社会课教案《整理沙池工具》
活动目标：
1、知道不管是在上学还是放学后，玩过的玩具都要归位
2、提高幼儿的秩序感，使幼儿知道保护环境，人人有责
活动准备：
沙池环境
活动过程：
一、课前准备
二、教学过程
1、谈话引入。
师：小朋友我们的幼儿园有很多区域可以游戏玩耍，那我想请小朋友们一起来分享一下你们最喜欢玩的地方是哪里？
（幼儿自由分享）引出沙池
师：是的，很多小朋友都喜欢玩沙池，但是有没有小朋友发现沙池里的工具变少了呢？那为什么铲子会越变越少呢？
（幼儿自由分享）
那小朋友们有没有什么好的办法呢？ 幼：玩过后归位
2、教师示范
师：今天老师就要邀请小朋友们和老师一起去整理沙池的玩具。 在小朋友们开始之前先讲几个沙池的规则：
（1） 请小朋友们自在我们沙池的区域活动，不要跑到别的地方 （2） 沙子不能扬到边上的台子上，还不然会滑倒，如果有沙子，请使用工具清理干净
（3） 铲子和小桶使用完之后一定要归位，不管是上学时还是放学时
3、幼儿操作
教师带领幼儿分组进行整理铲子和水桶。
三、总结
《社会课《整理沙池玩具》.doc》
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