足球普及情况调查报告
时间：寒假（暑假）假期
地点：本地区（自己写）
对象：各行业，各年龄段的人
范围：足球运动
主题：足球运动在本地区的普及情况
科考方法：填写调查问卷的形式
调查后的分析：
本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。
调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：
一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。
在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。
二.学校足球普及困难重重
据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6％。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8％。另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。
009年11月09日 09:42 出处：
团队：李松
口号：让每一个孩子都健康成长，让中国足球从娃娃抓起
【项目名称】 足球普及项目
【使命】 让孩子在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神 让更多的孩子在一天紧张的文化课学习后，有一个健康的兴趣爱好和运动环境。
【目的】 为了让更多的孩子投入到小足球启蒙训练中来，接触足球、认识足球，充分享受其带来的快乐和健康。
【项目策划起源】 “少儿足球普及计划”由上海泰洛体育文化传播有限公司和tyro2020少儿足球启蒙训练网启动。tyro2020少儿足球普及启蒙项目：是一个通过视频教学和网络平台交流，及启蒙训练辅导员进入学校，放学后组织孩子一起训练，让孩子和家长一同接触小足球的全新尝试.。目前国内的足球启蒙教学领域尚属空白，仅有部分大城市以少儿足球俱乐部的形式参与少儿足球教学，而少儿足球俱乐部的训练模式多为集中封闭训练。其弊端一方面为影响学业，其二为收费高，其三为浪费不适合踢球儿童和家长的时间与精力。而我们的推广计划是在学生的课余时间进行，足球的趣味训练既锻炼了孩子的身体，又不影响其学业，最重要的是普及了足球的启蒙教育，让更多的孩子投入到小足球运动中来。调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。
