镇教职工职称聘任方案
为深化教育内部管理体制改革，进一步完善专业技术职务
聘任工作，在全镇教职工中形成公开、公正、公平的竞争局面，努力调动教职工的工作积极性，根据市人事局、教育局及镇党委政府有关指示精神和要求，结合我镇实际，特制定职称聘任方案如下：
一、指导思想
坚持德能勤绩兼备的原则，坚持关注老教师、鼓励中青年教师的原则，坚持公开、公正、公平的原则，坚持向教学一线倾斜、向成绩突出者倾斜、向骨干教师倾斜的原则，以调动全镇教职工的工作积极性和努力解决干与不干一样、干好与干坏一样为最终目的。
二、聘任方法
（一）、基本条件
1、全镇在编的正式教职工，师德高尚，遵纪守法，爱岗敬业，有强烈的责任感和事业心。
2、教学业务能力强，课堂教学水平高，教学成绩突出。
3、工作勤恳，任劳任怨，服从工作分配。
4、取得相应专业技术职务职称。
（二）、近两年内有以下情况之一者，暂不参加竞聘：
1、犯有严重错误，受到党纪政纪处分的；
2、教师职业道德差，影响较坏的；
3、因工作失职，造成学生在校发生重大安全事故的；
4、有乱收费现象，造成较坏影响的；
5、体罚或变相体罚学生造成严重后果的；
6、从事有偿家教的；
7、违反计划生育政策的；
8、连续请事假、病假超过三个月的（法定假期除外），或连续旷工10天以上的；
9、因个人原因脱离教学岗位私自不上班的；
10、年度考核不合格的。
（三）、聘任顺序
1、遵照上级指示精神，优先对男55岁以上、女50岁以上教师进行聘任；
2、遵照上级指示精神，优先对取得荣誉（符合教育局审核通过）的教师进行聘任；
3、本着先评先聘、鼓励成绩突出者的原则和调动教职工工作积极性的目的，按照取得专业技术职务职称的先后顺序依次聘任，当聘任名额无法满足拟聘人员时，按照下面第四款中的评分办法进行评分，按得分高低依次进行聘任。
（四）、评分标准
1、教龄：每年1分（脱产学习期间不计算在内）；
2、年度考核：每年优秀1分，合格0.5分，不参加考核及暂不定等次0分；
3、荣誉：
1）综合荣誉类（政府部门颁发）：优秀教师、优秀班主任、先进工作者，以及优秀少先队辅导员、十佳教师、教学能手、中考质量奖、师德标兵、拔尖人才、科技标兵等，镇级2分，市级4分，地级6分，省级8分，国家级10分。
2）业务综合类（教育行政机构颁发）：优秀教师、优秀班主任、先进工作者，以及优秀少先队辅导员、十佳教师、教学能手、中考质量奖、优秀课题主持人（课题组成员按30%计算）、师德标兵等，镇级1分，市级2分，地级4分，省级6分，国家级8分。
3）业务类（教研部门颁发）：
优质课：一等奖镇级0.5分，市级1分，地级3分，省级4分。
（二等奖按50%计算）。
公开课或教学类会议典型发言：镇级0.5分，市级1分，地级3分，省级4分。
论文、电教优质课、优秀课件、学案、试卷等评选：市级0.6分，地级2，省级3。
注：1）、本评分标准中所指荣誉区间如无确指，俱以取得相应资格起，至2011年10月止。
2）、同类荣誉以最高的一项计算；
3）、上述荣誉中位提到的，按颁发部门及相应等次计算。
4、综合表现：以学校为单位，按照各学校上报的量化成绩，计算出某位教师的得分，最高计5分。计算方法为：近两年的教
师的个人量化成绩之和÷所在学校教师近两年的量化成绩之和最高者×5。
5、若打分相同，按下列顺序优先：
1） 荣誉称号高者；
2） 教龄长者；
3） 年度考核优秀者。
三、聘任程序
1、个人书面申请；
2、上交教办各类所需证件原件（提供虚假证件者一票否决）；
3、教办组织评委评审打分；
4、教育办公室按照得分由高到低确定拟聘人选；
5、公示：公示期为2天，无异议者确定为受聘人选，公示期满再有异议无效；有异议者，经教育办公室核实后，取消其受聘资格，按照得分的下一名确定为受聘人选；
6、上报市教育局、人事局审批，签订聘任书。
镇教育办公室
2012年8月19日
