平顶山心医堂2014青少年成长动力一
日营活动总结
为了培养学生的学习兴趣，增加学生课外活动的积极性，体验团体活动的分享与收获，平顶山心医堂在繁忙的工作之中积极调整时间在2014年3月29日成功组织并举办了“2014平顶山心医堂青少年成长动力一日营”，活动在平顶山心医堂工作室顺利进行，取得了各位同学和老师的一致认可和好评! 本次活动的主题是“团队熔炼”，围绕这一主题精心设计了一些有趣又丰富的游戏！让同学们在游戏中体验与分享！把从游戏中领悟的知识表达出来，带着自己独到的见解和每一位同学及老师分享。
游戏的开始由我主持，开始准备的开场白不够精炼，下次要事先准备好每一句话，争取做到最好。
接下来的介绍老师环节不能太随意，要言简意明，把话说到恰到好处，不多也不少。
接下来由秦老师介绍活动，表达清晰自然，下次提前准备，争取脱稿。 然后是由许老师介绍活动的目的及意义，抓住孩子的特点，简明扼要叙述主题，首先要学会“听”，然后是“静”。活动的意义给孩子们一个互动。
接着进行了一个破冰游戏：“一分钟握手”，大家在一分钟的时间内尽量和每一个人握手，对他说“你好，见到你很高兴”，在轻松愉悦的游戏中孩子们很快玩成一片，和身边的人互相的聊天（游戏的时间根据参加的人员确定，不要给的时间太多，要刚刚够用为好）。
接下来是自我介绍环节，先介绍自己的姓名、爱好和特长，然后介绍前面以为同学刚才介绍的内容，这里要根据情况确定，可以只介绍上一位同学的名字，左右两边为最好，主要是让大家互相了解认识，打破僵局。
接下来是分组环节，根据人数分组，一般8—10人一组为佳。分组之后是竞选组长和副组长，这时候要积极引导孩子，表达自己，展示自己，把自己的优点展现出来，让别人认识你，了解你，信任你。
接下来去公园活动，带队注意安全，让组长和副组长发挥作用，带领好自己的小组，既是锻炼了自己也提高了自己小组的凝聚力。公园的地雷战活动大家积极参与，每一位同学都体验了过地雷战，惊险又刺激，活动分享中有几个同学从中学到了很多有意义的知识。注意在活动的时候纪律的维持，这时可以发挥组长的作用了，让各组组长组织自己租的同学进行引导或捣乱。活动与休息要间隔进行，不能让学生有太多的疲惫感。中午回去休息，注意组织好每一位同学，注意突发事件，注意安全等。
中午休息环节要求每一位同学都安静，观看视频和体验分享，在自由活动的间隙，注意孩子吃东西的情况，要统一时间，不能乱扔垃圾。
下午的活动开始时，先进行了一个小游戏：一元五角。给每一位孩子分发准备好的打印有一元或五角字样的纸片，让他们随意走动，老师给一个数字，让他们自己随意的组合，注意那些不愿意去主动和别人结合的同学，给与适当的鼓励和引导。
接下来游戏：食指神功。大家都觉得非常简单，但是在做的时候才发现，两个人的配合是那么不容易，每一位同学都挑战了食指神功这个游戏，在游戏的过程中体验配合与沟通的重要性，在最后的分享环节，要设计好如何分享，老师要先确定分享的方向，然后让活跃的同学继续分享。
在最后一天的活动分享环节，带领大家一起回顾今天游戏的每一个环节，精彩有趣而且蕴含了无穷的道理和意义。老师先来分享今天活动的收获，注意这个时候是要求老师在确定分享环节指向性的时候，要求老师要对今天的活动由一定的体验，确定分享的旋律，然后让每一位同学都分享自己的感受与收获。
最后在老师和同学的拥抱中结束今天的活动！
2014 03 30
庞大川
