初中办学模式改革自查报告
我校端正了办学思想,更新了办学观念,树立了不求人人升学,但求人人成才的教育观,初步实现了办学重心的转移。
一、劳技绿证教育成果显著
劳技绿证课上得生动活泼,有声有色,不仅使学生开阔了视野,也使他们更加了解家乡,了解农村,课堂变成了解决实际问题的磁场,课外更成了研究实践的天地。通过绿证有针对性、实用性的教育,使学生们明白一个道理,养成一种品质,学会一项本领。
二、普教基础打得牢固
一年来对老师的培训起到了明显的效果,教育、教学水平都有了提高,课堂上都能充分调动学生学习的积极性、主动性,成为学生学习的指导者、组织者,从而适应了新课程改革,也促进了职业教育、成人教育的发展。
三、实行了校企联合,校校联合
我校与乡劳动保障站、辽宁实嘉服装有限公司签订了就业合同,我方出生源,乡里出厂房、培训设备,不仅给学校带来了经济效益,更重要的是锻炼了学生的能力,拓宽了毕业生就业渠道。
此外,我校还与长春树仁学校签订了联合办学合同,为初三不能升学的学生找到了升学之路,真正让农村孩子走出去,同时也为学校带来了效益,也保住了学生在校学习。
四、基地建设发挥了示范功能
根据绿证教学需要,我校已将现有的劳动基地改造成具有育人、试验、示范、推广功能的劳动基地,起到了边教学、边示范的作用。
东丰县永合中学
2005.08
《办学模式改革自查报告.doc》
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