1.在科技创新方面，我们重点要解决哪些问题？
首先，迎接新的科技革命和产业变革、应对国际金融危机深层次影响对加快科技改革发展提出了迫切要求。当前许多国家都将创新提升到国家发展的战略核心层面。我国在依靠科技应对危机中见事早、行动快。国际科技经济竞争激烈，我们必须加快科技改革发展步伐。其次，加快转变经济发展方式、推动我国经济结构的战略性调整对加快科技改革发展提出了迫切要求。目前我国以较少的人均资源和脆弱的生态环境承载着巨大的人口规模和日益增长的市场需求，长期以来难以为继，所以没有创新能力的大幅提升，难以真正完成经济结构的转变。此外，解决制约科技创新的突出问题、切实回应各方面期待，也迫切要求加快科技改革发展。目前科技与经济结合的问题还没有完全解决。我国科技创新的支撑引领能力需要进一步提高；同时经济发展对科技创新的需求牵引不足，这些都必须通过改革发展的办法来解决。
2.怎样培养大学生的创新意识和创新能力：学校的角度看，首先应该树立起重视学生创新意识和创新能力培养的观念.学生在课堂上多提出自己的见解，这不仅锻炼了学生的创新思维能力，更是让双方对问题的理解更加深入。另外，学生应当多开展一些有利于学生发挥创新能力的活动，把更多的课余时间利用起来.从学生自身来看，大学生应当自我鞭策，努力改变陈旧观念。一是课堂上多想多说，在学习知识的基础上多思考多反馈。二是课下多动多做，积极合理的参加学校活动、社团组织等，不做读死书的人。此外,学习的重要性仍然不可忽视。如何在实践中学习，如何利用更多途径去学习，也是培养大学生创新意识和创新能力的根本所在。大学生自身创新能力的提高是件任重而道远的事，也是提高大学生自身综合素质、担负建设中国和谐社会重任的必然要求。作为新世纪的当代大学生，我们应该刻苦学习深入钻研，积极主动的成为创新活动的重要角色，为成功推进自主创新战略的实施做出自己的应有贡献。
3.在不同历史时期，中国的经济外交都有什么样的特点？
20世纪50年代。这一阶段我国的外交战略是联苏反美，即“一边倒”的外交政策。
20世纪60年代。这一时期我国的外交战略是反苏反美，即“两个拳头打人”的外交战略。 20世纪70年代。这一时期我国的外交战略是“联美遏苏”即“一条线一大片”的外交战略。 20世纪80年代至今。这一时期我国的外交战略是全面发展对外友好关系。即“全方位”外交的新战略。
4.怎样看待一些周边国家“经济靠中国。安全靠美国”的策略：经济上是需求，政治上也是需求，一方不能满足的情况下就要选择灵活的外交政策，这是无可非议的。我国的对外一直信守不称霸、和平相处的政策。这是从我国基本国情出发的，也是为了避免与美欧发生正面上的冲突，美国不相信我们坚持的政策属实，连我们自己都不一定相信。不称霸，说到底、说白了，我们还是没有足够的实力。我们首先增强经济实力，接下来还要增强军事实力，最终我们是要增强政治实力。对周边的小国，要坚持我们不称霸的承诺，担当起一个地区大国应有的责任，一个世纪甚至半个世纪以后的中国，有些政策的调整是必要的，前提是我们的实力。
