初二生物教学工作总结
黄镇良
本人本学期担任初二级11—16班生物科教学工作，兼任初二生物科组长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如下：
一、教学工作方面
1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高
组织教学是上好一堂课的基础。初二学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量。
2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动
建立网上博客，让学生在网上进行学习。进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文，认真做好传帮带，指导年轻老师的教育教学工作。
二、科组长工作方面
1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的教师队伍，构建和谐良好的学风，离不开良好的教风作表率。从初一年开始，就要求全科组教师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责”的理念，再协调班主任，形成合力，抓好所教各班的各项工作。一学期来，工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。在日常教育教学的历练中不断成长。
2、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，倡导“赏识教育”，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬班里前列的同学，对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解情况。
本人在教育教学工作和科组长工作方面虽取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入。
