一、立规矩（2分钟）
1.课堂上永远讲普通话；
2.让我听到你的声音（声音要大；要自信、敢于发言，让学生明确：课堂是发生错误的地方，语文课堂更是一个永远生动活泼、充满未知的课堂，更是需要师生互助的场合。）
二、自我介绍（3分钟）
好了，现在告诉你，我是谁。（板书姓名、星座、血型）没有意外的话，我是即将陪伴大家3年的语文老师，我叫xx，毕业于花园一样漂亮的XX大学。在我心目中，这是世界上最美的大学，它有着9千亩的校园面积和近10万师生。但是，这些外部光环都比不上它在4年大学期间带给我的温暖的记忆、丰富的知识以及一辈子的友谊。我想，经过3年高中生活的积累，我们在座的每一位同学，对，是每一位，都能够走进这样一所自己心目中最美最独特的学校继续深造。（要点：展示教师的学识；鼓励学生树立信心。）
在我的心里，没有重点班。大家每一个人，既然坐在我的课堂上，都是我要培养的重点！大家以前是什么情况，我一点儿都不关心，我希望了解的，是现在的你，和未来的你。现在，我们坐在这里，我对大家还一无所知，比如，你叫什么？你的生日是几月？你是否相信星座和血型？你对非主流持什么态度？你爱什么？你恨什么？你最关心什么？你追星吗？你打球吗？你的朋友是遍天下还是少但每一个都是真心？没关系，我愿意用这3年的光阴，来一一认识大家。（要点：表达对学生的关注与尊重）
至于我的联系方式，暂时不公布。我不想大家为难，因为记吧，可能你并不愿意，干什么记你电话？你以为自己是谁啊？不记吧，你又很善良，怕老师没面子。所以还是等你们都喜欢上我的时候，再来拿我的联系方式。对于这一点，我非常自信。我们的大才女林徽因，在与建筑大师新婚的时候，梁思成问她：有一个问题，这辈子我只问一次：为什么是我？这是梁的一个小心思，为什么呢？因为林徽因当时的追随者很多，都是很有来头的大人物，比如大诗人徐志摩和军官金震岳。才女这样回答他：这个答案很长，我要用一辈子来告诉你，准备好听了吗？所以呢！至于我为什么这么自信大家一定会接受我、喜欢我、并在接下来的3年里和我一起成长，这个答案也很长。大家在以后的日子里，会慢慢领会到。（要点：适当幽默，拉近距离；留下悬念。）
关于我自己，就说到这里。现在，让我也认识一下大家，好吗？
三、学生情况了解，先学生相互了解，再分类了解学生情况。（20分钟）
1.每人准备一张纸，集体起立，单数排同学向后，和后面同学握手并做自我介绍。记下对方同学的基本信息，如姓名、爱好、年龄、初中毕业学校、联系方式等。
2.每一组最后一排同学收取做好记录，交给老师。
3.分如下类型了解学生：运动(球类、游泳、田径等)、游戏、读书（小说、诗歌、散文等）、理想、汽车、写作（小说、诗歌、随笔、
散文等）、艺术（唱歌、画画等）、发呆冥想等。（要点：尽量在最短的时间内了解到班级大致情况；全员参与。）
四、宣布课程安排（15分钟）
1.课前3分钟演讲（宣布下节课演讲题目：自我介绍，让大家认识你。顺序按点名册。）
2.每天一练（练字内容为与语文学习内容相关，第二天早读检查，违者罚，惩罚方式待定。每月定时展览每位同学书写作品）
3.文学作品阅读（时间为晚自习和其它时间，具体方式待定，请大家商讨具体实施办法。请课代表或班长统计学生最想了解的文学作品。）
4.选课代表（选自我介绍时表现突出或者课堂表现不好但语言功底强的学生。课代表要负责收取大家的作业，配合老师检查作业和背诵、默写情况，以及每天一练按月展览）
（要点：将今后除了正常课程以外的学习安排做好，培养学生的自觉性。宣布了就要坚持，切忌朝令夕改和放纵散漫。）
