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以史为镜

发布时间:2020-03-02 18:00:23 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

这个时代的兴趣

——读《儒林外史》有感

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红?《儒林外史》是一本清代的讽刺小说,写了清代以来读书人的活动,思想以及精神面貌,其中以‘范进中举’为典例,被人们广为流传。

“范进中举”这个屡见不鲜的故事只说明了当时的知识分子的的态度,而严监生的临死之举也是着实让人啼笑皆非,严监生的“监生”之头衔是靠他自己本身一点点的才气和银子换取而来。由此见得古人读书不仅为了做官还为了面子,这种封建的思想使中国历代人才为读书而活,而隐藏的意思是讽刺科举制将人们的思想束缚在书里得不到开发。认为只要有官做才有前途,一些书呆子,满腹经纶干秀,名落孙山,金榜题名,周而复始,中华世世代代就在这种制度中走了过来。也正是这种诱惑,使我们前赴后继。

“功名富贵无凭据,费劲心机,总把流光误,浊洒三杯配去,水流花谢何处去”这是《儒林外史》开头的几句话,却给了我特别深的印象,让我在心里头对读书人的态度有了几分朦胧印象,仿佛我现在不是一个学生,而是已经融入封建社会的一分子。整本书都围绕这句展开话题。一批又一批的知识分子,为了金钱,为了财富,为了地位,他们可以废寝忘食地读书。“寒窗苦读”为什么?只为“学而则优势仕”——这已经是中国几朝代以来的思想传统了。归根结底,也就是教育问题和学习态度的问题了。

可如今是解放的社会,社会以没有儒林时期那么腐败,但是有的家长仍用“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉”来教育子女读书或者直接威胁子女,这不仅说明埋藏在中华儿女心底的“学而优仕”的封建思想还没彻底根除,不顾青少年的喜好,这种只读书不会做其他事的方法对于现代青少年是极其被动的,连范进五十几才中举都会疯掉,那我们不会也要遵循活到老学到老的真理吧,这样对我们往后的社会地位才是真正不利。正所谓“书呆子经商,老本都赔光”!说明死读书的利弊关系容易被混淆。

每个时代读“儒林外史”都会有不同的理解,我觉得不应该死读书,应该发展其他各项技能,才能在如今的社会立足。毕竟现在已不同于旧社会,这是一个多元化的社会,像范进般为读书疯狂,像严监生般不可思议地死不瞑目,也不禁令人叹息和无话可说。现在已经不是光靠读书就能解决一切的社会。

当然,“出淤泥而不染”的也有,比如本文的线索:王冤。在牛背上苦读书,不为名利,只到书院教书,这种造福百姓精神,这本书多是讽刺官场与知识分子勾结,像王冤这般洁身自好也算是当时的冰山一角了。

《儒林外史》在很大程度上讽刺了读书人的思想和态度封建腐败,但几百年后的今天,再度细细品读,又别有一番意味_读书之余不乏培养自己的兴趣爱好,看一下社会对地位的需求,这才真正起了读书的作用。既有利青少年身心发展,又有助于社会经济调节。或许如今《儒林外史》给予我们的启发在于此吧?

鲁迅先生是伟大的教育家和革命家,在他的多篇文章中,都能找到讽刺封建死读书的文段,如今看来,与《儒林外史》有异曲同工之妙啊!读书靠的是活学活用,要有兴趣。少年强则国强,教育和读书也一直都是我们关注的重点,正所谓“以史为镜,可以明事理”《儒林外史》就是这个时代培养兴趣,活学活用的反例。

习近平:以史为镜

以史为镜,树信念

以史为镜,修德养廉征文

以书为镜

以铜为镜

以镜为鉴

以名师为镜

以焦裕禄为镜

以镜为鉴

读《全球通史》有感:以史为镜(全文)

以史为镜
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