怎样才算是“做最好的老师”呢？这是我最先想到，我想也是每一个做老师的人经常要面对和思索的问题。
一、“做最好的老师”，是一个崇高的理想，一种值得追求的境界。
——树立正确的人生理想
理想，就像是人生之海中的一盏航标灯，为人们指引方向。要是没有了方向，人就会活得毫无兴趣。只有树立了正确的人生理想，人生才会有精神支柱，才能焕发内驱力。
也许，现在很多人觉得，现在谈理想是不是太远了，但其实扪心自问，每个人，无论年少或年长，在他们的内心深处，都有自己的理想和追求，只是有时自己没有感觉而已，只是有时可能因为离理想太近，我们便觉得那不是理想。其实理想并不遥远，它真实的存在于我们的生活之中。也许有时达不到自己的理想，甚至一辈子都达不到，但只要努力了，就在一步步地靠近理想的目标。
二，要做最好的老师，先要做最好的自己。
“做最好的自己。”李老师多次这样对学生说。他说：“‘最好’是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，‘最好’其实就是‘更好’。”这就是一种“虽不能至，心向往之”的自觉的追求更好的境界。这与 “没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。“但是，理直气壮地提出‘做最好的自己’，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”李老师所谓的“做最好的自己”，强调的是“自己和自己比
——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”“做最好的自己”，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。作为一名教师，当然就是要“做最好的老师”。
三、“做最好的老师”，是一个个平凡的细节，是一颗持之以恒的恒心。
——踏踏实实做事，坚持不懈
李老师自称是个“实干的理想主义者”。的确，他不仅有着崇高的理想，更重要的是他的工作是那样认真踏实。今天，环绕在他头上的美丽光环，就是由一个个平凡的小细节组成的，是他一步一个脚印踩出来的。他把想做一个“最好的老师”化为：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。
记得第一次听到李镇西这个名字，是在网上，在一个老师的博客中，其中提到他每天坚持完成“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。当时，并不知李镇西为何许人，但对我的心里可以说是一种震撼。觉得要完成那“五个一”简直是不可能的事。如果能坚持完成其中一项，就已属不易。何况是五项！每日坚持！难以想像，他是怎样坚持下来的？难以想像，他的时间是从哪儿来的？
鲁迅先生说过：“时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。”其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。有时，我们太浮躁，不能安心地进行教育教学工作；有时，我们太拖拉，总是把今天的事拖到了明天；有时，我们也雄心勃勃，但总难坚持。
回首自己走过的路，不禁惭愧万分。今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！
最后，我还是要以李老师的一段话作为结尾：
“‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。
