人人范文网 范文大全

放飞希望、成就梦想”爱心助学活动

发布时间:2020-03-03 20:48:20 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

惠水县团委、惠水县供电局团支部 “放飞希望、成就梦想”爱心助学活动

实施方案

为实践“三个代表”重要思想,贯彻落实十六大精神,组织动员个企业及乐善好施的社会各界人士,帮助偏远乡村的贫困学生继续学业,给他们一个美好明天,团县委、县供电局决定开展以“放飞希望、成就梦想”为主题的惠水县爱心助学活动。活动方案如下:

一、活动目的

近几年来,在县委、县政府的正确领导下,我县教育事业蓬勃发展,教育教学水平不断提高,今年通过惠水县供电局团支部共青团员的走访调研,在我县特别是偏远农村地区中学中有相当一部分家庭经济比较困难。据我们了解,这些学生中,有双亲早逝的不幸家庭,有父亲早故靠母亲微薄生活费度日的家庭,还有来自边远山村的特困家庭,这些学生面临着无力缴纳学费而四处筹款的窘况。团县委、县供电局希望通过开展本次爱心助学活动圆贫困学生上学的梦想,给这些学生带来希望,解决他们学习和生活的暂时困难,同时,通过活动引导社会各界人士弘扬中华民族的传统美德,把握时代脉搏,把“致富思源、富而思进”融于以人为本的科学发展观中,积极回报社会,从而形成全社会关心贫困学生、参与爱心助学的氛围。

二、活动安排

(一)、宣传发动阶段(1月10日—1月18日)。

1、1月10日,内容:组织广大青年团员“放飞希望、成就梦想” 爱心助学活动动员大会,学习该活动的活动方案,部署活动安排。

2、1月10日—1月15日,内容:组织青年志愿者上街发放《爱心助学行动倡议书》。同时在惠水县供电局内部组织大家募捐,并广泛征求社会各界意见、建议。由县团委及供电局团委组成的走访组,重点走访惠水县民中和惠水县二中,确定资助对象。

3、1月15日—1月18日,内容:由青年志愿者在惠水广场开展“放飞希望、成就梦想”为主题的惠水县爱心助学活动宣传,设立服务台,接受咨询,发放宣传《爱心助学行动倡议书》资料。在开展宣传活动前,要利用惠水供电局收费营业窗口、各供电所营业窗口等的宣传作用;在开展活动的同时,要在活动现场悬挂标语、活动口号等,加大宣传力度; 宣传资料制作:惠水供电局团委负责等宣传资料。

4、在县电视台及时宣传活动中涌现出来的先进典型和感人事迹,通过示范带动,动员和激励更多的爱心人士积极参与爱心助学活动。

(二)、捐赠物资发放阶段(2月20日)。

举办惠水县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动资助物资颁发仪式,由活动组成员直接向贫困中学生颁发捐赠物资。

三、资助方案

惠水县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动接受一切机关、企事业单位、团体和个人的捐助,可以是用于资助特困学生生活和学习的各类物资的捐赠。

(一)、资助对象和条件:

资助对象是该校校的贫困特困学生。受资助学生必须是家庭条件十分困难,家庭处于低保线下的。双亲早逝、单亲家庭或丧失主要劳动力的特困家庭优先照顾。

(二)、资助程序:

由符合条件的贫困学生向所在中学团委提出书面申请,由中学团委认定后发给申请表,由所在学校签出意见,团县委、县希望办公室根据学生家庭经济困难状况及考取院校,决定最需要资助的对象和资助金额。

(三)、资助标准:

捐赠可以有两种形式,即指定捐赠和非指定捐赠。

1、指定捐赠,即结对助学。现指定帮扶学生:5人。资助特困学生标准:贫困学生每人每年1000元,特困学生每人每年2000元(具体的金额要看社会捐赠以及我局对本次活动拨款数额情况而定)。

2、非指定捐助不论资助金额或实物价值的大小,由团县委统筹安排用于助学活动。

3、定期对资助学生进行跟踪访查,可以开展各种座谈会等形式,在思想上及精神上对被帮扶学生给与帮助。

4、在逢年过节期间,组织没有回家的被帮扶学生一起聚餐,开展些茶话会等活动,同时发放水果、月饼等节令食品。

四、资助方式:

1、对活动中涌现出的爱心人士可以选择贫困、特困学生,资助一名学生或若干名学生,团县委将向捐、受双方颁发“爱心助学结对卡”,由捐资人向资助人直接发放资助金或资助物品。也可以将善款或资助物品转到县团委。

五、善款及捐赠物资的管理与使用:

团县委(县供电局配合)将本着”公开、透明”的原则,加强捐赠资金的使用管理,定期向捐赠方反馈使用情况,并接受社会监督。同时,捐赠方与受赠学生建立联系卡制度,受赠学生定期向捐赠方汇报学习、生活情况。

“放飞希望,成就梦想”爱心助学实施方案

放飞梦想成就希望

爱心点燃希望、学子成就梦想”爱心助学活动倡议书

爱心助学,点燃梦想 造福桑梓,放飞希望

点燃希望 放飞梦想 成就未来

放飞梦想,成就未来

放飞梦想 成就未来

放飞理想 成就梦想

放飞梦想成就未来

放飞梦想 收获希望

放飞希望、成就梦想”爱心助学活动
《放飞希望、成就梦想”爱心助学活动.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档