《多媒体演示文稿的设计与制作》(初级) 学习心得体会
多媒体的运用能激发学生学习兴趣，节省学习时间，提高学习速度，提高教学效率，对教师构建课堂有很大的帮助，所以，作为新时代的教师要学会制作课件！通过对《多媒体演示文稿的设计与制作》(初级)课程的学习,使我进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能，理论水平、操作水平也有所提高。现就自己的学习谈谈学习体会。
一、知识点
1、创建演示文稿；
2、插入多媒体资源；
3、多媒体资源的搭配；
4、播放和调用文稿。
二、应用
1、制作PPT文稿必须兼具实用和生动两大要素。内容为主，生动为辅助。内容上必需做到主题鲜明，主题突出，思路清晰，详略得当。PowerPoint中有多种创建演示文稿的方法，对于一个初学者想要快速制作一个演示文稿可以根据内容提示向导创建演示文稿。“内容提示向导”是创建演示文稿最快捷的一种方式，在“内容提示向导”的引导下，不仅能帮助使用者完成演示文稿相关格式的设置，而且还帮助使用者输入演示文稿的主要内容。
2、插入多媒体资源是PPT制作的一大难点，也是它的一大亮点。通过每页一个主题；巧用备注栏；字少图大；提炼关键词句。这样就会使得原来呆板无趣数学知识，变得多姿多彩起来。将知识点精炼再加上图片、声音和影像，这样我们在教学的过程既能激发学生学习的兴趣，有能提高学生的学习效率，同时还减轻了教师和学生的负担，让师生一同成长。
4、熟练地播放和调用文稿会使教师对掌控整个课堂更得心应手。如果毫无头绪，那只会使整节课都处于荒乱之中，像无头苍蝇一样乱窜。播放哪一张，然后再到哪一张，要做到胸有成竹。另外，调用文稿可以节掉更多精力和时间，步骤也更简单。
三、反思及改进
虽说运用课件是教师教学的有效方法和途径之一，但制作课件并非容易的事，教师在教学中使用计算机，要动脑筋，要花大量的时间和精力，要做大量的准备和多次的试验.虽然本人掌握了制作课件的基本方法和技巧，但本人对视频的处理和动画的处理还处在初级阶段，今后，本人一定把所学应用于实际教学当中，边制作边学习提高！一堂课的精彩与否，还是得靠教师来把握，最后期待着能多一些这样的培训，能够使得我们教师在专业上有所成长，适应现代化教学的需要。
刘丽霞
