乐东县思源实验学校“国学”教育工作实施方案
2011-2012学年度第一学期
为了认真贯彻省、县教育部门《关于开展国学教育》的通知精神,在全校师生中传承和弘扬优秀民族文化,提高学生品德修养,教育和引导全校学生继承和发扬中华民族的传统美德,形成良好的道德素质和文明素质,培养具有传统文化底蕴又有现代创新精神的一代新人,构建师生美好的精神家园,特实施此国学教育方案。
一、实施国学教育的意义
国学是文化之根,民族之魂。国学经典蕴藏着中国五千年的智慧精髓,它沉淀于历史的长河,而又升华于现代社会,既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。在全校小学生中开展国学教育,是以社会主义核心价值体系建设为根本,弘扬中华民族精神和优秀民族文化,让中小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范,提高文明素质,形成正确的价值观、人生观,用国学经典传统文化之光,照耀指引孩子们健康成长,并让他们受益终生。
二、工作目标
1、传承中华民族文化。通过开展国学经典教育、诵读活动,初步学习,感悟优秀传统文化经典作品,在诵读中提升境界,丰富内涵,开阔胸襟,净化灵魂,启迪智慧,培育学生的爱国情操,崇高志向,自强人格和诚信品质等,让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求,促进他们的身心和谐发展。
2、形成人人爱国学,人人学国学的良好氛围,使我国优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活,帮助学生建立正确的价值观,养成良好的生活习惯和敦厚善良的心性。
3、通过全面开展国学教育,普及国学知识,建立教育模式,探索育人新径。
三、工作措施
(一)、加强领导,完善组织。
成立国学领导小组:
组长:加拥军
副组长:耿仁亮 罗惠民姚波
成员: 全体语文教师。
(二)认真学习,宣传发动,营造氛围。
结合学校实际,将国学教育与学校的办学理念、育人思想有机结合,成立国学教育领导机构,要充分利用黑版报、广播等宣传工具,大力宣传学习国学历史意义和现实意义,让每一位教师都行动,让每一位学生都参与,积极营造“诵读经典,积淀文化底蕴的书香校园,构建和谐校园”的良好氛围。
(三)组织培训,开展教学研究。
学校组织参加省研训院培训的教师对其他教师进行“国学教育”培训。学校结合学校教学实际,成立课题研究小组并组织国学骨干教师研究讨论,确定既符合学校实际,又具有特色的课题进行专项研究。抓好师资队伍建设,教师要互相听课、评课,营造国学诵读氛围。
(四)走进课堂,开展活动
1、四年级每学期安排16节国学课,每周一节国学课,由专门老师授课。同时将国学与语文、综合实践等学科相结合,注重学科整合和渗透。全校各班每周在黑板右上角写每周一诗,晚自习前或语文课前组织学生进行5-10分钟的诵读,逐步形成日常化,规范化的教学体系。
2.创造“三条途径”(1)听,即听广播。每天早上或下午课余时间开设“校园之声诗文小广播”,由学生主持、播音,其内容有诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。(2)抄,让学生做诗文卡、办手抄报、制诗文集。(3)赛,即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动,全校师生参加。
3、实践活动。开展社会服务活动,通过“小手拉大手”等方式,带动广大家长积极参与国学经典诵读活动,评选学国学优秀家庭,传播优秀文化,推进家校联动。
(五)成立兴趣小组,丰富课余生活
成立国学兴趣活动小组,拓展第二课堂推进国学教育活动,培养学生的兴趣爱好,调动学生学习国学的积极性。