幼儿园师德师风活动整改方案
为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力提高教师服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。
一、指导思想及目标要求
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，加强教育，整顿作风，进一步提高我园全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升幼儿园的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把幼儿园办成人民满意的幼儿园。
二、存在的问题
这次师德师风整治活动的开展，全体教职工学习“讲话”精神，学习教育法律法规，撰写心得体会，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风整治收到实效。通过教师的自查剖析、相互评议以及征求座谈会意见得知我园存在以下问题：一是幼儿园每学期都制定了计划方案，也有措施，但贯彻落实力度不够。二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。三是个别教师教育幼儿时有时有过激的言语。四是个别教师敬业精神不够，不能在教学教研上下大工夫，
三、整改措施
要解决上述问题，必须加强师德教育，更新教育观念，提高教学
质量，我们准备在以下几个方面进行整改。
（一）建章立制，狠抓落实。
幼儿园要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，要提高教师素质，园领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。要以园长为核心成立师德教育领导小组，制订本园的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开教师、家长座谈会，进一步收集师德方面存在的问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六，结合考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷模。
（二）提高认识，激励学习
师德教育是一项全面贯彻党的教育方针长期有效的重要措施。开展师德教育可采用召开职工座谈会或个别谈心等活动，去掌握教师对开展师德教育的认识程度和存在问题，才能结合实际，有针对性开展师德教育，使教育落到实处，收到实际效果。从目前现状看部分教职工存在以下几方面的片面认识。一是认为教学任务重，没时间，不想学；二是认为幼儿园师德状态良好，不需要认真学；三是认为师德教育老一套，没有什么好学。必须要采用有效的措施，先解决这部分教职工的错误认识，使他们深刻认识现阶段开展师德教育的重要意义，明白师德教育在不同时期，有其不同的内涵与外延，有其不同的目的
要求，有其不同的学习内容，懂得师德教育，自觉接受教育，才能提高自身素质，搞好本职工作的道理。具体措施是：
第一、通过系列教职工大会，宣讲师德教育的重要意义，纠正模糊认识，动员教师自觉参与，认真学习，努力提高师德水平。如果教师放松政治学习，平时不用教师行为规范严格要求自己，就会受其影响，产生违背师德的不良行为，造成恶劣影响。并要求教职工积极参与，结合自己的思想，认真学习，展开讨论，纠正模糊认识，理解新时期师德，做一个合格的人民教师。
第二、通过召开职工座谈会、家长会、发放调查问卷等形式，互相启发，共找师德存在问题，帮助教师端正教风。
（三）言传身教，教书育人
教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。为人师表是“师德”的核心。“师者，人之楷模也”。 “学高为师，身正为范”。榜样的力量是无穷的。教师既要教幼儿学好知识，更要教幼儿学会做人。也就是说，教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染幼儿，做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此，必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符规范，发现问题，及时纠正。具体措施如下：
第一、针对上班打手机和上班迟到等违规现象，以后发现一起查处一起，对情节严重者将在全园给予通报批评。
第二、严格要求教师身体力行，言传身教，做幼儿的楷模。要求幼儿做到的事情，教师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。
第三、加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计报酬，无私奉献，积极从教。要求每个教师要“认真备好每一堂课，上好每一堂课，教好每一个幼儿”。不准上无准备、无教案的课，不准羞辱体罚幼儿，不准向幼儿家长索要钱物。如有违反，发现一个，处理一个，决不姑息。
第四、要求教职工把幼儿德育工作向一日常规每个环节渗透，弘扬优良园风。为了加强师德教育，全面提高教师思想政治素质和业务素质。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。平时不仅要注意自己的举止行为，维护自身形象，做幼儿的楷模；更重要的是要以良好的师德表现组织好幼儿的每一个活动。
（四）完善评价，内化师德
师德教育是科技兴国的长远方针，不是权宜之计。幼儿园始终要把它放在各项工作首位，持之以恒，长期抓紧抓好。为此，每学年要结合教师年度考核，认真总结师德教育工作，肯定成绩，找出问题。在总结中要求教师谈收获，写体会，撰写发表师德论文。召开师德学习交流会，互相学习，共同提高。在总结基础上，再进行民主评议，评出为人师表模范，树立师德典型，让教职工在师德教育中，巩固发展教育成果，不断提高师德师风素质。
彬县义门中心幼儿园
2013年9月14日
