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中一述职报告

发布时间:2020-03-03 21:33:14 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

述 职 报 告

本人1996年毕业于南京师范专科学校,从事中学语文教学工作。任教以来一直勤奋努力,任劳任怨,在教育教学工作上取得一系列优异的成绩,现小结如下:

一、政治思想方面

本人能忠诚于党和人民的教育事业,热爱党,热爱社会主义祖国,本着谦虚谨慎,踏实肯干的态度对待工作。在学校有主人翁意识,从不迟到和早退,积极参加学校各项政治学习。做到热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。教学过程中做到认真上课备课,认真批改作业,不敷衍学生,认真钻研业务,虚心向老教师请教,努力提高自己的教学水平,服从领导安排,认真完成领导交给的各项工作任务。在教育过程中,能坚守职业道德,发扬奉献精神,自觉抵制社会的不良风气影响,遵守社会公德,语言健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,为人师表。

二、坚持自身继续教育,不断提高教育教学业务技能

几年来,本人积极参加市,区各种教科研业务进修活动,努力提高自己的教学水平。利用课余时间我完成了以下进修:

2000年5月份通过市电教馆组织的现代教育技术考核,取得合格证书。 2001年12月参加南京市中小学教师普通话水平培训及测试,经过考核取得普通话二级乙等证书。

2001年9月至2004年7月在南京晓庄学院函授本科进修,通过各种考核已取得毕业证书。

2003年11月通过省电教馆组织的信息技术与教育考核,取得合格证书。 2004年4月,通过全国职称外语考试,取得合格证书。 2004年12月,通过考核取得职称计算机合格证书。

2004年12月,通过专业技术人员权益保护公共课培训,取得合格证书。

三、工作以来教育教学工作

我1996年毕业于南京师范专科学校,分配到南京市江心洲中学任教,担任初中数学教学工作,虽然家离学校很远,我克服了种种困难,每天早出晚归,一心扎在教学上,改变了学生数学基础差的面貌。学生从初一带到初三,考试成绩逐渐提高,这提高了他们学习的积极性。在最后中考中都取得了理想的成绩,升入了理想的学校,我受到家长的一致好评。1999年8月我调入南京市迈皋桥职业中学。

自进入南京市迈皋桥职业中学以来,我一直从事一线的教育教学工作。担任了01(7)中专班,04(7)中专班的班主任,先后任教01级四个班,03级三个班,04级一个班的数学,周课时最少14节,同时担任备课组长,工作量饱满。尽管任务重,但我还是认真钻研教材,认真备好每一节课,精选配套习题,发给学生的练习,自己先做一遍,认真批改,仔细评讲。在教学过程中对每一环节都一丝不苟,认真负责精心讲解,做到教学五认真。作为备课组长,我虚心向老同志学习,兢兢业业做好本职工作,认真组织好本组的备课活动和业务学习,安排好本组的第二课堂活动,能与组内成员共同研究教学要求,吃透教学大纲,制订教学计划,讨论教学内容,教学进度,确定各章节的重难点,并认真出好期中,期末考试试卷。

在班主任工作方面,我能够做到尊重爱护每一位学生,将爱心倾注给

每位学生,从学习,生活上关心照顾有困难的学生,给他们力所能及的帮助。我所带的01(7)中专班和04(7)中专班,不仅人数多,而且都是男生较多的班级,学生学习基础差,没有养成良好的行为习惯。于是我狠抓班级常规管理,注重思想教育,要求学生做到的,作为班主任的我肯定带头做到。为了让学生不迟到,每天我7:25之前赶到学校并督促检查班级卫生工作,在每次校劳动值周工作中,每天都是第一个赶到学校,等待学生的到来。在我的带动之下,学生都能做到不迟到,不旷课,按要求完成自己的任务。同时多开展班级活动,鼓励他们参加各项活动,增强班级的凝聚力。在班级管理方面,充分利用早自习班会的时间对他们进行校纪校规的宣传,运用陶行知“让学生自治”的方法,实行民主选举班级干部制度,并在班级建立完善的班干部制度,要求每个班干部都能独立完成自己职权范围内的事情。同时实行值周班长制,每周对班干 进行一次民主测评,提高班委干部的工作责任心和积极性。平时在班级倡导积极向上的班风,学风,努力营造良好的班级氛围。功夫不负有心人,在我的努力工作之下,,我带的班级各项工作都井然有序,在学校举行的各项活动中都取得了优异的成绩,受到学校领导的一致好评。01(7)班多次被评为校“文明班级”校“先进团支部”,学生在各项技能考核中也取得了优异的成绩。他们凭借自身雄厚的实力,被分配到乐金飞利浦,日立产机等单位,受到领导的一致欢迎。01(7)班潘演同学被评为“市级三好学生”,我被评为“栖霞区优秀班主任称号”。

四、主要工作业绩

2000年12月获得江苏省在职教师《现代教育技术》学科考核合格证书

2002年8月获得区级新课程中学语文学科培训合格证书 2002年12月获得中学语文学科优质课评比二等奖

2005年1月获得南京市职称计算机考试合格证书

获得江苏省中小学教师《信息技术与教育》考核合格证书

2006年3月论文《试谈语文教育中的情感教育》获得2005年江苏省优秀教育论文二等奖 2006年6月获得南京市中学班主任培训考核合格证书

2006年12月论文《让学生快乐作文》获得2006年江苏省优秀教育论文三等奖

2007年4月2007年12月

2008年5月2008年9月2008年11月

2009年1月2009年6月2009年6月2009年12月

2010年1月2010年5月

2011年1月2011年2月2011年3月2011年5月2011年6月2011年9月2011年12月

2012年3月2012年3月2012年9月2012年12月开设区级公开课《病梅馆记》

论文《浅谈网络对中职生的影响及对策》获得江苏省职教学会德语工作委员会论

文评选二等奖

参加公共课《统筹经济发展,构建和谐社会》培训,获得合格证书被评为学校先进工作者

获得南京市中小学心理健康教育培训结业证书获得南京市学校心理健康教育教师资格证书参加南京市普通话水平测试获得二级甲等证书06信息(1)被评为栖霞区“优秀团支部”

论文《让语文教学回归生活》获得南京市优秀教育论文三等奖在年度考核中被评为“优秀”开设市级公开课《芙蕖》在《新课改教育研究》第一期上发表论文《职中学生作文评改新法刍议》在《新课改教育研究》第二期上发表论文《浅谈中职语文课堂主体的嬗变》在年度考核中被评为“优秀”获得高级中学教师资格开设校级公开课《雷雨》

获得校德育故事征文比赛二等奖被评为学校先进工作者开设校级公开课《师说》被评为校优秀班主任,09电商班被评为优秀班集体 指导学生参加南京市职业学校语文阅读竞赛获得三等奖

在《都市家教》上发表论文《中职语文综合实践活动方面的现状分析》 在《神州》上发表论文《理实一体,综合实践。提升中专生就业能力》 在《现代阅读》上发表论文《品读文章语言,升华审美体验》 在《才智》上发表论文《回归阅读主体,提升阅读能力》

述职报告

南京新港中等专业学校杨开春

二○一三年六月十日

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