《东方歌剧——京剧》
劲松第三小学 宋莹
教学内容：中华传统文化读本4-6年级戏曲部分中“京剧”一节的内容，主要涵盖了走进国粹、引经据典、千古佳话和薪火相传四部分内容。 教学目标：
1、通过学生展示京剧发展及角色脸谱的相关知识，使得全班学生对旧知得到巩固。
2、通过展示学生李泽琳的精彩唱段和课堂学唱京剧的精彩唱段，激发学生学习京剧的兴趣。
3、通过欣赏京剧片段、了解京剧艺术家的相关知识，进一步了解京剧的艺术美和艺术家的精彩人生。 教学重点：
1、通过欣赏名家名段，使学生认识不同角色的不同服装。
2、走近名家，培养学生对京剧的喜爱之情。 教学难点：走近名家，培养学生对京剧的喜爱之情。 教学准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程：
一、激趣导入，播放学生京剧片段
使用多媒体课件播放本校学生李泽琳表演的《铡美案》选段
二、学生展示，回顾旧知
1、学生交流课下搜集到的有关于京剧表演的知识
2、其他学生补充
三、欣赏京剧中不同角色的选段，关注脸谱、服装、唱腔
（一）欣赏“净角”风采——《华容道》 关羽
（二）欣赏“丑角”风采——《穆桂英大破天门阵》 穆瓜
（三）欣赏“旦角”风采——《穆桂英挂帅》 穆桂英
（四）全班交流
1、脸谱——指导学生观察哪些角色有脸谱
2、服装（道具）——每种角色的服装、道具有何不同
3、唱腔（动作）——声音、曲调有何特点
4、谈谈你最喜欢的角色，说明理由
四、走近“四大名旦”，感受名家魅力
（一）统一介绍何为“四大名旦”
（二）详细介绍、感受名家的魅力
1、展示梅兰芳的戏剧照片、人物介绍、唱段
2、展示尚小云的戏剧照片、人物介绍、唱段
3、展示程砚秋的戏剧照片、人物介绍、唱段
4、展示荀慧生的戏剧照片、人物介绍、唱段
五、 学唱经典剧目中的一句唱词
（一）“小老师”加身段范唱，学生学唱
（二）全班比赛：看谁学唱的最像
