广场的纪念碑巍然屹立，那是一柄高耸入云的刺刀，在阳光下闪着耀眼的光芒，庞大的建筑透出庄重，摄人心魄，右侧的一组雕像，无论是炮手强壮的手臂，还是骑兵果敢的眼神，亦或是前赴后继的士兵手中的钢枪，它把你带回那个战马嘶鸣、炮声隆隆的年代。走进了平津战役纪念馆，也就走进了那激情燃烧的岁月，看到了那在战火中燃烧的青春。
在讲解员的引导下，我们参观了纪念馆序厅、战役决策厅、战役实施厅、人民支前厅、伟大胜利厅、英烈业绩厅和多维演示馆。
烈士的遗物、缴获的军械上的斑斑锈迹仿佛告诉我们，那个年代似乎离我们已经很久远；烈士们留下的遗像告诉我们，烈士们去也匆匆！他们的名字被整齐地刻在了几面墙上，而没有留下名字的又何止千万！看看现在我们周围的绿瓦红墙、碧海蓝天，看看祖国处处江山妖娆，我们仿佛看到了烈士们那高大的身躯，看到了他们那欣慰的笑容。纪念馆里我们看到了毛主席的毛笔、周总理的棉衣，还有许多叱咤风云的将帅们捐献的物品。旧皮箱、旧钢笔、旧文稿，手枪、军刀、圆规、望远镜、地图，就是它们成就了一个个运筹帷幄、决胜千里的将军，创造了平津战役——世界军事史上的奇迹。透过它们，我看到了“蒋委员长”被赶到了一叶小舟（台湾岛）之上，也看到了新中国昂首挺胸屹立在世界民族之林。
正是在先进的政党领导下才会涌现出了“爆破英雄”许学顺、战斗英雄“丛贵”、人民功臣孙铁东、滚雷英雄王久维、支前烈士兰玉山等等英雄人物，这也正体现了共产党员在关键时刻冲的上去，危险时刻豁的出去，决定了在党的领导下我们的革命必将取得最终的胜利；正是党的正确的、先进的路线、方针、政策得到了广大人民群众的支持，才会有推着小车的支前农民、散发传单的学生、在敌人魔爪下斗争的地下工作者，一身铮铮铁骨的产业工人，他们紧咬着牙关，用全力做起解放大军的后盾。看看那碾子和针线，看看那笔墨和纸砚，没有它们，我们怎能赢得那场战争！
平津战役虽然已经成为历史，但正是在这场伟大的攻坚战中无数的英烈用他们的青春和生命换来了我们今天的安宁和幸福。这段历史应该为每一个党员所牢记。
与时俱进，开拓创新，这是党中央在新时期对我党建设提出的新要求。基层党组织，作为党的一个基本单位，要积极响应党的号召，发挥自己的模范带头作用，搞好党的建设，这是经济发展、社会进步给我们提出的新课题。我们决心坚持从小事做起，从自我做起，立足本岗，努力把先烈们为党、为人民敢于牺牲个人利益的精神发扬于平常的临床工作中，继续为医院的发展建设贡献力量。
我参观了天津市平津战役纪念馆。
我看得很慢，很仔细，尽量不漏掉任何一个信息。周围有很多人快速地穿梭往来，旁边有人在催促，人声嘈杂，但我坚持着，慢慢移动步伐，用尽全力去感受那场时隔多年的战役，走出来后，我筋疲力尽。
宏观地看馆里的布置和陈列的图片，我仿佛就置身于战场的氛围中，我比较仔细地看了当时的将兵用过的东西与往来的书信，我想透过那些雄壮的冲锋与悲戚的结局，更好地接近他们的心，一个个曾经鲜活的生命……
馆里有一项，是陈列出参加每一场战役的所有指战员的名字和照片，很多人都会跳过这一项不看，但我在此停留了很长时间。我认真地读每个陌生的名字看每张陌生的脸，在心里说谢谢，我知道每个人在我心中停留的时间只短短一瞬，我根本记不住他们，但我固执地这样做……他们，都已经不在了，为了某一个目标，他们付出了最最宝贵的东西——生命！这每一个名字背后，都曾经是一个有血有肉的人，但他们竟然会前赴后继地选择死亡。他们交出渺小的自己铺就了新
的历史，却已轻易地被淹没在历史的风尘中。我内心复杂，怀着对生命的敬畏，看着这些多是笑着定格的照片，所能说的也只有感谢，所能做的也只有缅怀，于是沉默……参观时我看到一位白发苍苍的老人，他有力地叫出这里一些人的名字，像呼唤曾经的兄弟。他对周围的人说，他啊，是第一任连长啊…当时我还和他一起……从语气里，可以听出那名字背后藏有多少的故事都存在他的心中，永远也忘不了，而他，却总是欲言又止。于是，还是沉默……
馆里少有流血牺牲的照片和关于死伤情况的介绍，唯一一幅也只是国民党的某位将领自尽的照片，但我却总能想到一部电影——《集结号》，想到那里面惨不忍睹的战争场面，也许只是一次轻轻扣动扳机，一次持续扫射，多少年轻人从此结束今生的旅途，倒在你面前，心中满是牵挂却留不下一句话，生命草草收场，无人停下为你哀悼，因为他们还要踩着你的尸体继续奔向死亡……一场战争，千万士兵成炮灰。轻轻问一句，战争真的值得纪念吗？况且倒在你面前的，是和你一样也被称为中国人的人啊！
………
“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报
告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：
标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大
课堂，实践长真知识》。
前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关
情况报告于下从而过渡到正文。
正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性
思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认
识，对组织社会实践活动评价。
结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。 应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落
款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。坐落在子牙河畔的平津战役纪念馆在晨风中显得那么宁静安详,纪念馆总体环境艺术设计以胜利为主旋律。广场入口处,两根高大花岗岩圆柱构成胜利门,柱顶分别屹立着人民解放军东北野战军和华北军区部队战士雕像。开阔的胜利广场中央:矗立着高60多米的平津战役胜利纪念碑,不锈钢三棱刺刀直插云霄,象征人民在党的领导下,通过武装斗争取得了解放战争的伟大胜利。
纪念馆主体建筑,即蕴含中国传统韵味,又富有现代审美风格,面积12800平方米。前区是用暖灰色花岗岩饰面斗拱造型的三层展馆,古朴庄重:后区是金属材料构成的巨大银灰色球体建筑,雄伟壮观。聂荣臻元帅亲笔题写的\"平津战役纪念馆\"七个金色大字,镶嵌在展馆的巨大牌楼式眉额上,为纪念馆增添了光彩和神韵。
平津战役,是在中共中央、中央军委、毛泽东主席的领导指挥下,由人民解放军东北野战军、华北军区部队百万余人,于1948年11月29日至1949年1月31日,在东起唐山、西至张家口长达500公里的战线上二对华北国民党军进行的规模巨大的战略性决战。经过军事打击和政治争取,共抨灭和改编国民党军队52万余人,基本上解放了华北全境。
平津战役的胜利,是毛泽东战略决战思想的胜利;是广大指战员英勇作战,东北、华北两区人民全力支援,中共平津地下组织积极配合,以及其它战场人民解放军密切协同的结果。
平津战役连同辽沈、淮海等战役的胜利,确立了解放战争在全国胜利的局面。平津战役中产生的\"天津方式\"、\"北平方式\"和随后产生的\"缓远方式\",对尔后解决国民党残存军队,加速解放战争进程,具有重要的战略意义。
纪念馆序厅中央的铸铜雕像表现了中共中央毛泽东和刘少奇、朱德、周恩来、任粥时五位书记的领袖风采:墙壁上毛泽东主席关于平津战役作战方针的手迹熠熠生辉:环壁的巨幅彩画反映了东北、华北两大区军民英勇奋战、夺取战役胜利的宏大场面。
英烈业绩厅陈列了党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民和其他领导同志的题词:介绍了平津战役中牺牲的32位著名的烈士和团以上干部、26位战斗英雄、109个英模群体的事迹:悬挂了英模群体荣获的27面锦旗:展出了大批奖章、证书和英烈所用物品。庄严肃穆的英烈名录墙,将战役中牺牲6639名烈士和391名侠名烈士的姓名镑刻在上。雕塑《前仆后继》在现了英烈们抛头颅、洒热血的壮举,寄托了我们对烈士的深切怀念和无限敬仰之情。
