张蓓学习计划每天分享
为直接引用，应用冒号和双引号，故选C项。
答案 C
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．我能看见东西的第二天，我将伴着曙色起床，去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观。我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测，正是在这变换中太阳唤醒了大地。
B．如果索福瑞愿意光明正大地公布收视率，周立波肯定是央视最想\"做掉\"的那个人。
C．想起十几年前，每到国庆节的晚上，我们院子里总是十室九空，原因是大家都去广场看焰火晚会了。
D．汉奸李某，抗战开始时就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，公开做了日寇的走狗。
解析 C．十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。用在句中不合句意。
答案 C
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．\"好好学习，天天向上\"听起来似乎很简单，可是要做到，并非一件容易的事。
B．截至目前，包括法国、德国和日本等在内的发达国家都颁布了旨在减少排放的具体措施，各汽车巨头都明确表示将提升在新技术方面的投入和研发力度。
C．百花洲文艺出版社将于3月8日下午2：30在南昌市广场新华书店举行温艳霞《围屋里的女人》签名售书活动。届时，读者除了能得到温艳霞的签名外，还将现场演绎《围屋里的女人》的精彩片段。
D．由于博物馆在原有陈列的基础上，把歙县的胡仁镜宅整体\"搬\"到合肥，在新馆中重建，使观众能真切地亲近古徽州，感受古民居。
解析 B．搭配不当，可将\"提升\"改为\"加大\"。C.偷换主语，将\"演绎\"改为\"观看\"。D.成分残缺，删去\"由于\"。
答案 A
二、阅读理解(44分)
(一)阅读下面的文字，完成各题。(22分)
遥 望 项 羽
徐锦忠
当醇香悠悠的历史书卷静卧在我的面前，岁月如小鸟般翩飞，颠倒时空的时候，有一曲英雄的颂歌，丝丝缕缕飘荡在我的耳际。项羽就在这乐声中，挟着战争的风云、人性的善恶，扑入我的梦乡。
最早邂逅项羽，是在父亲给我的一套《前后汉演义》中。那时候，稚嫩的心灵和脆弱的理性承受不住太多的仁义道德，所以只能让项羽剽悍的身体、粗暴的性格、传奇的人生和壮志凌云的气势近乎残酷地冲撞我不谙世俗的灵魂。我惊叹于他的无所畏惧，惊叹于他勇往直前的凛然气概。我艳羡他非凡的业绩，艳羡他爱江山更爱美人的潇洒......从那时起，项羽就成为我的偶像，他的英雄气魄像酒香般熏陶着我。
和项羽同时期的汉朝开国皇帝刘邦，是项羽的死对头。历史学家经常将他们作对比。刘邦之所以能够\"大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡\"，全靠了他识人心，能用人，所谓得民心者得天下。和刘邦不同，项羽的缺点是脾气暴躁，性格乖戾，逞匹夫之勇，不善用人之长，所以落得个霸王别姬、自刎乌江的结果。历史的教训仿佛在昭示世人。但是我品味政治家的格言时每每心寒。实际上，从人性的角度来说，刘邦是一个不择手段、无情无义、奸诈狡猾的小人。项羽要杀了他父亲煮汤，他竟然要分一杯肉汤喝。他装腔作势，虚情假意，洗着脚见人，不穿好衣服见人，斩白蛇造反，把阴谋手段使尽了。韩信\"狡兔死，走狗烹\"的悲剧，就是刘邦一手造成的。所以刘邦做君能行，做臣可以，却万万做不得正直善良之辈的忠诚朋友。政治上的野心歪曲了刘邦的人性人情。
岁月悠悠。当我在滚滚红尘中跌撞前行，用青春和生命书写人格的时候，我发现了自己的局限。项羽其实不应该是一个英雄，而应是一个普通的人，执著地表现自我的人，没有虚假和伪饰，只是真实地展现自我、真我和本我的人。项羽没有得到江山，对痴迷权柄和地位的人来说，这无疑是惨败。但是项羽因此得到了很多。四面楚歌，当项羽悲吟\"力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！\"时，虞姬拔剑自刎，用鲜血为他们的爱情镀上神圣的艳红。乌江畔，亭长以舟渡马，项羽的爱骑也没有背叛主人，它眼望项羽，悲怆一跃，溺水而亡，留下一段可歌可泣的美丽神话。鸿门宴上，项羽喜爱忠于刘邦，英武善战的樊哙，明知他是自己的敌人，仍然以肉相赐，倍加欣赏，虽说有些迂腐，却将宽容友好之情表现得淋漓尽致。刘邦残忍地要分其父一杯肉汤时，项羽也没有一时冲动，真的煮了刘邦的父亲，却以礼相待。最后放他回去。对于自己的失败，他能承担责任。乌江边，他本可以回去，再整山河，卷土重来，但想到伴随自己出征的八百子弟兵而今只剩下自己一人，自叹无脸见江东父老，不愿回去。功名利禄对项羽只是一堆粪土。项羽的失败，不是人性的失败。
战鼓息了，硝烟散了，历史的是是非非，恩恩怨怨，自有人评说。春花春草，秋风秋月，却依然在居所的门槛外绿着，在窗棂边亮着，在耳边发丝前拂着。永恒不是人心的欲求，总会有很多很多年以后，我们不再记得项羽，不再为那些岁月把心灵的客厅塞得满满的，但是还有一些东西，感动过项羽的东西，会依然感动我们，会让我们的一声叹息，像项羽的那样悠长。
6．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)( )
A．在文章中，作者对项羽和刘邦都有大量评说，作者认为项羽虽然失败了，却不是真的失败，不
张蓓学习计划包含六个层面：时间，方法，工具，目标，监督，内容，六者相互融合上面是内容部分
