小学五年级英语教学计划
本学期我担任五年两个班的英语教学。经过三年多的教与学，同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习英语的方法，并取得一定成效。即将升入初中，学生们的学习意识逐渐增强，严格要求自己，学习不认真的现象减少。基础较差的同学开始发挥其主动性，积极去找原因，并认真改正。英语学习兴趣提升，课堂气氛比较活跃。但还有少数学生，以前学习不认真，基础相对有一段距离，学习上还存在一些困难，学习兴趣较弱。本学期，开始对成绩中等的学生进行潜力挖掘，多给他们学习机会，多鼓舞，提高学习兴趣，增强自信心。然后加强听，说，写训练，使他们学习有进一步的提高。本学期的一些想法和计划如下：
（一）目标
1． 培养学生学习英语的积极态度。 2.树立学习英语的自信。 3.提升学习英语的兴趣。
4.增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础。 5.注重学生语言环境的培养，帮助具备初步用英语交流得能力。
（二） 重点：
1.复习巩固一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时态。
2.通过课文的学习，学生能简单运用书上学的知识，去询问，谈论。
3.熟练地运用所学的日常交际用语。 4.听，说，写能力的另一个层次的锻炼。
（三）难点：
1.能听完文章回答问题。
2.能运用所学的知识写简短的段落和文章。 3.能朗诵，阅读，理解文章。
（四）措施：
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容能掌握。
2、反复说，听，写，遵守记忆遗忘曲线图。早读前叫学生带读单词。
3、学生总结适合自己学习英语的方法，高效率的学习英语。 ４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、抓紧晨读时间，促进单词课文的消化。
6、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
7、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
8、多与学生交流，进行口语交际训练。
