“那一种温暖”作文导写
【题目展示】
一缕阳光，一抹微笑，一句祝福，一杯热茶，总是让我们暖在心头。
一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至一次不留情面的批评，事后想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。
在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，以“那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你的震撼和感恩。 【思路导引】
这道作文题需要我们打开记忆的闸门，撷取那些曾经感动过我们，震撼过我们的镜头，带着感情一气呵成。
（一） 理解“温暖”的含义。“温暖”可以是形容词，形容语言、动作、眼神；“温暖”也可以是动词，“温暖”我们的心田， “温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命，理解了“温暖”的多重含义，写作就容易找准切入口。
（二） 善于调动积累。成长的路上，许多点点滴滴足可感人心怀，就选材而言，可写的事例自然很多。重要的是，把握好两个原则：去矫饰，少卖弄，必须是事情真实的回放，是性情真实的流露；其次，所选事例要富有感染力，表现力，力求引起读者共鸣。
（三） 着力刻画感人细节。细节刻画决定文章的成败。要想让文章打动读者，感染他人，你就要精心选择打动过你的镜头，震撼过你的场面，象电影慢镜头那样一一展现。
毛病
：1。文体不符
2.。缺细节描写
3。少真情流露
4。语段啰嗦
1、写触动心灵的人和事。
2、运用描写、记叙、议论等表达方式展示生活细节、展示人物心理。 题目和要求：
我们每个人心中都会有一些让人感动的人和事。回想一下，你最感动的人和事是什么？请以“感动”为话题，写一篇不少于八百字的记叙文。
存在的问题及建议：
1、选材。①学生基本扣住“感动”选材，但选材面狭窄、单一，多是写父母的关爱、路上陌生人的帮助等。生活中，令我们感动的事很多：一种声音、一种色彩、一种状态、一种场景、一个瞬间都会触动我们的心灵。我们为一句真诚的话语、一个善意的微笑而感动，为大自然的鬼斧神工而惊叹，为天籁生灵对生命的执着而动容，我们感动于身处绝境后的绝处逢生的信念，感动于危机关头的镇定与从容，感动于走进生命低谷时的达观，感动于面对权利诱惑的坦然。可以写亲身的经历，可以写听到的一个故事，可以写从书本上读到的一个情节，可以写电视上的一个镜头。②选材不够典型。比如：学习成绩不理想时，爸爸对你批评、鼓励。高一入学，妈妈对你反复叮咛。妈妈每天为你做饭、洗衣。这些事情缺少感染力。③详略处理不当。不少作文是流水帐式的记叙，实际上不必追求情节的完整，应该抓住最感人的细节。建议每写一段文字，每写一个情节之前要考虑为什么写它，它起什么作用，有用的情节怎样叙述才简洁？才能突出这个情节，不至于喧宾夺主。
2、表达。不少学生喜欢置身局外，以旁观者的身份，面无表情的叙述。学生应学会用生动形象的描写语言画“形”绘“声”，描写场面，展示细节。请品味下面两段文字的表达效果：
A.当我拐进姥姥的巷子时，发现姥姥坐在嫂子的家门口正向巷口张望，姥姥注视了我很久，在她确认是我（她外孙）之后，便扶着门框要站起来，看来姥姥是坐了很久了。我快步上前扶住她。“超超啊，你跑那里了？你可把姥姥急坏了，这半天，我一直在流泪，生怕你出什么事呢。”还没等我开口，嫂子从屋里走了出来，说：“我对你姥姥说你出去玩了，见你那么长时间不会来，你姥姥硬要在这里等你，还把我数落了一顿哩。”我边吃，姥姥在旁边唠叨：“想你这个年纪的孩子，一天三顿少一顿都不行，多吃点！”我吃着姥姥做的可口的饭菜，鼻子一酸，留下了感动的眼泪。（高
一、二孙超） B.从小我是在姥姥家长大的，姥姥给了我母亲般的爱。每天姥姥早早的就起床，开始给一家人做早饭，直到盛着香喷喷的稀饭的碗放到桌子上，姥姥才喊我起床，每次都特意给我准备一个鸡蛋。下午放了学，我因贪玩经常很晚才回家，姥姥总是等我回来才吃饭。．．．．．．有一次，我发烧在卫生院打点滴，她在一旁一直陪着我．．．．．．
传神的片断描写举例：
例1：我常一个人静静地聆听阿炳的《二泉映月》。凄凉而又颤抖的二胡声把我带进了深深的思索中。阿炳生活在那样一个时代，眼疾夺去了他的光明，他的生命就像一片枯叶，（在狂风中飘摇）随时都可能凋落。但是，是什么又能让他坚强地活着，（改：是什么让他面对寒风傲立枝头？）是音乐，是一把二胡。阿炳把他坎坷的遭遇、感受到的人世的凄凉和对光明的明天的向往都融到他的音乐中，融到他的《二泉映月》中。在乐曲中，我听到了阿炳对旧世界的诅咒，对光明的渴望，甚者我能听到阿炳在演奏时的呜咽和喃语．．．．．． 一曲下来，我常常泪流满面。（高
一、二陈辉）
例2：忽然,感觉身后凉飕飕的,回头一看,奶奶正拿着扇子给我扇风呢。看着满头大汗的奶奶，我喃喃地叫了声“奶奶”。奶奶笑着说：“你屋里的风扇坏了，我心思你学习的时候很热，就过来了，你赶紧学吧。”“嗯。”我使劲点了点头。（高
一、二刘淑洁） 例3：〔接完同学的电话〕我当时心里上下翻腾，“我在同学心中竟然那么重要。”眼泪也不知何时涌了出来，只觉得暖暖的，一直流到嘴里。（高
一、二王雪娇） 精彩的开头与结尾展示： 开头
例1：一封信的力量有多大呢？不大，但它却点燃了我重新奋斗的火焰。（《一封书信》高
一、一刘超） 例2：转眼间，我已过了十六个春秋，在这十六年里，父母的无微不至的关怀，老师的谆谆教诲，朋友间纯真的友谊，都让我十分的感动，我感激他们。（《平凡的生活》高
一、二赵文斐） 结尾
例1：自古都说母爱如水，那次我的心被这滴水所穿透，我为这如水的母爱而感动。（《滴水穿心》高
一、二金保伟）
例2：是人间的真情让我活在感动的氛围中，让我更加珍惜今天美好的生活。（《风雨中》高
一、一杨雷）
例3：当我回到学校，甜甜的歌声正在校园里回荡：“那是我小时候．．．．．．父爱是那登天的梯，父爱是那拉车的牛．．．．．．”我的眼泪再一次流出来。（高
一、一刘秀秀）
例4：．．．．．．那就让感动的音符，在大海的琴弦上跳动吧，那是（演奏）一首美丽的乐曲。（《父亲．大海．我》高
一、一王靖）
3、其他不规范的现象。如错别字、语病较多。点号顶格写，滥用省略号，人名用ABC符号代替等。
当然也出现了许多优秀的作文，有的以流畅、形象富有文采的语言取胜，有的以干净、清晰、简洁的画面见长，有的以细腻的心理展示为亮点。 出色的标题荟萃：
冬天的阳光------高一二李国栋 那一次，我流泪了------高一二邹士龙
让眼泪化作相思雨------高一二崔雷 被自己感动------高一二姚建强
那一刻，触动我的心弦------高一二赵亮故事------高一二刘娜娜
夏日里的那片薄荷------高一二刘淑洁 二刘晨阳
幸福像花儿般绽放------高一二侯丽 一一孙中营
那个夜晚------高一一付用丽 桥------高一一赵佃洋
善良的回报------高一一董功云 ------高一一孙紫峰
感动的天空------高一二于璐
佳作赏析1
那一种温暖
触动心灵的成长化蝶------高一那一刻------高父亲的背是一座奔跑在路上
高一·20班
有人说，你是春蚕，蜡烛，园丁„„但这都不够。你是山，而我是长在你身上的树，没有你，我永远也够不到那希望的云;你是水，而我是你水底的石，没有你，我永远也不可能打磨得像这样完美;你是风，而我是一棵树，没有你我永远也不可能被雕琢出这般挺拔的身姿。但是，你从不那么严厉，你对我的影响是那么温柔神秘，总在我不经意中获得了人生的启迪„„
三尺讲台 成就了你人生精彩的梦，当我有幸遇见你的时候，你已经桃李芬芳。是在三年前那个菊花飘香的秋天，你飘然来到我们的教师，一袭白衫，朴素又典雅。站在了那个讲台前，你微笑着，开口说的第一句话便是:我是你们的老师，而你们是我的孩子。，那一天，那一刻，改变了我人生的轨迹，我曾经是一个多么顽皮多么轻狂的不懂事的男孩，是你，我亲爱的老师，把我拉回来的‥„
还记得你曾将我留在学校罚我写作业，直到太阳落下山去，在朦胧的夜色中我孤独一人走在回家的路上，却意外地看到你跟在我的身后，当我胆怯的喊了声老师，迷离的路灯下，您的目光中少了忧虑多了几分温柔，您说：“老师粗心，竟然让你一个人回家，万一有个什么事，老师会内疚一辈子的。”我的心猛地跳了一下，我一个差生，一个调皮鬼，一个很多老师不愿意去过问的学生，您竟然为我担心？我的心霎时如同飘雪的冬天遇到了暖暖的火炉，那个冬天我的心一直很暖，很暖。
从此，我竟意外地听话，不再贪玩，不再和老师对抗，不再不完成作业，不再„„课堂上我积极举手回答问题，自习课上我沉迷于复习和作业，同学们玩耍时我也在狠命啃着数学难题，考试的试卷上我的成绩不断地提升，同学们羡慕我，老师们表扬我，我知道，我最应该感谢的是您呀，是您把一块无知的顽石雕琢成玉石，谢谢您，我的老师.
到了我们毕业的时候了，我心里有太多的不舍，怎么也不能高兴得起来，您看出了我的心思，您对我更加的关心，也许您不明白，这会让我更加的不舍啊，那天，爸爸把我接走了，我离开了母校，离开了熟悉的老师同学，一路上我感到很伤心，很失落，雨一直在下着，如同我的心在流泪。
今天的我已经坐在高中的教室里，回想您曾经说过的话，记起您的笑容，依然温暖，像一缕春风飘过心头，我拿起笔来，对自己说：我一定要好好学习，一定要对得起我的老师，我一生最尊敬的人对我的期望。谢谢您，老师。 佳作赏析2
那一种温暖
高一·23
张玉洁
记忆的海面上，有种温暖在随浪花飘呀飘，击荡着礁，摩挲着案，时刻润湿着心灵，那是种多么湿润的温暖。
那一只小茶壶还在小木桌上静静的吧！我童年的小伙伴，为我准备着凉开水的小白瓷茶壶啊，我问问你，奶奶的身体还好吗？
农村的小孩子，一逢春夏便被父母“丢”了，忙啊！所以，美好的童年就从奶奶的怀抱里开始了，我出生的时候，她就已经70岁了，老的瘦骨嶙峋，以至于她的怀抱也并不温暖。她的手很巧，灵巧的连凉的水都是甜的。坐在小板凳上，等她拿着小白壶到我身边来给我喝水。她很小心地把水倒在小茶碗里端给我喝，还教育我说：“不能就着壶嘴喝水啊，不然小嘴就和小壶嘴一样喽！”我乖乖的听她的话，甚至那几年里我一直相信这句话。
淘气的时候，她将就着我，小壶里没水了的时候，她会很快续上。望着烟筒里冒出徐徐轻烟，我很高兴，看她从小锅屋里出来，砌满皱纹的额头间渗出细微汗珠。我直到长大了才会觉得心疼。她把我好好安放着，自己提着被火烧的乌黑的正生着气的水壶，慢慢踱着步子，身子一歪一斜慢吞吞走到小木桌边，把小水壶里的水续上，似乎她的每一步都走得很艰难，似乎她在提起盛满水的水壶续水的时候用尽了全身的力气，当时的我全然不曾想到，直到现在那场景在我脑海里是那么的一目了然。而那时的我，在傻傻的笑，淘气的哭，呆呆的望着她缓慢的步伐和越来越倾斜的背影，那是种怎样的幸福？什么样的温暖？当她踱着步到我身边递水的是受，为什么没看出她的累，却看到她慈爱的笑脸。当她续水的时候，为什么没看出她的累，却看见她为了桌上的小水壶努力挺直了却依然直不起来的背我一直都在看着，一直都在接受她努力的爱，心里一直湿润着。
上了学的我也忙了，把她“丢”，会偶尔想起应该看看她了，小壶里的水一直满着。她的背影依然倾斜，但似乎又更斜了些，也更矮了些，这时的我不会再呆呆的坐着，我会起身结果水壶顺便也迎上她疼爱的目光，我感受到她的爱，像小水壶里的清清的，甜甜的，满满的水。
为什么凉凉的水滑入喉间，心中会溢着温暖？为什么那种温暖尤在喉间？那是种怎样的温暖，是湿湿的，。我怀念，那一种湿润的温暖。
佳作赏析3
那一种温暖
高一·六班
王世鹏
窗外纷飞的柳絮迷乱了我凝望的视线，“未若柳絮随风起”，这多么像故乡的雪花呀。因风而起，纷纷扬扬，如果不是一幅早春生机勃勃的景象，我也许会以为是北国下雪了。但是那遥远的北国我的故乡，应该还在雪的世界里吧！
看着那飘飞的柳絮，我的视线渐渐迷失其中。心灵深处的记忆油然地揭开了。霎时，我仿佛回到了几多白雪、几多炊烟的北国冬天，又回到了那个让我诸多次泪水失控的村庄。青山绿水旁，齐整的篱笆院，一排瓦房，不是姥姥家又是何处？
小时的我，是在姥姥家长大的。而那时，给我最多快乐的时光，莫过于冬天了。那时的东北，是雪的世界。雪让姥爷放下了不离手的锄头，雪让姥姥可以停住终日忙碌的身影，雪让村中多了炊烟，雪让人们紧皱许久的眉头舒展了。东北的冬天很冷，但我却觉得很温暖。那时姥爷可以舒心的抽他的叶子烟。冬天，他是坐不住的，姥爷总是出去到人家坐坐，而走的时候，总会叫上我的。“鹏，走，出去玩去。”这时，我不管做什么，都会飞快地跑到他身边，跟在他的身后。这当然不是慑于他的威严，而是图谋他可以给我买零食。东北的雪往往很深的，一会儿我就走累了，然后赖在那不动。这时，姥爷总是用他那即使穿上厚厚的棉衣也不显得粗壮的身子抱起我继续走。于是，雪地里就出现了这样的画面：一个老人抱一个孩子，在雪地里深一脚浅一脚地走着。一会儿我会听到他粗粗地喘息，而脸上却总是充满笑意。这时我总会赖着他去村北的小卖部买零食吃，而他也总是先摇头晃脑地说：“不去，不去，姥爷没钱。”但是，他的脚步却一步也不停地向那走去。
不知是年龄的增长，还是别的什么，我和姥爷怎么渐渐疏远了呢？我们之间的话语越来越少，他不会再像以前一样给我买零食，我走累了抱起我（当然，他也抱不动了）。他对我也有了脾气，有时会向我发火。有时我会想：那个爱我的姥爷哪去了？后来，我随父母来到这里，也就离开了他。几年过去，也许是因为学业，我竟然淡忘了他，甚至连他的样子都有点模糊。直到那个下午，妈妈接通了姥姥的电话，让我去和姥姥姥爷说说话。我拿起话筒，叫了一声姥爷，那无比熟悉的声音传到我耳中时，我的泪水再也控制不住了，还是那不变的声音，不变的语调：“鹏，是你吗？我是姥爷，鹏，怎么哭了呢？快别哭！”
那时，我才发觉，那个身影始终印在我的心中，他会温暖我的一生。
佳作赏析4
那一种温暖
高一·五班
高名臻
多少次寻寻觅觅想找到无限的温暖，多少次期期盼盼想听到父母对自己爱的誓言，却不曾发现，在每个举手投足之间，那一颗颗爱的珍珠串联起来，帮我们套住温暖。
润物细无声。
那是一次无法忘却的转身。我在明亮的台灯下苦苦思索着数学题，当我满脑的混乱时，妈妈走进来了，端着一杯牛奶放在了桌子上，还没等我宣泄自己的苦恼时，妈妈转身就出去了。突然，她又走了进来，无声地把杯子旋转了90度，然后又离去了。我不解地留在这片寂静之中，定睛把那杯子看了又看，心里突然震颤。
那个杯子沿上有一个小缺口，妈妈怕我不注意，划伤了嘴巴。 那是一个无法移开的背影。
那是在小学的时候，早上出门，天气有点阴，爸爸让我拿把伞，我说没事，然后就出门了。
到了下午最后一节课，天空中的乌云黑压压的，伴着雷声，大雨来到了我们身边。我心里犯着嘀咕，如果听爸爸的话，就不会和雨水亲密接触了。
放学了，别的孩子的父母都来接他们，他们一个个牵着手幸福地走在大雨中。
我的眼睛朝外望去，期待着„„
这时，一个熟悉的身影出现在眼前。是爸爸，他在向我招手。我快速地冲了过去。雨水冲击着土地，路很滑，爸爸怕我摔倒，背着我走在回家的路上。他怕我被雨淋，让我把伞往后撑，把头靠在他背上，他说：“爸爸这么宽阔的背就是用来给你挡风避雨的。”
我把头靠在他的背上，那股温暖汽化了周围的水汽，成了两股泪痕。
一次微小的旋转，一次位置的移动，这举手投足间，我懂得了什么是父母给我的爱。
可我们又用什么来报答我们的父母呢？
是否曾在一次争吵中，摔碎了妈妈送你的杯子？是否忽略过给你送伞的父亲后背已全部湿透？是否从未在父母生日时说上一声生日快乐„„
在举手投足间感受温暖，在举手投足间去回馈去报答，让每个举手投足的瞬间都标上温馨的记号，成为不朽的回忆。
那一种温暖，让我的心灵绚丽绽放！ 佳作赏析6
那一种温暖
高一·八班
张静
温暖是春天里德的细雨，滋润着大地； 温暖是蓝天下的白云，点缀着蓝天； 温暖是长大后的乌鸦，会知恩图报。 那一种温暖使我感动，让我长大。
父亲是靠卖力气来挣钱的，母亲的活虽轻，但一天下来，总也是腰酸腿痛，家里的收入和开支是有严格的规定的，所以我和弟弟除了正常的吃饭和穿衣外，并没有什么了。每一次外出去玩，母亲从来不带多余的钱，只拿够路费而已，所以在我和弟弟的思想里，出去只是放松一下，并不是吃喝的。每次出门前，全家人总要吃饱，再喝上一肚子的水。
到了目的地，母亲总是避着卖东西的走，她怕我们要，更怕花钱。
有一次，弟弟哭着闹着要玩具，没办法，只好买了，结果全家人是走着回去的，即使这样，弟弟也高兴地一路没喊累。
母亲的手很巧，人也很聪明，她做出的饭没有不说好的。这非常让我们 骄傲和高兴，即使是外面的吃的，母亲只要看一遍或是问一下程序，回来就可以给我们做出来。虽然缺少材料，但我们吃得很香，很甜。母亲还经常跟电视里学做菜。母亲做菜很讲究，每次都是把所有的材料都备齐了，才一步步的开始，虽然每次都满脸汗水，但仍微笑着哼着曲儿做给我们吃。
母亲常对我们说，你看不用在外面吃也能吃到，而且吃得更多，我站在旁边使劲地点点头。我知道，这是母亲对我们的补偿，她不能给我们更多，惟有努力的学，靠她的双手和聪明给我们更多的幸福。
其实母亲我想对您说，我们不需要更多的，我只想和您快快乐乐的在一起，吃到您做的菜是我最大的幸福。您用行动教育着我要——靠自己。
有一种温暖是一时半会儿的 ，但您的温暖将会是一生。
细雨温暖着大地，白云温暖着蓝天，您温暖着我。
