建瓯二中2013-2014学年第一学期政治教研组
工作计划
教研组长：范丹洁
一、教研工作的指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，座按照《建瓯市教育优先发展“十二五”规划》的布署，加强教师队伍建设，把立德权人作为根本任务，把开展“说课”活动为工作重点，把改善教风作为重要保证，抓精细化管理，并不断优化“自主互助，展示反馈”教学模式，扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成绩。
二、工作任务
落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。
三、工作目标
形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步提高教师的业务素质，发掘一批教学精英，为政治组“创特色”奠定基础。
四、工作思路
1、组织本组教师认真领会校教研室有关本学期教研工作思路的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。
2、各集备组认真研究本年级教材，搞好单元集体备课。内容包括一周的教学进度及本周教学内容的重难点，确定每周年级训练的重点题目。
3、组织本组教师认真学习开展政治学科“说题”理论学习，每位老师认真撰写一篇“说题”案例，并认真选出两名优秀教师参加本校第12周举办的“新课程中高考说题”开放教学活动。
4、有计划的组织本组教师开展好“ 以老带新”及“同伴互助”活动，教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教学能力的不断提高。
五、重点活动设计：
本学期教研工作的重点内容为开展“说题”活动。说题”是近几年素质教育改革与实践中涌现出的一种新型双边教学模式，它是教师从事教学研究，学生探索科学的学习方法，是促进师生双边互动的重要方式之一。概括地讲：说题是执教者或受教育者在精心做题的基础上，阐述对习题解答时所采用的思维方式，解
题策略及依据，进而总结出经验性解题规律。对于这种新型的教学模式，本组教师应在认真学习有关说题的理论材料前提下，每人认真撰写一篇说题稿（说题范围一般是一道典型题或一批同类型题。题型包括单项选择题、不定项选择题、简答题、判断分析题、论述题等），先后开展好“说题”展示，统一听课、评课活动。每个教师准备一节水平较高、有一定代表性的“说题”示范课，组织全体教师观摩，小组评议，肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法，进而选出两名教师参加本校第12周举办的“新课程中高考说题”开放教学活动。
另外，开展好集体备课和听课、评课活动。组织教师确定好本学期工作目标，认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力量，又突出个人教学特色、风格。
建瓯二中政治教研组
2013-9-11
