家长期末评价;
一、
感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
二、
希望孩子在未来的学习生活中找到自己的学习方法，体会到学习的趣味性和重要性，认真，仔细的态度来面对学习上的每件事，而在生活中，自己在一定程度上的学会独立，自己照顾自己。交际方面，与同学相处愉快，学会最基本的人与人融洽相处的技巧。
三、
初中的学习很重要，但能力的锻炼、责任感的增长与学习同样重要，期待多参加丰富多彩的校园文化活动，优秀需要多种舞台来表达，加油，宝贝！
四、
感谢老师对我孩子的幸苦栽培，希望老师在各方面能对他进行指点。孩子，我希望你在以后遇到问题能够更加勇敢地面对。爸爸妈妈认为你是最棒的，在家你是个懂事听话的好孩子，我们希望你在学校能够和同学和睦相处，为老师做一些力所能及的事情。在新的学年里，但愿你的学习成绩能够更上一层楼。加油
五、
学生自我毕业评价
我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。
当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。
这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长；学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。
初中生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋，所以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
班主任毕业评价
第一类型：该生道德品质高，尊敬师长，团结同学，乐于助人，严格要求自己，上进心强，诚实守信，有责任心。是老师的好帮手 ，同学的好朋友。上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的意见。具有创新精神。
第二类型：该生能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。各科基础知 识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己。
第三类型：该生平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法。
第四类型：该生能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
第五类型：该生能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，性格开朗、热爱生活。
第六类型：该生是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确，态度也很认真。你热心班集体工作，协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。
第七类型：该生是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
第八类型：文静、乖巧而又带点害羞。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？做作业时要细心，不要漏字、写错字。这学期你学习有了进步，这是值得高兴的事。但要培养良好的学习习惯，更严格要求自己，还要增强学习自信心，成绩才会有更大进步。
第九类型：一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上有时能听到你富有\"创造性\"的发言。老师很喜欢你那写得端端正正的字。你和同学相处有进步，有时肯谦让。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。
第十类型：很聪明，也很可爱。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师每次改作业都能欣赏到你那清秀的字体。只要为班争光的事你从不落后。你团结同学，喜爱文体活动。但你在学习上还缺乏刻苦精神。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。
第十一类型：是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。老师很喜欢批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业本。你做事善始善终，认真负责，能帮助同学，主动为集体做好事。希望你加倍努力，争取更大的进步。
第十二类型：聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上老师很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。每次作业都能按时认真完成。如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。
第十三类型：你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。希望你扬长避短，争取更大的进步。 第十四类型：该生是个讲文明、懂礼貌的好孩子。从你上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业总是令老师很满意。学习成绩不错，这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。但你要注意，打扫卫生区是你的义务，要按时到校，认真完成任务。望你继续努力，争取更大进步。
第十五类型：不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。
第十六类型：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。希望你以后多参加体育活动，锻炼好身体，也愿你多一些活泼，多一些微笑。
第十七类型：个性沉静、不爱言辞、做事认真。老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较强。希望更加严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。 第十八类型：你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。上课能专心听讲，注意力集中。老师很喜欢你那写得端端正正的字。课后能做好预复习，成绩稳中有进。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你在学习上下苦功，让成绩提高得更快。
中学生毕业鉴定评语
×××同学，能遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课
发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步爱好使你越来越聪明活泼。
×××同学对班级工作
，在任何情况下，总是稳稳当当、扎
实地
。
的课外生活和
的兴趣老师交给的任务。课上，思维敏捷，好，勤学苦练。思维灵活，
回答问题，受到了各科老师的好评；爱能力较强，勤于思考，大胆质疑。是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
×××同学尊敬师长，
集体，学习自觉、勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能
作业，字迹工整。能的进步！
爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，
规章制度，课堂上能专心听讲，作业
参加
的
，选用恰当把老师深深地感动！能按时的学习方法。你各科都有×××同学尊敬老师，热爱集体，参加体育活动，能自觉遵守学课堂笔记，课后能
按时×××同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习亮，学习成绩优良。
×××同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心导，自觉遵守校规校纪。平时能
，上课
举手，回答问题声音响
老师的教
参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良. ×××同学有优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，
到校，遇到不懂的问题能每一节课的笔记，课堂上听讲专注！每天地向老师请教。
×××同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，听从老师的教导，自觉遵守学有始有终，令人放心，但如能各科均衡发展，成绩
优秀。
班集体，待人有礼，能
，计划性较强，，书写工整。
规章制度。工作大胆一点就
了。作业×××同学尊敬老师、团结（文章来自公文有约www.daodoc.com）同学、热爱劳动、集体，
大家都喜欢你。能
遵守学
规章制度。
×××同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学字迹工整。×××同学有要求
规章制度，能
听从老师的教导，能按时
优秀。
作业，
，遇到问题敢于向老师请教。成绩优秀的品质，遵守纪律，学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦。
端正，思维灵活，
能力较优秀的学×××同学对人很温和，有副好脾气。对待学习强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用习成绩证明着你的实力。是×××同学你有
班上出了名的小画家。
优秀的品质，遵守纪律，学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是成绩有进步。
做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有的进步！在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为他喝彩！总是默默地、自觉地×××同学对班级工作老师交给的任务。爱好
教室的清洁卫生。
实地
，在任何情况下，总是稳稳当当、扎
，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步。
规章制度，自觉×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学抵制不良思想。对待学习
端正，上课能够专心听讲，课下能够
得很
。作业。思维灵活，能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总
×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、思考。在和学习习惯上都
了
的进步。知识面较宽，学习也
，上进心很强。
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是（来自公文有约）赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得。
×××同学能自觉遵守学敢问、敢辩。能钻劲，学习成绩稳步
的。
，
是卫生
规章制度，自觉抵制
不良思想。敢想、敢说、安排各门功课的学习
，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有
聪明的头脑，数学成绩
。
规章制度。在
的行动，
和学习习脚踏实×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学惯上都了的进步。愿你把美好的理想转化为光辉的顶点！
班路程较远的学生，但竟然地的人，才能×××同学是专注、各科都有
了提前到校！上课时用心听讲、
安排各门功课的学习
，。能按时的进步！
作业，字迹工整。懂得***同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。
***对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
***同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
***同学随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。各科都有很大的进步！
***同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的进步。对于班里的事情总能放在心上，劳动积极肯干。
***同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
***同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步！踏实肯干，每次劳动任劳任怨。
***同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
***同学课堂上总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。自觉性较强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。
***同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是我们班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
***同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校！自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。
基本素质发展云南省普通高中学生成长记录—— 基本素质发展（高一年级）
一、公民素养个人发展目标——
有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。
上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。
上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。
下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。
下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。
二、学习态度与能力个人发展目标——
学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。
上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。
上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。
下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。
下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。
三、交流与合作个人发展目标——
能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。
上学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。
上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。 下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。
下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。
四、运动与健康个人发展目标——
有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。
上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。
上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。
下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。
下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。
五、审美与表现个人发展目标——
能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。 上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。 上学期教师记录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。
下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。 下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。
云南省普通高中学生成长记录—— 基本素质发展（高二年级）
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