戴姆勒-奔驰汽车
教材：《汽车文化》项目三世界著名车系及汽车名人 课题二德国著名车系及汽车名人 教学目标：
1、了解戴姆勒－奔驰公司的创建历史及相关汽车名人的贡献；
2、了解戴姆勒－奔驰公司的主要品牌车型；
3、能识别车标；
4、培养学生自主查阅资料获取信息的能力。
教学重点：戴姆勒－奔驰公司的创建历史及相关汽车名人的贡献。 教学难点：戴姆勒－奔驰公司的主要品牌车型特点。 教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、复习“美国著名车系及汽车名人”：
1.2.3.识别汽车商标。（抽生回答）
请画出以下品牌汽车的商标。（抽生板演、集体订正） 美国汽车知识小百科。（抽生回答）
二、新课教学：
（一）、引入新课：
1、播放视频“汽车的国度－德国”；
2、学生快速阅读教材，找出本课题介绍了德国哪些汽车公司及汽车名人；
3、播放视频“戴姆勒－奔驰（开篇）”，教师说明本节课学习目标。
（二）学习新课：
1、历史概述：
（1）、分别播放视频介绍卡尔∙本茨与戈特利布∙戴姆勒的贡献； （2）、教师说明戴姆勒－奔驰公司的创建历史。
2、公司标志：
（1）、教师说明公司标志的组成及演变，学生画标志； （2）、播放视频“奔驰汽车公司的标志”，了解车标文化。
3、主要车型：
（1）、教师介绍说明奔驰主要车型；
（2）、教师介绍奔驰SLR迈凯轮超级跑车，播放视频
1、2； （3）、播放视频“迈巴赫的历史”，学生画标志；
（4）、教师介绍迈巴赫
57、62，播放视频“迈巴赫
57、62”。
三、课内练习、总结：
1、回顾本课学习目标，结合目标对应练习检查（分别抽生回答）： （1）、奔驰的历史；
（3）、画出相关车标；
四、作业布置：
1、将本课重点知识抄下来；
2、画出车标。
板书：
戴姆勒－奔驰汽车概览
一、历史概述：
三、主要车型：
1883.10.1 奔驰公司
梅赛德斯-奔驰：A、C、E、S级轿车， 1890.11.28 戴姆勒发动机公司
跑车、越野车
1926.6.29戴姆勒－奔驰汽车
迈巴赫：
57、62
二、公司标志：
（2）、奔驰的主要品牌车型； （4）、汽车名人。
2、学生再次阅读教材，教师总结本课目标完成情况及学生表现情况。
