最新八年级下语文教学计划

发布时间：2020-03-03 08:43:15 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2017--2018学年度第二学期

最新八年级下册语文教学计划

一、学情分析

从上学期期末检测情况来看，我所代八（2）班语文成绩略高于其它平行班，学生有一定的进步。但学生成绩悬殊较大，优秀率不高，只有15%左右，及格率75%左右，平均90多分。

思想表现方面，经过一学期的努力，部分学生的学习积极性有了很大程度的提高，能主动的配合老师的教学，但也有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。

学习心理方面，部分学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法；大部分学生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，中午在校无人看管就不能安心学习，回家也很少复习功课。

二、教材简析

八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元，是以民俗民风为主题组成的单元。要求学生了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用。第二单元，科技之光。由说明文构成。要求学生掌握从文章提取主要信息的一些方法，把握文章主要观点，领悟科学精神和科学方法。第三单元，养性怡情。第六单元，情趣与理趣。这是两个由文言文组成的单元。第四单元，活动.探究。学习演讲词。第五单元，江山多娇。由四篇游记名篇组成。

写作方面，教材安排了六次写作训练。分别是学习仿写，有条理地说明事物，学写读后感，学写演讲词，学写游记，学写故事。这些训练，多么的实用啊。另外，教材还安排了三次综合性学习，课外古诗词诵读八首，名著导读两次。

三、教学目的

《中学语文教学大纲》规定中学语文的教学目的是：在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。

在教学过程中，进一步激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。

四、教学目标

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本学期教学的设计学习目标如下：

1.学习课文，从中了解叙述、描写、抒情、议论等表达方式，学会多种表达方式的综合运用。

2.注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常见的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。阅读课文，能够把握主要观点，提取主要信息，把握文章的主旨。

3.了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，从中获取有益的启示掌握书信的格式，学写书信。

4.学写并练习写作游记，能够把握叙述角度，掌握景物描写的常见方法。 5.诵读古诗文，能借助注释和工具书，了解大意，并积累一些常见的文言句式；理解课文内容，注意积累经典语句。

五、教学措施

1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。