大学生职业生涯规划书
前言 一,自我分析 1,价值观-最看重什么 价值观2,兴趣爱好-喜欢干什么 兴趣爱好3,能力特点-能够干什么 能力特点4,行为风格-适合干什么 行为风格分析5,SWTO 分析-优劣势是什么 6,家庭背景 二,职业分析 1,所学的专业以及自身分析.所学的专业以及自身分析.2,社会不再只注意到你的文凭 3,地区毕业生需求情况 4,所学专业就业形势 5,所在学校的专业目标 6,我的能力与就业机会 三,目标设定 1,职业生涯路线走向 2,职业生涯阶段目标 3,危机预测与解决方案 四,行动计划与实施方案 行动计划与实施方案 1,在校备战篇 2,在职期间备战篇 3,存在的差距以及减小差距的方法 五,评估与调整 评估与调整 1,我的规划评估 2,职业规划需要不断调整 前言对于刚上大学的我来说, 面对突如其来的宽松制生活, 显得有些轻松,也有些迷茫.这样的生活让我对自己 的未来,对自己的将来也许会走的路充满了无奈与彷 徨.职业规划不仅是对职业的规划,更是对人生的规划, 对自我的规划,这更有利于自身的发展和创造.在自 我职业规划之前,也许你只是一个默默无闻,也许兢 兢业业,脚踏实地的工作者,但在认真地规划之后, 你就是个主宰者,至少是自己的主宰.人生的进步少 不了动力和目标,而这个目标就从规划开始.规划职业,掌握人生.一,自我分析 1,价值观-最看重是什么 价值观1.最看中人的本身才能,不喜欢表面哗众取宠, 最看中人的本身才能,不喜欢表面哗众取宠,实质 无能之辈.无能之辈.2.最看中人的基本良知, 喜欢善良, 诚实, 稳健的人, 最看中人的基本良知, 喜欢善良, 诚实, 稳健的人, 不喜欢为利益而不惜一切的人.不喜欢为利益而不惜一切的人.3.最看中人对工作及事物的态度,喜欢积极, 最看中人对工作及事物的态度,喜欢积极,有所追 求的人,不喜欢对世事充满消极态度, 求的人,不喜欢对世事充满消极态度,没有上进心 没有责任的人.没有责任的人.最看中有创新意识的人,不喜欢亦步亦趋的人.最看中有创新意识的人,不喜欢亦步亦趋的人.2,兴趣爱好-喜欢干什么 兴趣爱好4.5.6.7.8.9.对机械,计算机硬件组装有着浓厚兴趣.对机械,计算机硬件组装有着浓厚兴趣.喜欢网络,网页制作等.喜欢网络,网页制作等.喜欢画原创漫画,精细制图.喜欢画原创漫画,精细制图.创漫画 喜欢编程类的工作.喜欢编程类的工作.喜欢体育运动,看球赛等.喜欢体育运动,看球赛等.喜欢小说,漫画,基本基于侦探,科幻,人文类, 喜欢小说,漫画,基本基于侦探,科幻,人文类, 对言情类很不屑.对言情类很不屑.10.喜欢独自想事情,直到事情很透彻为止.喜欢独自想事情,直到事情很透彻为止.11.喜欢音乐(古今不限),唱歌,参加联欢.喜欢音乐(古今不限),唱歌,参加联欢.),唱歌 12.喜欢将所听,所看,所学,所想,所做付于文字之 喜欢将所听,所看,所学,所想, 中.13.喜欢自己创作属于自己的东西, 喜欢自己创作属于自己的东西, 并喜欢将自己的创 作给非熟人评价.作给非熟人评价.3,能力特点-能够干什么 能力特点14.善于领导,决策.善于领导,决策.善于客观,系统地分析事物.15.善于客观,系统地分析事物.16.善于想象,创造,将想法与实际联系起来.善于想象,创造,将想法与实际联系起来.17.善于调解,谈判.善于调解,谈判.善于将事物编辑成文.18.善于将事物编辑成文.19.善于计划,有长远的眼光,有开拓精神.善于计划,有长远的眼光,有开拓精神.20.善于具体问题具体分析,实战性较强.于具体问题具体分析,实战性较强.善于将无形的东西用有形的东西来描绘, 21.善于将无形的东西用有形的东西来描绘, 善于口头 表达, 析推理,资料整理.表达,分 析推理,资料整理.善于事物的实际操作和应用.22.善于事物的实际操作和应用.4,行为风格-适合干什么 行为风格23.性格双向,既具体事情而定.性格双向,既具体事情而定.24.善良,爱交朋友,善于沟通,作思想工作,营造氛 善良,爱交朋友,善于沟通,作思想工作, 围.在社交中通常扮演的是"领导者".适合领导 在社交中通常扮演的是"领导者" 类的工作.类的工作.25.思想较为独立.思想较为独立.有主见, 有主见,对每一事物都有自己的看 法和见解.法和见解.喜欢集各方不同意见,不容易受外界影 喜欢集各方不同意见, 响.想法和处世比较客观,全面,有稍许虚荣心, 想法和处世比较客观,全面,有稍许虚荣心, 希望有舞台,有掌声.适合文艺,后勤类的工作.希望有舞台,有掌声.适合文艺,后勤类的工作.26.喜欢干创造性的事情, 喜欢干创造性的事情, 不喜欢模仿,不喜欢按禁锢 不喜欢模仿,不喜欢按禁锢 的模式亦步亦趋.适合设计类工作.的模式亦步亦趋.适合设计类工作.27.喜欢有挑战的事物,压力与动力成正比.善于 喜欢有挑战的事物,压力与动力成正比.在逆境中完成目标.在逆境中完成目标.对于所在意的事物观察很 敏锐,可以注意到每一个细节.敏锐,可以注意到每一个细节.适合精细的机 械工作.械工作.善于制定合理的计划, 28.善于制定合理的计划, 捕捉计划中的不可实施性的 漏洞.漏洞.善于总结规律.善于总结规律.对自己兴趣之处有极强的好 奇心.奇心.具有较强的逻辑分析能力.善于整理复杂问 具有较强的逻辑分析能力.题的头绪.适合研究,创新类的工作.题的头绪.适合研究,创新类的工作.29.喜欢文字抒情,编辑等.适合文学类工作.喜欢文字抒情,编辑等.适合文学类工作.分析5,SWTO 分析-优劣势是什么 30.S(优势) 优势) 31.自身优势 1,性格双向,善于交际和沉着地应对问题.有较好的独立 性格双向,善于交际和沉着地应对问题.思考和解决实际问题的能力.思考和解决实际问题的能力.2,对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲,并有一定 对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲, 的能力攻克,学习接受能力较强.的能力攻克,学习接受能力较强.3,具备较强的创新意识,敢于创新,不喜欢拘泥于固定的 具备较强的创新意识,敢于创新, 模式.模式.4,能力,兴趣广泛.多才多艺.适于多种工作.应变能力 能力,兴趣广泛.多才多艺.适于多种工作.较强.有谨慎的逻辑分析能力.较强.有谨慎的逻辑分析能力.5,在学校内所担工作方面多样,为出入社会作了少许准备.在学校内所担工作方面多样,为出入社会作了少许准备.交际面广.交际面广.6,由父母工作原因,接触诸多名校博士,导师.并在很小 由父母工作原因,接触诸多名校博士,导师.的时候就受其影响,立志与他们一样成功.的时候就受其影响,立志与他们一样成功.环境优势 1,居住在沿海地区,经济发展迅速.居住在沿海地区,经济发展迅速.2,所处的地域适合本专业发展的企业较多.且对本专业人 所处的地域适合本专业发展的企业较多.员需求量大.实习机会较多.员需求量大.实习机会较多.3,学校注重专业技能的应用.学校注重专业技能的应用.32.W(劣势) 劣势) 自身劣势 1,表现欲不强.表现欲不强.2,不够自信.缺乏相关工作经验.不够自信.缺乏相关工作经验.3,不善于把握住机会.不善于把握住机会.4,有时太理性,伤害感情.有时太理性,伤害感情.5,暂时所学知识不专.缺乏专业知识.暂时所学知识不专.缺乏专业知识.环境劣势 1,某些企业对专科生的能力存在偏见(不注重实际才能).某些企业对专科生的能力存在偏见(不注重实际才能).2,专业技能人员的需求量越来越大.机械行业的人员需求 专业技能人员的需求量越来越大.量和竞争力成正比.量和竞争力成正比.3,相关企业对人员的要求日渐提高.相关企业对人员的要求日渐提高.33.O(机会) 机会) 自身机会 1,在校期间可以自己报名,考取相关证书.在校期间可以自己报名,考取相关证书.2,有充足的在校时间学习,提高和完善.有充足的在校时间学习,提高和完善.环境机会 1,所在地的对口企业较多且人员需求量较大.所在地的对口企业较多且人员需求量较大.多且人员需求量较大 34.T(制约点) 制约点) 自身制约点 1,学历证书局限于专科.学历证书局限于专科.2,还未入党.还未入党.3,缺乏英语书面表达能力.英语阅读力不高.缺乏英语书面表达能力.英语阅读力不高.4,不安于有规律的,宁静的生活环境.不安于有规律的,宁静的生活环境.5,专学与泛学的矛盾.专学与泛学的矛盾.环境制约点 1,家庭辅助力不大.机械制造专业人才需求量较大.毕业 家庭辅助力不大.机械制造专业人才需求量较大.后,可以进入不同性质的公司,比如国企,私企,合资企业, 可以进入不同性质的公司,比如国企,私企,合资企业, 事业单位等.可以在很多行业内发展,比如机械制造, 事业单位等.可以在很多行业内发展,比如机械制造,汽车 制造,模具及产品制造等等.具体职位可以做技术, 制造,模具及产品制造等等.具体职位可以做技术,比如设 计开发,设备维护,工艺编制,数控领域等, 计开发,设备维护,工艺编制,数控领域等,也可以做专业 教师,机电产品销售,技术服务等.教师,机电产品销售,技术服务等.2,学校辅助力很局限.学校辅助力很局限.上面所提到的一系列总结起来见下表: 上面所提到的一系列总结起来见下表: 分析焦点 35.S(优势) 优势) 自身因素交际和沉着地应对 问题.问题.有较好的独立 思考和解决实际问 题的能力.题的能力.外界因素经济发展迅速.区, 经济发展迅速.2,所处的地域适 合本专业发展的企 业较多.业较多.且对本专 1,性格双向,善于 1,居住在沿海地 性格双向, 业人员需求量大.2,对专业科和非专 业人员需求量大.业科都有极强的知 识占有欲, 识占有欲,并有一定 的能力攻克, 的能力攻克,学习接 受能力较强.受能力较强.3,具备较强的创新 意识,敢于创新, 意识,敢于创新,不 喜欢拘泥于固定的 实习机会较多.实习机会较多.3,学校注重专业 技能的应用.技能的应用.模式.模式.4,能力,兴趣广泛.能力,兴趣广泛.多才多艺.多才多艺.适于多种 工作.工作.应变能力较 强.有谨慎的逻辑分 析能力.析能力.5,在学校内所担工 作方面多样, 作方面多样,为出入 社会作了少许准备.社会作了少许准备.交际面广.交际面广.由父母工作原因, 6, 由父母工作原因, 接触诸多名校博士, 接触诸多名校博士, 导师.导师.并在很小的时 候就受其影响, 候就受其影响,立志 与他们一样成功.与他们一样成功.36.W(劣势) 劣势) 1,表现欲不强.表现欲不强.2,不够自信.缺乏 不够自信.相关工作经验.相关工作经验.3,不善于把握住机 1,某些企业对专 科生的能力存在偏 见(不注重实际才 能).2,专业技能人员 会.4,有时太理性,伤 有时太理性, 害感情.害感情.5,暂时所学知识不 专.缺乏专业知识.缺乏专业知识.的需求量越来越 大.机械行业的人 员需求量和竞争力 成正比.成正比.3,相关企业对人 员的要求日渐提 员的要求日渐提 高.37.O(机会) 机会) 1,在校期间可以自 1,所在地的对口 己报名, 己报名,考取相关证 企业较多且人员需 书.2,有充足的在校时 间学习, 间学习,提高和完 善.求量较大.求量较大.38.T(制约点) 制约点) 1,学历证书局限于 1,家庭辅助力不 专科.专科.2,还未入党.还未入党.3,缺乏英语书面表 达能力.达能力.英语阅读力 不高.不高.大.2,学校辅助力很 局限.局限.不安于有规律的, 4, 不安于有规律的, 宁静的生活环境.宁静的生活环境.5,专学与泛学的矛 盾.6,家庭背景 39.祖父是党员,学习的榜样.祖母年轻时曾任小学代教, 祖父是党员,学习的榜样.祖母年轻时曾任小学代教, 初中之前的学习基本由其辅助.初中之前的学习基本由其辅助.父母亲原本在北京工 作,后在高三时在原居地工作.后在高三时在原居地工作.40.有亲戚从事商业,教育业等.有亲戚从事商业 教育业等.戚从事商业, 41.同辈中只有自己和表弟两人尚未毕业,其余都已经工 同辈中只有自己和表弟两人尚未毕业, 作,有外企职员,高级工程师,博士等.有外企职员,高级工程师,博士等.二,职业分析 1,所学的专业以及自身分析.所学的专业以及自身分析.机械制造专业人才需求量较大.毕业后, 机械制造专业人才需求量较大.毕业后,可以进入不同性质 的公司,比如国企,私企,合资企业,事业单位等.的公司,比如国企,私企,合资企业,事业单位等.可 以在很多行业内发展,比如机械制造,汽车制造, 以在很多行业内发展,比如机械制造,汽车制造,模具 及产品制造等等.具体职位可以做技术,比如设计开发, 及产品制造等等.具体职位可以做技术,比如设计开发, 设备维护,工艺编制,数控领域等,也可以做专业教师, 设备维护,工艺编制,数控领域等,也可以做专业教师, 机电产品销售,技术服务等.机电产品销售,技术服务等.作为一名专科生, " 作为一名专科生,首先应了解市场环境.什么是人才?", 首先应了解市场环境.什么是人才? 社会需要就是人才!随着人力资源越来越市场化, 社会需要就是人才!随着人力资源越来越市场化,树立 资源越来越市场化 新型的人才观越来越成为一种趋势,科学家, 新型的人才观越来越成为一种趋势,科学家,工程技术 人员是人才,高级技工,技师等"专家型" 人员是人才,高级技工,技师等"专家型"职业劳动者 也是人才.当然,市场暂时认可的人才, 也是人才.当然,市场暂时认可的人才,也并不等于就 可以一劳永逸.记忆大量知识,掌握大量数据——这些 可以一劳永逸.记忆大量知识,掌握大量数据——这些 —— 才是考察人才的标准,如今正在发生质的变化, 才是考察人才的标准,如今正在发生质的变化,你能够 掌握市场所需某种技能,不仅仅靠老师教你, 掌握市场所需某种技能,不仅仅靠老师教你,不是因为 你是硕士,博士或者教授你就有此技能, 你是硕士,博士或者教授你就有此技能,而是说你确确 实实在于中学,掌握了这个行业的窍门.实实在于中学,掌握了这个行业的窍门.但仅有技能还是不行,社会,技术,主业都在进步, 但仅有技能还是不行,社会,技术,主业都在进步,一个人 具不具有学会学习,终身学习,知识创新的能力, 具不具有学会学习,终身学习,知识创新的能力,变得 更为重要.就目前中国的经济发展情况来看, 更为重要.就目前中国的经济发展情况来看,许多企业 中国的经济发展情况来看 需要的是技术,工艺,技能方面的人才, 需要的是技术,工艺,技能方面的人才,而高职高专的 毕业生就业的主要方向是在基础建设,管理与服务一线.毕业生就业的主要方向是在基础建设,管理与服务一线.掌握这个方向后,我们就应该抓紧我们的专业课学习, 掌握这个方向后,我们就应该抓紧我们的专业课学习, 同时我们应看到:现在企业青睐那些专业知识扎实, 同时我们应看到:现在企业青睐那些专业知识扎实,综合 素质全面,善与他人合作,富有进取创新意识的毕业生.素质全面,善与他人合作,富有进取创新意识的毕业生.以往,企业录用人才往往单纯追求高学历,好专业, 以往,企业录用人才往往单纯追求高学历,好专业,这 是大学生就业市场求过于供造成的.是大学生就业市场求过于供造成的.2,社会不再只注意到你的文凭近几年来,随着走进就业市场的大学毕业生越来越多,近几年来,随着走进就业市场的大学毕业生越来越多,卖方 市场逐步转为买方市场,企业挑选人才的眼光提高了, 市场逐步转为买方市场,企业挑选人才的眼光提高了, 单纯的学历不足以吸引企业的目光.单纯的学历不足以吸引企业的目光.企业开始从全方面 引企业的目光 考察人才,即要求我们有综合素质.考察人才,即要求我们有综合素质.他们注重应聘者的 人品,希望自己的员工将来踏实肯干, 人品,希望自己的员工将来踏实肯干,员工有较好的自 理能力,还要对周围的环境有较强的适应能力, 理能力,还要对周围的环境有较强的适应能力,可以独 立完成工作,还要有一定的交际能力和情商, 立完成工作,还要有一定的交际能力和情商,以便和团 队一起完成各种工作.队一起完成各种工作.面对这种情况,找出自身的弱点,加以改正.在大学里, 面对这种情况,找出自身的弱点,加以改正.在大学里,其 实是一个锻炼的机会.师傅领进门,修行靠个人" 实是一个锻炼的机会."师傅领进门,修行靠个人",走 进大学就意味着摆脱了高中那种封闭式的教学管理, 进大学就意味着摆脱了高中那种封闭式的教学管理, 一切 靠自己学习.老师只负责把专业课讲好, 其他还靠自己努 靠自己学习.老师只负责把专业课讲好, 力,人们常说"大学是架起学生与社会的桥梁".的确如 人们常说"大学是架起学生与社会的桥梁" 在大学里, 同学们可以通过各种活动来挖掘自己的潜 此, 在大学里, 力,发展提高自身,培养出具有高素质的人才.仅凭专业 发展提高自身,培养出具有高素质的人才.去就业,应聘时是很难适应社会,满足企业要求的.去就业,应聘时是很难适应社会,满足企业要求的.一个 人在大学期间, 如果充分利用课余时间去学习, 是能够学 人在大学期间, 如果充分利用课余时间去学习, 到很多东西的.就拿我自己来说,虽然是边学边玩, 到很多东西的.就拿我自己来说,虽然是边学边玩,不过 也学了不少, 如学会了一些娱乐活动; 了解了一些商企名 也学了不少, 如学会了一些娱乐活动; 牌;加入社团锻炼了我的表达能力以及管理能力, 加入社团锻炼了我的表达能力以及管理能力, 3,地区毕业生需求情况 06 年某地区毕业生需求情况表分类 人数 所占百分比 研究生 177003 10.63% 本科生 923519 55.47% 专科生 564522 33.90% 总数 1665044 100.00% 06 年毕业生需求情况图 1000000 900000 800000 700000 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 人数 所占百分比研究生 本科生 专科生 人数 分类 06 年各地区毕业生需求情况地区 数量 山东 228600 江苏 196804 北京 86087 广州 660000 06 年个地区毕业生需求情况图 700000 650000 600000 550000 500000 450000 400000 350000 300000 250000 200000 100000 0 山东 数量 行 3 江苏 北京 广州 地区 4,所学专业就业形势 年毕业生专业需求排前十位的分别是机械设计与制造 2006 年毕业生专业需求排前十位的分别是机械设计与制造 类,计算机科学与应用类,信息与电子类,市场营销,管 计算机科学与应用类,信息与电子类,市场营销, 理类,建筑类,电气工程及自动化,英语,医药卫生, 理类,建筑类,电气工程及自动化,英语,医药卫生,财 35.3%.会.共需求毕业生 587126 名,占总需求数的 35.3%.5,所在学校的专业目标熟练得运用技术和基本的理论知识.6,我的能力与就业机会 我的能力与就业机会 42.善于领导,决策.善于调解,谈判.善良,爱交朋友, 善于领导,决策.善于调解,谈判.善良,爱交朋友, 善于沟通,作思想工作,营造氛围.善于沟通,作思想工作,营造氛围.在社交中通常扮演 的是"领导者" 适合领导类的工作.的是"领导者".适合领导类的工作.43.想法和处世比较客观, 想法和处世比较客观, 全面, 多才多艺, 有稍许虚荣心, 全面, 多才多艺, 有稍许虚荣心, 希望有舞台,有掌声.适合文艺,后勤类的工作.希望有舞台,有掌声.适合文艺,后勤类的工作.44.思想较为独立.思想较为独立.有主见, 有主见,对每一事物都有自己的看法和 见解.善于客观,系统地分析事物.见解.善于客观,系统地分析事物.喜欢集各方不同意 见,不容易受外界影响.善于想象,创造,将想法与实 不容易受外界影响.善于想象,创造, 际联系起来.喜欢干创造性的事情,不喜欢模仿, 际联系起来.喜欢干创造性的事情,不喜欢模仿,不喜 欢按禁锢的模式亦步亦趋.适合设计类工作.欢按禁锢的模式亦步亦趋.适合设计类工作.45.喜欢有挑战的事物, 喜欢有挑战的事物, 压力与动力成正比.善于在逆境中 压力与动力成正比.善于在逆境中 完成目标.完成目标.对于所在意的事物观察很敏锐, 对于所在意的事物观察很敏锐,可以注意到 每一个细节.善于具体问题具体分析,实战性较强.每一个细节.善于具体问题具体分析,实战性较强.善 于事物的实际操作和应用.适合精细的机械工作.于事物的实际操作和应用.适合精细的机械工作.46.善于制定合理的计划,捕捉计划中的不可实施性的漏 善于制定合理的计划, 洞.善于总结规律.对自己兴趣之处有极强的好奇心.善于总结规律.对自己兴趣之处有极强的好奇心.具有较强的逻辑分析能力.善于整理复杂问题的头绪.具有较强的逻辑分析能力.善于整理复杂问题的头绪.善于计划,有长远的眼光,有开拓精神.适合研究, 善于计划,有长远的眼光,有开拓精神.适合研究,创 新类的工作.新类的工作.善于文字抒情,编辑等.善于将事物编辑成文.47.善于文字抒情,编辑等.善于将事物编辑成文.善于将 无形的东西用有形的东西来描绘, 无形的东西用有形的东西来描绘,善于口头表达, 善于口头表达,分析 推理,资料整理.适合文学类工作.推理,资料整理.适合文学类工作.三,目标设定 1,职业生涯路线走向 职业生涯路线走向 由上面我的能力与职业分析可以基本制定我将来有可能从 事的行业.我把这些行业分为三大类, 八小类.具体如下: 事的行业.我把这些行业分为三大类, 八小类.具体如下: 第一类, IT (一般说来此类工作薪金较高, 但要求也较高.第一类, 业 一般说来此类工作薪金较高, 但要求也较高.发展前途较深远.) 发展前途较深远.) 48.从事 制图工作.主要工作单位为当地华尔润, CAD 制图工作.主要工作单位为当地华尔润,沙 钢,浦项等,或其他外地企业.浦项等,或其他外地企业.49.从事程序设计,程序开发工作.主要地点为苏州市区, 从事程序设计,程序开发工作.主要地点为苏州市区, 或北京亚运村四环地区.或北京亚运村四环地区.从事广告设计工作.50.从事广告设计工作.主要工作单位为当地知名广告公 司,或是外地广告公司.或是外地广告公司.从事网络管理,网页网站制作.主要工作地点为苏州市 网页网站制作.51.从事网络管理, 区,或北京亚运村四环地区.或北京亚运村四环地区.第二类,文艺,文学(一般说来此类工作对于我个人来说虽 第二类,文艺,文学(一般说来此类工作对于我个人来说虽 苦尤乐,薪金一般,没有特殊的发展前途) 苦尤乐,薪金一般,没有特殊的发展前途) 从事文学创作工作.主要工作地区单位不限.52.从事文学创作工作.主要工作地区单位不限.53.从事后勤,文艺表演类或是后台工作.主要工作地点为 从事后勤,文艺表演类或是后台工作.当地沙钢,华尔润, 当地沙钢,华尔润,或是其他地区拥有自己企业内部文 艺或广告支持的大,中型企业.艺或广告支持的大,中型企业.第三类,机械,电子(一般说来此类工作工作量大, 第三类,机械,电子(一般说来此类工作工作量大,薪金处 业与文学,后勤类之间,发展前途一般) 于 IT 业与文学,后勤类之间,发展前途一般) 54.从事机械维修和制图的高级工程师工作.从事机械维修和制图的高级工程师工作.主要工作单位 为当地华尔润,沙钢,普项等,或其他外地企业.为当地华尔润,沙钢,普项等,或其他外地企业.55.从事电子机器组装,维修,设计工作.主要工作地点为 从事电子机器组装,维修,设计工作.苏州市区,或北京亚运村四环地区.苏州市区,或北京亚运村四环地区.总体来说,我目前能够胜任的职业为以上这些.由于现在尚 且还不能肯定我将来的具体路线,所以在大学期间,我会 向所有方面发展.由以上这些方案我制定以下目标.2,职业生涯阶段目标(短期,中期,长期) 职业生涯阶段目标(短期,中期,长期) 56.短期目标 1,在校期间完成学业,拿到学校所设证书.在校期间完成学业,拿到学校所设证书.2,拿到与学科相关的非学校设定的其他证书(英语四级证 拿到与学科相关的非学校设定的其他证书( 全国中,高级证书,全国初,中级程序员).书,CAD 全国中,高级证书,全国初,中级程序员).3,成为盛大中文网站上的签约作者.成为盛大中文网站上的签约作者.4,个人博客点击率超过十万.个人博客点击率超过十万.5,加入中国共产党.加入中国共产党.6,申请,尝试制作个人网页.申请,尝试制作个人网页.7,学习基本的韩语日常对话以及韩语中一些关于机械类的 学习基本的韩语日常对话以及韩语中一些关于机械类的 用语.用语.8,利用假期去打工,获得实践经验.利用假期去打工,获得实践经验.我的短期目标:优秀的大专毕业生,兼具各种专业技能.我的短期目标:优秀的大专毕业生,兼具各种专业技能.57.中期目标 1,在职初期尽快适应工作环境,作好基层工作.在职初期尽快适应工作环境,作好基层工作.2,拓宽人际交往面.拓宽人际交往面.3,多学,多思,多做,争取获得较多较好的工作经验和工 多学,多思,多做, 作技巧.成为上级器重的人才.作技巧.成为上级器重的人才.4,业绩或工作优异,领导才能突出,成为部门经理或是高 业绩或工作优异,领导才能突出, 级工程师.级工程师.我的中期目标: 我的中期目标:优秀的基层工作者, 优秀的基层工作者,高级工程师, 高级工程师,部门经理, 部门经理, 拥有熟练的工作的技能和工作技能.拥有熟练的工作的技能和工作技能.58.长期目标 1,在职中期对自己所干的事业非常熟练.在职中期对自己所干的事业非常熟练.2,管理好一个部门,拥有多种自己设计的图纸,有自己的 管理好一个部门,拥有多种自己设计的图纸 出版物.出版物.3,尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面,拥有自己 尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面, 的事业.的事业.我的长期目标: 我的长期目标:优秀的有地位的领导,骨干,或是自己创业, 优秀的有地位的领导,骨干,或是自己创业, 拥有自己的公司,本身具有很强的技能和经验.拥有自己的公司,本身具有很强的技能和经验.3,危机预测与解决方案 以上方案只是制定,在具体实施的时候也许会与原本制定的 计划有一些出入,我分析了以上方案,觉得有可能出现的 较大的危机有以下几点: 1,因为时间或其他因素而导致英语四级没有过.因为时间或其他因素而导致英语四级没有过.处理这个问题的时候,考虑到英语四级的重要性所决定的英 语四级必须过,所以主要的应对方案是再接再厉,次年继 续考英语四级,直到考到为止.2,由于非能力外的因素而导致高级程序员的梦落空.由于非能力外的因素而导致高级程序员的梦落空.处理这样的问题,应对方案也只有一个,就是暂且将绝大部 分时间用于考高级程序员.但不能完全放下手中的全部工 作.3,由于社会竞争力大而导致"被炒鱿鱼" 由于社会竞争力大而导致"被炒鱿鱼" 处理这个问题的最佳应对方案是:首先现在不能单向发展, 多学不同的技术.在工作的时候,尽最大的努力工作.如 是已经发生了这样的事情也不能坐以待毙,坐吃山空,要 积极投入到另一项工作中去.若是找到另一个工作很难, 由于外界原因,就提前进入自我创业发展阶段.4,尽管工作很出色,但并没有受到上级的器重,或者投入 尽管工作很出色,但并没有受到上级的器重, 的部门原本效益不好 进去之后就算很努力, 但利益还是 的部门原本效益不好, 进去之后就算很努力, 没有预期的上涨.没有预期的上涨.如果只是没有受到上级的器重而导致了自己的前途受阻,着 说明自己的工作成绩还不够,与上级的交往好不够.那应 对方案主要是:一如既往的努力工作,同时与上级积极交 往, 沟通感情, 并在所在的部门争取连续有好的成绩出现, 其中最最主要的是个人成绩,让上级注意到.如果是碰到 诸如业绩问题不佳或是效益不好,人气不高的部门的时 候,可能是由于同一个部门的人并没有真正的团结起来, 这时所要做的事主要是联合整个部门的人一起努力, 光靠 一人是不行的.一起创新,一起努力,一起成功.5,自主创业的设想很好,但具体实施的时候,面对的困难 自主创业的设想很好,但具体实施的时候, 的设想很好 却如排山蹈海般涌来.却如排山蹈海般涌来.当遇到这样的事情的时候主要是因为没有经验.所以比较实 际的解决方法是再进修几年,获得足够的经验,然后再自 主创业.当然,如果在此之前,对获得的工作已经很满意的时候,也 可以选择不再自主创业.不是自主创业的人才算是成功 的.四,行动计划与实施方案 1,在校备战篇大学四年,说长不长,说短也不短.但作为一个有目标的人是应该好好计划安排 一下,以达到最高效用.一年级为试探期,二年级为定向期,三年级为冲刺期, 四年级为分化期.相对于我们专科生而言,大一为了解与适应阶段,大二则为忙 碌阶段,大三为踏入社会做准备阶段.大一,对一切都很陌生,需要对各项事物 熟悉,调整那种高中式的学习方法,真正的适应大学生活;大二则要开始为以后 就业做准备,为大三就业减轻压力,要升本的同学每天忙碌着升本,不升本的同 学则忙着考各种大大小小的证书.目前社会上都流行拿多证,拿多证既可以锻炼 自身,也可以为在以后应聘工作时多了一块敲门砖,减少一次失业的机会.有了 大二的一系列准备,大三就应该学会从"学校人"."单位人",走向"社会人"."职业人"的角色转变,将个人的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的 结合起来.虽然我现在只有大一,但我可以也应该为自己定一些目标,并为这些 目标制定一些具体可行的方案.短期目标 优秀的大专毕业生,兼具各种专业技能.优秀的大专毕业生,兼具各种专业技能.1,在校期间完成学业,拿到学校所设证书.在校期间完成学业,拿到学校所设证书.以最少的时间达到最佳效果(对个人而言).在课上将知识吸收掉,腾出时间去图书室补充相关学科的实 践知识.作笔记.与课内知识相融合,吸收.计算机专业在平时多注重实践操作(自己做小的程序,或 CAD 制图,到 大二,大三时,因所学科目的不同而改变平时操练的具体对 象),多和同学,老师交流,解决问题.学校所规定要拿的 证书,一次通过.为以后工作做最基本的准备.为以后工作做最基本的准备.为以后工作做最基本的准备 2,拿到与学科相关的非学校设定的其他证书(英语四级证 拿到与学科相关的非学校设定的其他证书( 全国中,高级证书,全国初,中级程序员).( ).(此 书,CAD 全国中,高级证书,全国初,中级程序员).(此 乃初步设定, 乃初步设定,计划书所涉及的证书以及相应的具体实施方案 将由时间的推移有所补充) 将由时间的推移有所补充) 英语四级(实现期限:大二):每天起床后半小时背诵四级 单词.中午将单词巩固.晚上睡觉前听半小时英语,增强听 说能力.每周腾出 4 小时时间到图书室浏览英语报纸,做笔 记,增加课外词量.CAD 全国中级证书(实现期限:大一下半学期):由 07 年 5 月开始着手准备,每天用大于等于 2 个小时的时间操作.自己阅读相关书籍,掌握相关理论知识.在 07 年 6 月参加 等级考试.CAD 全国高级证书(实现期限:大二):CAD 全国中级过 后,继续学习.自己阅读相关书籍,操作练习,询问在当地 企业华尔润, 沙钢从事制图工作的前辈讨教经验, 实习操作.掌握熟练的实践操作经验.全国初级程序员(实现期限:大三):从大一下半学期开始 着手,大大一以模仿为主,制作一些小程序.大二上半学期 时加多时间操练,进入自己摸索阶段,阅读相关书籍,尝试 自己制作一些小的程序.熟悉所用的软件.大二下半学期就 报考初级程序员的相关要求来进行操作和实践.大三熟悉报 考初级程序员的要求,具备此项能力,参加并通过考试.全国中级程序员(实现期限:大四实习期及正式工作第一 年):利用实习期的所有空余时间阅读,操作.在正式工作 第一年阶段参加并通过考试.这些计划整理下来如下表: 这些计划整理下来如下表: 证书类型 英语四级 实现期限 大二 具体实施方案 每天起床后半小时 背诵四级单词.中 午将单词巩固.晚 上睡觉前听半小时 英语,增强听说能 力.每周腾出 4 小 时时间到图书室浏 览英语报纸,做笔 记,增加课外词量.CAD 全国中级证书 大一下半学期 由 07 年 5 月开始着 手准备,每天用大 于等于 2 个小时的 时间操作.自己阅 读相关书籍,掌握 相关理论知识.在 07 年 6 月参加等级 考试.CAD 全国高级证 书 大二 CAD 全国中级过 后,继续学习.自 己阅读相关书籍, 操作练习,询问在 当地企业华尔润, 沙钢从事制图工 作的前辈讨教经 验,实习操作.掌 握熟练的实践操 作经验.全国初级程序员 大三 从大一下半学期开 始着手,大大一以 模仿为主,制作一 些小程序.大二上 半学期时加多时间 操练,进入自己摸 索阶段,阅读相关 书籍,尝试自己制 作一些小的程序.熟悉所用的软件.大二下半学期就报 考初级程序员的相 关要求来进行操作 和实践.大三熟悉 报考初级程序员的 要求,具备此项能 力,参加并通过考 试.全国中级程序员 大四实习期及正式 利用实习期的所有 工作第一年 空余时间阅读,操 作.在正式工作第 一年阶段参加并通 过考试.3,成为盛大中文网站上的签约作者.成为盛大中文网站上的签约作者.平时多阅读各种类型的书籍,用感性的态度去观察事物,经 常不间断的写些有质量的文章.用文学社副社长的便利在校 内不定期举行社员交流会,交换各期间内的写作心得,以及 写作过程中得到的经验,教训,相互交换作品阅读,争取在 交流中获得进步.在盛大中文网站上写中,长篇小说.为以 为以 后有可能从事的有关文学方面的编辑或成为作家做准备和 铺垫.铺垫.4,个人博客点击率超过十万.个人博客点击率超过十万.超过十万 (Www.xiaofanshiwo.bokewu.com) 将自己的文章上传到博客上.每周按时更新博客.将自己的 博客通过网络推荐.博客内的文章以中,长篇吸引眼球,以 短篇营养眼球.为以后业余可能从事的自由撰稿者或是成为 为以后业余可能从事的自由撰稿者或是成为 专门的网络作家做准备和铺垫.专门的网络作家做准备和铺垫.5,加入中国共产党.加入中国共产党.认真学习各科目.积极参加学校举行的各项活动.努力帮助 需要帮助的人.主动学习党章,用党员的标准要求自己.让 自己思想化, 行动化.为以后从事的各项工作做基本的铺垫.为以后从事的各项工作做基本的铺垫.6,申请,尝试制作个人网页.申请,尝试制作个人网页.课余时间自己学习网页制作.在网站上申请免费的网页,自 己学习制作网页.将自己所学的知识用于实践操作.为了 能搞好自己的网页,参加学校的计算机协会,加入"蓝鸟 工作室"."蓝鸟工作室"是专门为学校网站服务的计算 机机构.通过在"蓝鸟"的学习和应用,把实践经验应用 于自己申请的网页.在网页内加入新鲜元素,定期更新, 保证网页每天的访问率.自己制作网页为以后可能从事网 络方面的工作做准备.络方面的工作做准备.7,学习基本的韩语日常对话以及韩语中一些关于机械类的 用语.用语.针对性的学习韩语.阅读有关韩语学习方面的书籍.为了让 韩语有韩味,经常上网和在韩国的同学在网上聊天.通过 他结识韩国朋友,操练自己的韩语.学习韩语为以后有可 学习韩语为以后有可 能进入"浦项"工作做准备.能进入"浦项"工作做准备.8,利用假期去打工,获得实践经验.利用假期去打工,获得实践经验.大一的暑假以及大二的寒假在 E-mail 网吧打工.大二的暑 假以及大三的寒假去小的广告公司打工(已经落实,联系 好).大三的暑假和朋友在网络公司打工(未落实,联系 好,可能会有所改动).每周尽可能地向"中华英雄"学习其他的计算机技能(已经落实联系好"中华英雄",获 得他的 QQ 密码以及他的硬盘密码,通过他做的课件学习.2,在职期间备战篇 优秀的基层工作者,高级工程师,部门经理, 中期目标 优秀的基层工作者,高级工程师,部门经理,拥 有熟练的工作的技能和工作技能.有熟练的工作的技能和工作技能.1,在职初期尽快适应工作环境,作好基层工作.(工作开 在职初期尽快适应工作环境,作好基层工作.(工作开 .( 年内) 始到工作 3 年内) 在大四的实习阶段已经对所工作的环境有了个基本的了解.正式工作的第一年应对工作有个全面的了解.包括所涉及的 技能要求以及公司的整体经营状况.向公司的前辈学习工作 经验.2,拓宽人际交往面.(工作刚开始到工作后 5 年) 拓宽人际交往面.(工作刚开始到工作后 .( 多向一起工作的其他人学习和交流.在休息日和同事交流感 情.在平时注重帮助同事,为他们尽可能地解决他们工作和 生活方面的困难.在社会中的其他公司内也应交往一些朋 友.3,多学,多思,多做,争取获得较多较好的工作经验和工 多学,多思,多做, 作技巧.为上级器重的人才.(开始工作到工作后 作技巧.成为上级器重的人才.(开始工作到工作后 7 年) .( 提高自我的能动性,主动做事.工作时注意积累经验把工作 作为一项学习任务,认真学习.想前辈讨教经验,注意一些 工作细节.注重工作技巧.开拓自己的创新思想,用创新的 思想为公司赢得利益,获得上级的器重.4,业绩或工作优异,领导才能突出,成为部门经理或是高 业绩或工作优异,领导才能突出, 级工程师.(工作后 5 年到工作后 10 年) 级工程师.(工作后 .( 用一贯的创新意识,发挥自己的领导才能,是整个部门的业 绩得以提升,成为部门的主管人员.或者自己学习深造,成 为高级工程师.优秀的有地位的领导,骨干,或是自己创业, 长期目标 优秀的有地位的领导,骨干,或是自己创业,拥 有自己的公司,本身具有很强的技能和经验.有自己的公司,本身具有很强的技能和经验.己的公司 1,在职中期对自己所干的事业非常熟练.工作后 10 年到 在职中期对自己所干的事业非常熟练.(工作后 ( 工作工作后工作后 12 年) 学习管理一个大的部门.发挥领导优势,是本部门的业绩在 全公司位处前三.以次成为公司的主要领导者.熟悉整个公 司的经营和销售理念.为公司开拓销售方向,获得更大的市 场.2,管理好一个部门,拥有多种自己设计的图纸,有自己的 管理好一个部门,拥有多种自己设计的图纸, 出版物.(工作后 出版物.(工作后 12 年到工作后 15 年) .( 如果在沙钢,浦项,华尔润工作.则基本按照上述方案,若 从事 CAD 制图方面的工作,则在工作之余,自己习修,每 天下班后将工作的经验和理论联系起来,并自学其他相关资 料,获得高级工程师的资格.若从事文学行业,则在 30 之前拥有自己至少三本出版物, 且获得较好的反响.3,尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面,拥有自己 尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面, 的事业.(工作后 年左右) 的事业.(工作后 15 年到工作后 35 年左右) .( 当自我能力达到一定的程度时,尝试挖掘别人的能力,用别 人的能力帮自己开拓事业.3,存在的差距以及减小差距的方法 目前我的条件与实现目标所需的知识能力要求的差 距还很大.除了很现实的没有毕业的问题, 距还很大.除了很现实的没有毕业的问题,而且还在 上大一.其次是社会实践的问题, 虽然在学校学生会, 上大一.其次是社会实践的问题, 虽然在学校学生会, 文学社,足球协会,计算机协会,以及计算机协会附 文学社,足球协会,计算机协会,以及计算机协会附 属的"蓝鸟工作室" 属的"蓝鸟工作室"中都有一些关于专业或是非专业 的工作,但这毕竟不是在社会中, 的工作,但这毕竟不是在社会中,社会中存在着更多 的机遇和危险,而且要求所担的责任也很大, 的机遇和危险,而且要求所担的责任也很大,所以还 需要我的很大努力.需要我的很大努力.主要说来,减小这样的差距的方法为:参加培训, 主要说来,减小这样的差距的方法为:参加培训,讨 论交流,实践锻炼等.论交流,实践锻炼等.五,评估与调整 1,我的规划评估 我的规划书预计在未来的三年大学生涯中不会有太大的波 动.以后的规划既具体选择的职业而定.2,职业规划需要不断调整 由于现在我还处于刚上大学的时候,规划的东西并不是完全 符合未来发展路线的.而且社会无时无刻不在变化当中, 面对这样的变化, 是防不胜防的.我们无法预测未来的事, 就算能够预测,也不是百分百正确的,所以,我的规划将 在未来发展出现曲折的时候有所变动.结束语 职业规划虽然可以暂时在纸上,在心里规划各自得将来可能从事得职业, 但是这仅仅是个计划,不能决定将来得路.我们规划自己职业的目的不只是规划职业,更是规划自己的人生.
