先进事迹材料
xxx，女，现年35岁，本科学历，中小学二级教师，宝鸡市教学能手。该同志自2002年参加工作以来一直担任班主任工作，并与2011年起兼任学校少先队辅导员工作。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重业务学习，不断提升业务素质，潜心钻研教学工作。教育学生时她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，用爱心浇灌、用诚心引导、用恒心培养了一批优秀的少先队员。能坚持联系学校的实际积极开展各种活动，扎扎实实、认真地做好德育工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。
一、在少先队工作中，夯实少队工作根基，积极开展活动，促进学生全面发展。
在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、年级大队、中队三级管理网络，选派优秀教师充实到各年级大队和中队。多次外出进行少队辅导员培训，并向有经验的辅导员学习，发挥了“少队部”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。学校成立了“红领巾文明监督岗”、“红领巾广播站”等阵地。 在少队工作中她始终坚持以活动为载体，推动少先队发展，牵领学校德育工作。在少队部牵头下，各中队每学期都会开展系列主题中队活动让少先队员自我服务，如“安全”、“感恩”、“读书”、“普法”、“养成教育”、“传统文化”，让学生自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。少队部还配合学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪岗、升旗岗、值日检查岗等岗位督促和规范学生的行为。通过广播、板报、橱窗、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的宣传与教育。开展“流动红旗”、“先进班集体” “环保小卫士”、“礼仪之星”、“优秀少先队员”、“读书之星”、“写作之星”、“科技之星”、“阅读之星”等优秀评比活动，以集体荣誉感激励全体队员养成良好的行为习惯。少队部还牵头长期开展各项系列化的德育活动，带动学生的思想素质。如开展“我为奥运添光彩”、“国庆书画展”、“国庆歌咏比赛”和“观看爱国主义影片”等活动，使学生从思想上认识到爱国主义的重要意义。还有开展的“学习雷锋好榜样”、“安全靠大家”、“写经典 诵经典”、“书写大赛”等一系列活动，对学生进行思想素质教育。
二、班级工作中，忠于职守，以身作则，关心学生，共同成长
在班级管理中，她注重用耐心和爱心感染学生，用细心和热情帮助学生。她对自己也有高标准要求，凡是她要求学生做到的，自己先做到，而且比学生做得更好。她自己从不迟到、早退，坚持和学生一起做早操、大课间。她还经常对学生说：“你们看我是怎么做的。”给学生强有力的教育影响。作为班主任，她一直坚持要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。她认为：教师的爱不仅体现在对优等生的培育，对一般生的促进，更体现在对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。利用课余时间，我对学生进行辅导，深入李金泽、韩贞贞贫困学生家中，对他们进行帮助。在班级理念上，她主张这样一个理念：换位思考，自己站在对方的角度上去多想想。这个理念一直贯穿于她治理班级的整个过程中。在纪律、学习、课间、卫生打扫、各种活动中，因为换位思考，班级融洽和谐，多次被评为“先进班级”，她个人也多次被评为“优秀班主任”。
三、在教育教学工作中，不断学习，提升高度
在做好少先队工作和管理好班级的同时，她始终不忘自己园丁的使命，自己也在不断地学习，多次参加市组织的班主任培训、师德安全培训、心理健康培训、高校课堂和自我提升培训。自己还不断地总结教育教学中的得与失，形成文字。《小学生作文点滴尝试》、《作文教学中如何激发学生修改兴趣》等文章发表在《中国教师导刊》上;设计的教案《我的母亲河》获二等奖。2014年被评为“市级教学能手”。
教育是她终身奉献的事业，“献寸心于三尺讲台”是她事业中永久的追求。在今后的工作中，坚信她将继续忠实于人民教师这一高尚职业。重视德育工作，忠实履行德育工作，不断开创德育工作新途径。
