四年级下册第二单元Ｐ３1 在我们的成长过程中，你是不是有很多心里话却没有机会说出来，这次就让我们在我们的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别把我当做小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家的帮助；对小朋友说，别再相互起外号了„„总之，把自己想说的心里话，敞开心扉在习作里说。
课前做游戏 ——心理测试
类型：说说成长过程中心里话（以记事为主，记叙文）
成长过程即亲身经历的一些事，如进步 懂事 学会了 克服了„„战胜了„„ 取得了
做到了
认识了
二 确定对谁说？采用第二人称“你”
三 说什么？——心里话——实话实说，说真话
说——A不同于一般的告诉（有感情和心声，以情感人） B抒发对事情、对事物爱憎和好恶，表达认识和思考
C按心里话内容可以分为三大类 一感激类 二先感激后提意见 三意见类
四为什么说？
由某个问题，某件事情引发的 。即通过一件具体事例来说成长过程 写成作文一段的形式：（总起句 + 一件事 ）
写法借用：《中彩那天》——说出自己情感变化：高兴——不高兴——体会 《万年牢》《尊严》——通过外貌，动作，语言描写，表现人物品质
姑 姑，我 想 对 您 说 心里话 应城市科技馆绿色作文辅导班
应城市实验小学四（１１）班 陈琪
姑姑，由于家里没有人照顾，自从我上三年级起，就来到您家，您把我当成亲生女儿。生活上给了我无微不至的关照，我有很多话想对您说，但不知从何说起，今天借写作文之际向您说说心里话。
姑姑，您很爱我，什么事都为我着想，对我体贴入微，把好吃的好喝的都留给我。总是变着花样做我喜欢吃的菜，今天排骨炖土豆，明天青菜瘦肉换着做，给我调味口。记得有一次，我感冒了，您又做了我喜欢吃的菜，可是我什么也不想吃。您看在眼里，很着急，丢下饭碗就出去买了一包开胃菜，我吃了，味口大增。
但是，姑姑，您知道吗？您也有缺点。就是您的脾气简单粗暴，事情不弄清楚就随便冤枉人，让我很伤心。有一次爸爸隔了很长时间回来，我一见到爸爸，眼泪就情不自禁地流了下来。您误以为您没有照顾好我，让我受了委屈，向爸爸告状。因此您马上变脸，其实我就是想爸爸，爸爸好久没有回来，一看到爸爸，我心里有点激动，也想撒娇，并不是说您没有照顾好我。
有时，我的学习上遇到了困难，爸爸不在身边，您又不能指导我，我心里很着急，就急得哭起来。这时，您就恶言恶语，说话刺人„„我心里就更加难受了。有一次，我有一道数学画图题不会做，于是让爸爸教我。通过视屏，爸爸也看不清楚，无法指导。我很发愁，坐在电脑前哭了起来。您一看见我哭，就板起脸，没好气地说：“哭，只知道哭，又没有死人，哭什么哭！”我更加伤心，坐在那里一动不动。过了好半天，您再次走过来，问我为什么哭，我说作业不会做。您又开始数落我：“上课不听讲，当然不会做了。”可是那样的类型老师也没有讲，我怎么会做呢？我感到很难过。姑姑，难道您就不能像爸爸那样指导或者安慰我吗？非要说让我伤心的话？我多么希望您能改变方式，让我这个爸爸妈妈不在身边的孩子每天过得快快乐乐„„
姑姑，谢谢您！这几年来，您为我的付出的一切，我早己铭刻在心，我已经把您当成我最亲最亲的人，长大以后，我会报达您对我的养育之恩。
指导老师 周燕凌 丁琼芳
老师，我想对您说
指导选材
１老师工作负责，日夜操劳，为我们学习付出了辛勤劳动和汗水，关心同学，像父母一样，如吃早点、穿衣服、急救生病的同学
２老师很严厉，如上课讲知，桌底有纸，后来我迟到了„„改变了看法，和蔼可亲的一面 ３老师，您冤枉了我，做作业忘带，忘签字，希望把事情搞清楚了发脾气，做错事能原谅 ４老师会教课，管理很严格——黄珍
５老师有耐心，即使犯了错，也是济重成长教育，从不打骂——李一波
同学，我想对你说
一赞扬同学优点，指出其缺点
二赞扬„„的特点，给我帮助，表示感谢
三解释说明之间误会，请求原谅，你冤枉了我，给我一个公道 四同学之间的事情，我错了，对不起
周 老 师 ，我 想 对 您 说
应城市实验小学四（１１）班
黄晨阳
周老师，虽然您教我只有一年，但您在我的心目中，留下了深刻的印象。您表面上看起来很严肃，和您相处一段时间后，我发现您其实是一位和蔼可亲，对工作认真负责，知识丰富，而且非常风趣的好老师。为了班级，为了同学，您操碎了心。今天，我想对您说说心里话。
周老师，您知识丰富，讲课幽默风趣，让我们不得不佩服您的教学方法。上课的时候，教室里时不时传来一阵阵笑声。那些难以区分的汉字，您常常编绕口令，让我们记住特点，学得更快。您还记得吗？同学们总好把“严厉”“厉害”的“厉”少写一横，成了“历”，您沉思了一会儿，编了一个顺口溜：“万厂长，真厉害，旷工一天罚一万。”我们就记住了这个字是“厂”字里面一个“万”。还有“德”字，“十四人一条心”。在您的这种教学方法引导下，那些难记的生字一下子就记住了，以后写这个字再也没错过。
周老师，您不仅教学上有一套方法，而且在生活上对我们也很关心。记得那是三九天的一个早晨，由于出门时太匆忙，我忘了戴手套。到了学校，我的手冻得通红，连笔也捏不停。您看见了，连忙从包里拿出一双手套，给我戴上。我戴上您给的手套后，全身涌过一阵暖流。我不由得心里默默地说：“多好的老师啊！像我的妈妈一样关心我。”
您表面上看起来很严厉，其实您的内心是深爱我们的，您还教我们做人处事。记得有一次，您让我到校复印室帮您复印同学的电话号码。来到复印室，我却把意思说反了，导致复印错了。当我把复印的号码交给您的时候，您的脸色变了，我很害怕，以为您会发脾气，您却语重心长地对我说：“这种粗心的毛病要不得，要是你是个会计，因为粗心搞错了一个小数点，造成的损失可能一辈子都赔不起。”听了您的话，我重重地点了点头，在心里发誓以后一定细心做每件事。
周老师，您一直这样关心我们，爱护我们，还把您那渊博的知识传授给我们。您真是一位值得我们爱戴和尊敬的好老师。我想对全校同学大声说：“谢谢您，我希望您永远做我的老师。” 指导老师 周燕凌
爷 爷，我 想 对 您 说
应城市实验小学四（１１）班
龚翔洋
爷爷，在家里您最爱我，特别是对我的学习更加上心。由于爸爸妈妈工作很忙，我学习上的事全是您在监督、指导。每天我做完的作业您都要检查一遍，数学题还要用笔验算。我不懂的地方您总是不厌其烦地给我讲解。为了能全面了解我的学习内容，您事先都要把我的教科书和有关资料找来看一看。我也非常爱您。但我也要对您说：“爷爷，您有时太固执了。”
平时，我说的很多观点、事情您似乎都不大相信，非要我找出有关资料作证据才行。有一次，我数学作业做完了。您检查后说还得加一道算式。我说不加，您说非要加，而且一直坚持。没办法，我只好按您的要求加了一道算式，结果第二天发下来的练习册上那道加的算式被老师打了一个鲜红的“X”。您就是这样固执，像这样的事多次发生。
最近一次的争执还闹了个笑话。我们刚完《尊严》这篇课文。讲了美国石油大王哈默曾给中国少年基金全捐了两万美元的事。我问您一美元等于多少人民币，最后扯到一欧元是多少人民币上。我说等于十元，您却说是零点一元。我们为此争论不休，还打电话问了爸爸。爸爸也说等于十元，直到我把欧元那两个字写出来，您才恍然大悟，因为您把欧元听成日元了。
我喜欢您这种较真劲，但也希望您今后能认真听我把话讲完，多听听别人的意见，不要太固执了，那样我会更加尊敬您的，我的好爷爷。
指导老师 周燕凌
妈 妈，我 想 对 您 说
应城市实验小学四（１１）班
李丰一
妈妈，我想对您说：为了我的成长，您教育我成人，培养我成才，花费了好多心血，您辛苦了！我非常感谢您这些年来对我的关心和爱护。
妈妈，您对我的爱很多很多。记得有一次，您和几个朋友带着我们一群小朋友到烧香台玩。您们大人在前面走，我们几个小孩子在两面墙旁边蹦蹦跳跳，结果我被一块石头拌倒了，疼得我哭了起来。您听见了，马上跑过来，抱起我，摸着我的头，说：“怎么这么不小心，摔伤了吗？”我说我的腿疼。您掀开我的裤子一看，我的腿摔得青一块紫一块，您赶紧抱着我去坐着休息。回到家，您给我上了消炎药，直到我的腿不疼了才放心。
但是，妈妈您也有缺点，总是对我管得很紧，不给我自由，以各种理由不让我跟小朋友自由玩耍，有时要我帮您看店，有时布置太多课外题逼着我做，让我像一只笼子里的小鸟一样。您还记得吗？那次，我学完吉它到店里来，您说要抄水表，让我留下来看店。我答应了，听到外面小朋友开心的叫声，我心里痒痒的，盼望您能早点回来。可等到四点钟，您回来后说：“都快四点了，还玩什么玩，还不如看会儿书。”没办法，我只好不情愿地拿出书看起来。可是您知道吗？我一个字都没有记进去。吃完晚饭后，我就又想去找朋友玩，可又被您拦住了。您又说有点事，一会儿回来。我只得替您守店，心里却想着和小伙伴一起做游戏。左盼右盼，始终不见您的身影。可您直到八点钟才回来，别的小朋友都回家了，我也只好洗漱后睡觉。一天两次都没有和小伙伴们玩成，当时我心里是多么失落呀。
妈妈，我知道您爱我，关心我，是为我好，可是我对您也有想法，您总是不给我自由空间，不给我机会让我和小伙伴一起玩。妈妈，您如果真的爱我，就请您珍重我，给我点自由。
指导老师 周燕凌
