课间十分钟教学设计
教学内容：人教版小学道德与法治一年级上册第七课课间十分钟，课本第28页至31页。
教学目标：1.知道课间时间应该怎样合理安排。
2.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。
教学重难点：知道应该怎样合理安排课间时间。 教学方法：观察法、师生讨论法 教学用具：PPT 教学过程：
一、创设情境：
播放下课铃声的录音，师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声时候，我们就下课了。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课，我们来讨论讨论。（板书课题：课间十分钟）
1、合作交流
①出示课本中插图，指导学生观察，看看图中的同学下课后都是怎么做的？
②全班交流，我们下课后应该先做什么？再做什么 ？
2、体验感悟
①同学们很聪明，安排很合理，如果想要上厕所或喝水的话，要先做，这是为什么呢？
②如果你去上厕所、喝水时，人很多，你该怎么办呢？
③出示书中第31页插图，我们来分辨一下这幅图中谁做得对，谁又做得不对，为什么？
④师出示课件小结：你推我挤真危险，遵守秩序才安全。
3、交流展示
①下课了，我们把重要的事情做完，可以玩一玩游戏，轻松轻松，同学都喜欢玩什么游戏？
②同学们会玩的游戏可真多，我们去侦察一下课本中小朋友都在玩些什么游戏？
③你们觉得玩游戏的过程需要注意什么吗？ ④小结强调：玩游戏、喝水都应该注意安全。
4、总结布置：
课间活动时，同学之间不能你推我挤，要注意安全，要遵守学校的秩序，接水的时候要排队，不能推攘等。
《一年级道德与法治教学设计.doc》
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