分与和并翻译技能简介(2008-09-05 23:49:00) 略论英译汉中定语词序的调整(2008-09-05 23:48:00) 翻译中句子成分的转换(2008-09-05 23:48:00)

英汉翻译中的"倒行逆施"现象(2008-09-05 23:47:00) 英汉文化的十大常见差异(2008-09-05 23:47:00) 英译汉的词类转译法(2008-09-05 23:47:00) 同位语从句的翻译(2008-09-05 23:46:00) 大学英语四级考试必考:被动语态翻译的处理(2008-09-05 23:44:00) 英语通大学英语六级考试版:段落赏析--因果法(2008-09-05 23:43:00) 英语知识讲解:英文求职信的写作技巧(2008-09-05 23:40:00) 应试指导:试论大学英语写作中的选词(2008-09-05 23:40:00)

英语通大学英语四级考试版:CET-4作文实战辅导(2008-09-05 23:39:00) 英语四级考试版:浅谈CET-4写作的开头和结尾(2008-09-05 23:39:00) 大学英语四级考试版:英文写作中常见代词误用(2008-09-05 23:38:00) 英语通大学英语考试版:英语说明文写作方法介绍(2008-09-05 23:38:00) 英语辅导:CET-4写作中拓展主题句的有效途径(2008-09-05 23:36:00) 英语通大学英语四级考试版:图表作文的写作(2008-09-05 23:35:00) 大学英语辅导:看图作文写作步骤与技巧谈(2008-09-05 23:34:00) 英语通大学英语四级版:四级写作中的概要写作(2008-09-05 23:33:00) 浅谈大学英语四级考试写作中推展句的写作技巧(2008-09-05 23:32:00) 大学英语四级版:怎样改变句子“单一”现象(2008-09-05 23:32:00) 大学英语辅导:关于英语学习的一点个人体会(2008-09-05 23:29:00) 大学一年级英语辅导:英语口语轻松说(2008-09-05 23:27:00)

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法

英语学习方法
《英语学习方法.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档