广东海洋大学教学督导制度
为了加强对教学过程的监控，维护和稳定教学工作秩序，保证教学质量的稳步提高，充分发挥教学督导组的作用，特制定本制度。
第一条教学督导组的组成
教学督导组是在分管教学的副校长领导下，协助教务处做好有关教学质量监控工作，对教学秩序、教学水平、教学质量进行检查、监督和评估工作的常设机构。
教学督导组设主任1名，由分管教学的副校长兼任，设副主任1人，教务处负责督导组的日常工作，人事处协助做好教学督导工作。
督导组设教学督导员若干名，一般以退休的教师、管理干部为主，亦可聘请部分符合条件的在职教师担任。
第二条教学督导员的条件
1、具有副教授以上职称的教师或相应职称的管理干部，且有一定年限（一般不低于10年）的教学或管理经验。
2、熟悉教学规律，教学经验丰富、教学效果良好。
3、为人正直，实事求是，坚持原则，作风正派，有一定的群众威望。
4、年龄一般在75岁以下，身体健康状况较好。
第三条教学督导组的职责
教学督导组的主要职责是对全校全日制本科等教学工作进行检查、督促、指导、评议和调研，及时掌握教学第一线动态，反映广大师生对教学工作和教学管理工作的意见和要求，为学校改进教学工作提供依据。具体如下：
1、检查学校、学院（系）两级教学管理运行及教学管理文件（人才培养方案、教学大纲、教学日历等）和教学规章制度的执行情况。1
2、对教师的课堂教学进行随机评价。认真填写《广东海洋大学听课记录》和《广东海洋大学课堂教学评价表》，指出授课教师授课过程的主要优点和存在问题，并提出改进建议。
3、在对课堂教学的听课评议基础上，督导组应逐步地把工作范围扩大到实验教学、实习等实践教学环节。了解毕业论文（设计）指导情况，对学生毕业设计（论文）的计划、安排和运行进行检查和总结，对如何提高毕业设计和毕业论文质量提出意见和建议。
4、协助指导青年教师开展教学内容、方法和手段等方面的改革和研究，帮助其提高教学水平，保证教学质量。并发现、总结并推广先进的教学经验，为学校评选教学质量优秀奖提供参考意见
5、就学校的专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实验室建设和实习基地建设等方面提出意见。
6、了解师生对学校教学和教学管理工作的意见和建议，并及时向学校领导、教务处及有关部门提出改进意见。
7、接受有关职能部门的委托，参与学校各类教学检查、评估和竞赛活动，开展对教风、学风的调查研究，反馈教学工作信息，提出改进和加强教学工作的意见和建议。
第四条教学督导组成员的聘任方法
由教学、教辅单位或督导组成员推荐，教务处提名，报分管教学的副校长初审，经校长办公会议讨论通过，由分管教学副校长聘任。教学督导员任期两年，到期可续聘，对不能履行职责者可提前解聘。
第五条教学督导组的工作任务
1、每学期初向教务处及分管教学的副校长提交学校教学督导工作计划，学期末向教务处及分管教学的副校长报送工作总结和建议。
2、开学第一周，检查教学日历的制订与执行情况。
3、开学第二周开始，在全校范围内随机听课，每人每周听课一
般不少于3次。
4、接受教务处统一安排，参与每学期的教学检查工作。
5、期末集中考试阶段，到各考场巡视，重点检查监考教师执行监考任务情况。
6、每月5日前将上月的《广东海洋大学课堂教学评价表》送交教务处质量监控科。
7、不定期召开碰头会，商讨和交流听课情况，提出工作改进建议。
8、不定期组织学生和教师座谈会，了解广大师生对教学工作的意见和要求，及时向各学院（系）和职能部门反馈信息和提出建议。
第六条其它
1、学校按月为督导组成员（每年按10个月计）发放一定的工作酬金。对贡献突出的督导员给予一定的奖励。
2、各学院（系）领导及全体师生对教学督导组的工作要给予支持和配合，及时准确地为教学督导组提供所需材料。
3、本制度自公布之日起生效，由教务处负责解释。
