尊敬的老师们，亲爱的同学们、家长朋友们：下午好！
感谢学校为我们提供了又一次相聚的机会，让我们能够就孩子的培养进行交流，能够与老师们面对面沟通。
首先，请允许我代表各位家长和同学向我班全体老师们真诚地说一声：老师们，你们辛苦了！
我今天冒然领命作为家长代表在此发言，是想借这个机会跟各位说几句心里话。我的孩子同年级里那些各方面都优异的孩子相比，还有不小的差距，在教育孩子方面，我也是在女儿成长过程中不断完善自己作为家长的角色。所以我在教育孩子方面不算有经验，只能说是有些感悟和思考，有一些甚至是各位已经做得很好却是我一直努力而未果的目标。所以我要讲的算是对自己的鞭策，如果能够引起各位的共鸣，就可减轻耽误大家宝贵时间之罪了。不当之处请大家批评指正。
首先，作为家长，我们要把孩子当孩子看，不要总用放大镜看孩子的缺点，对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标，多给孩子自信。
自己的孩子先天资质如何，个性发展如何，学习基础如何，我们自己心里要有个数。我们不能有过高的期望值。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。
孩子总怕我们拿他们与优秀者比，如果我们怀着比的心态，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不看孩子长处和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。作为家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。
其次、虽为家长，但我们还是要把孩子当作一个朋友（成人）看，置于平等的地位，努力创造和孩子沟通的机会，把握时机，耐心观察和引导孩子。
孩子们已经高二了，已经有一些自己的思想了，无论是情感、还是思考能力都超出我们的想象。他们开始以自己的视角去审视世界判断问题。然而以他们的阅历和知识积累来讲，所做的判断难免有失偏颇，需要我们及时正确的引导，得到正能量。所以我目前最看重的是与孩子进行更多更深的交流。多听听他们的抱怨、困惑，让他们诉诉苦。了解他们的心态、心愿。然后因势利导，因材施教。
我们千万不要陷入与孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。现在大多数孩子对自己发展的认识超前，认为自己什么都懂了；而父母对孩子发展认识滞后，认为他只是个孩子，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实。会把孩子作为支配的对象，而子女却已不再依从于父母，而成为独立的自我了。我们应该给孩
子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以朋友关系对他们进行帮助和引导。多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考得称心如意。我们家长要学会调整心态，把握时机，耐心观察和引导孩子，善于体察孩子的情绪状态，体察他们的困境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要善于因势利导，与他们共度难关，最终实现快乐成长全面发展的最终目标。
再次，通过电话或到学校等不同形式，定期与老师取得联系，及时了解学生在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
各位家长，我们都希望尽己所能，给孩子最好的照顾与成长环境，我们都想成为孩子心目中的理想父母。那么，如何争取做孩子心目中理想的家长？著名教育家----朱永新教授在《走近最理想的教育》一书说到：
理想的父母，应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯的父母；应该是永远保持平和心境，让孩子轻松、自由、愉快成长的父母；应该是善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长的父母；应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子的父母；是有着和谐家庭关系，能以身作则，一诺千金的父母；是永不对孩子失望，决不吝啬自己的表扬和鼓励，决不使用侮辱性批评的父母。
各位家长，让我们以更合适的方式更好的心态，争取做一名孩子心目中的好家长，陪伴孩子们度过快乐而又充实的高中时光！家长们，让我们再次把掌声送给期中考试成绩优异的同学！也为暂时落后的同学鼓掌加油，我们期待他们的进步！ 最后祝老师们工作愉快生活如意，祝家长们家庭幸福事业兴旺，祝同学们学习进步，健康快乐！谢谢大家！
