《草虫村落教学》第二课时教学反思
六（1）班 马刚琴
《草虫的村落》是一篇充满了童趣很吸引读者的佳作，将自己的心融入草虫村落的世界以一个孩童的眼光记叙了一次游历草虫村落的过程。
成功之处：
静能让一切事物变得更深入，一个闭眼静心听老师入情入境的朗读故事情节的环节让学生的心静了下来。当思维滞留在草虫村落的浮想时，一睁眼便是立体的形象的草虫村落里的居民生活的情景的视频，紧紧的抓住了孩子的心同时形象的视频也加深了学生对课文的理解。
体验作者笔下生灵的精神魅力：不同的思维对于文本的理解不一样。在教学中我让学生通过文本学习发现草虫村落这个团体，以及生生活在里面的居民的优秀的积极向上的品质。教学效果比远远超出了我的意料之外，学生在理解文本的同时对于他们自身而言进行了一次很好的德育教育。
富有激情：这是我没想到的是评课老师说的，以后我将继续保持。 不足之处: 课堂结构不完整。上述优点再多没上完就下课了，对于公开课来说就是一节不成功的课，以后在教学中一定得注意教学环节的安排时间一定得合理化，语言一定的精炼。
变能力差：我的记性很差，每次上课都是备详案，因为记不住吗？通过此次教学我发现以后我得备略安，将所上课文的思路了然于心，切记太过讲究标准话语。不要讲上句时想下句。
板书要适时：我设计的是适时板得注意书，可讲着讲着就忘了，以后得注意。
课堂是教师的阵地，如若课讲不好教师在工作中将无法立足，而讲好一节所谓的完美课即兼具观赏、实用的课付出的努力也是常人无法想到的。既然从事了这一职业在一天就努力一天无怨无悔，争取在不断的提高自己的课堂教学水平，提高自己统筹课堂全局的能力。
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