七年级第一学期第二次月考语文试卷
亲爱的同学，初中三个月的紧张学习生活一定带给你不小的收获。现在，检测一下自己的学习成果，希望你取得优异的成绩。温馨提示：请你看清题目，认真答题，书写工整,卷面整洁
一、基础知识积累与运用：(50分)
1、下面注音有错误的一项是：（ ） （3分）
A.倏(shū)忽 忍俊不禁（ jīn ） B.虐（nuè）杀 荫 (yīn) 蔽
C.篡（cuàn）改 喧嚣（xiāo） D.嫌恶（wù） 喑（yīn）哑
：
2、下面词语中有错误的一项是（ ）（3分）
号 A.直接霄汉 变化无常 B.水波鳞鳞 惊惶失措
考C.窸窣作响 昂首挺立 D.姿态万千 苦心孤诣
3、下列各句标点使用正确的一项是（ ）（3分）
A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
B、她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的 手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”
C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 ：D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
场
4、下列句子没有语病的一项是：（ ）（3分）
考A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容
5、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）（3分）
（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。 （2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。 ：（3）这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
名A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运 姓C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运
6、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答 的（
）（3分）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问 旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽 默，引得两位男士笑了。女士的回答是：
：A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟”！ 级C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。 班
7、古诗文填空（每空2分，共18分）
（1）讽喻晚唐统治者醉生梦死沉迷酒色的诗句是：
， 。《泊秦淮》
（2）_________________ ，似僧相识燕归来。《浣溪沙》 （3）正如万山圈子里， _________________ 。《过松源晨炊漆公店》
（4）兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。《如梦令》 （5）_______________________，为有源头活水来。《观书有感》
（6）从你积累的古诗文中找出描绘春景的语句： ，
8、《伊索寓言》包含的内容十分丰富，以下哪些故事不是出自这部书的。（ ）（3分） A《狼和小羊》《衔肉的狗》 B《赫剌克勒斯和财神》《乌龟和老鹰》 C《蚂蚁和蝉》《两只口袋》 D《骆驼和宙斯》 《狐假虎威》
9、仿照下面画线的句子以“燃烧”为话题，再补写一个句子。（3分）
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后， 会让自己遗臭万年。
仿句：
10、综合性学习（8分）
（1）月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象，请默写出两句和月亮有关的诗句：（4分）
， 。 （2）请写出与月亮有关的别号或雅称（不少于两个）（2分）
（3）请猜谜语：“中秋菊盛开”，打一与月亮有关的成语。（2分）
二、阅读
（一）文言文阅读（24分）
《山市》
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数到八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
11、本文的作者是 ，其代表作是 。（2分）
12、解释加点字词的意思（8分） （1）尘气莽莽．．然（ ）（2）裁．
如星点（ ） （3）恒．不一见（ ） （4）危楼．．
（ ）
13、翻译下面句子（6分） （1）、楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
14、选出译文正确的一项（4分）
（1）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（ ） A、不久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，开始悟出那是山市。 B、没多久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山市。 C、不久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山上的集市。 D、没什么，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，就明白那是山上的集市。 （2）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。（ ）
A、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市和世间没什么区别，特意称它作“鬼市”。 B、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市不能和人世分开，所以起名字叫做“鬼市”。
C、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市和世间没什么不同，所以给它起名字了叫“鬼市”。 D、又听说有早起赶路的人，看见山上人群烟火集中，所以又称之作“鬼市”。
15、从文章内容看，山市蜃景的变化可分为哪几个阶段？你觉得最奇异的是哪个阶段？为什么?（4分）
（二）课内现代文阅读（10分）。
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才：应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话号一样。
考③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听 从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两 全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因 为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有 金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” ：母亲对我说。
场⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，考毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上 的加起来，就是整个世界。 16．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（ ）（2分） A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 ：17．第③段主要采用了_______ _ 描写方法。（2分）
名18．文中画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。（2分） 姓19．如何理解文中最后一句话中加粗的词语？（4分）
（三）课外现代文阅读（16分）。
后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴 ：掌。
级第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。
班“哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。 从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
20.文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分）
21.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
答：
22.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）
。
23.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（3分）
“疼得我腿肚儿直转筋．．．．．．，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高．．．，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心．．．
，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 答：
24.简析后母的性格特征。（2分）
25、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）
答：
2
一、基础知识积累与运用：
1、D
2、A
3、B
4、C
5、D
6、D
7、略
8、略
9、如：我们选择 燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让生命熠熠生辉。
二、阅读
（一）课内现代文阅读
1． C 2．心理 3．尊老爱幼 亲密和谐 4．“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”“整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。
（二）、课外现代文阅读
16．后母的三巴掌（或时间线索） 语言
17．偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） ）
18．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）
19．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确） 20．爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）
21、言之有理即可。
（三）、文言文阅读
22、（1）广大；（2）通“才”；（3）有的；（4）不久
23、略
24、B ；C
25、初生、发展、高潮（后问略）
三、综合性学习
26、略
27、略
28、花好月圆
