各位评委老师，同学们：
大家下午好!我演讲的题目是《社会主义荣辱观教育之诚信教育在校园》！
2006年4月3日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为我国社会的道德建设明确了具体要求，为我国树立新的社会风尚提供了指导。
限于能力和水平以及时间关系，我仅从教育和教学两方面来阐述其中“以诚实守信为荣”这一点。
首先：在教育过程中，教师应该切实起到表率作用，身体力行，以身做则。在坚持德育为首，五育并举的教育理念的过程中，教师应该严格要求自己，牢固树立“树人先树德，正人先正己”的思想。以热忱的态度，扎实渊博的知识以及诚实守信的做人原则，让学生感到教师可信赖，可交往，得尊重。“亲其师，信其道”，真正产生对老师的信任感，尊敬感。
其次：在教学过程中，教师应奉行诚实守信原则，真正
做到求真务实。有人说：“教师与学生之间是欺骗与反欺骗的关系。”这句话不对。在说到这一点时，我想用我在教学过程中遇到的一件事及其感悟来加以佐证：有一次上课时，我在黑板上写了一个错别字，得到学生当场指正，学生提出老师应该自罚十遍。我当时承认自己的错误，并在后来也改正了二十遍，让学生检查。这一件事后，我看到的效果是：全班同学不仅在作业中自动罚写错别字，而且也勇于承认自己的缺点和不足，并积极改正。班风和学风有所改观。通过这一件事，我深深地体会到“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”这句话的含义及精髓之所在。所以教师与学生之间是学习与再学习的关系才对！
最后，我想说的是，诚信教育是一项长期而又细致的工作，我们必须倾注全部的爱去发现学生品德上每一个闪光点，加以肯定和鼓励，让他们以自己的老师为榜样，真正缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。在老师的教育和帮助下树立以集体主义为核心和“八荣八耻”为主要内容的人生观和价值关，使它成为学生成长道路上的夜路明灯，春风雨露，滋润每个学生的心田，指引他们在人生旅途中勇敢向前，永不懈怠！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
社会主义荣辱观
主题演讲稿
《社会主义荣辱观教育之诚信教育在校园》
永登县秦川镇龙西民族小学
王斌斌
2006．4．20
