怎样才算是上好一堂体育课
体育课到底应该怎么上？怎样才算是一节成功的体育课？在体育与健康课程标准的指导下，主要倡导的是以健康第一的思想。我觉得中学体育课主要是以培养学生健康的身体、健康的心理、良好的社会适应能力为主要目的，体育课不同于其他的普通学科，普通学科只是给以学生文化知识的培养，但是体育就不同了，体育可以培养学生强壮的身体，增进学生之间的团结和友谊，塑造良好的人格魅力等。
怎样才是一堂成功的体育课？我是这样认为的，在普通课程的教学教师只是课堂的指导者，但是体育课老师在课堂上充当的是两个角色，既是指导者又是全过程的参与者，我觉得体育课上只要有了这几样东西我就觉得是成功的课，还有就是以下的东西。
一、学生的笑声。现在的体育教学倡导的是快乐体育，假如说在一堂体育课上听不到学生的笑声，哪怕效果再好同样是一堂不成功的体育课。说实话学生在一天的学习中，神经已经是很紧张的了活跃的气氛是消除紧张情绪的最好良药。还有就是学生在做活动时成功的喜悦，这样的笑容是最灿烂的。
二、呐喊声。这样的声音是来自学生之间的加油声，比赛成功后的庆祝声，完成运动前的呐喊声，这样的声音是对成功的宣誓。
三、体育场上不相信泪水，成功是用汗水浇注的，学生有汗水就有运动，正所谓生命在于运动 ，体育课的宗旨是“健康第一”。只要只要学生身心得到健康发展，是不计较上课的过程的。
记得在上大学的时候老师讲的一个案例：在美国的一次体育课优质上，老师没有用什么教具，也没有做任何课前准备，上课的时候学生问老师，老师我们本节课的内容是什么呢？老师回答：我们这节课准备的东西，就是同学们呐喊、笑声、和各位同学的汗水。学生很迷茫，不知道是什么意思，此时老师在指导学生做完准备活动后，摘下了戴在头上的帽子，对学生们说：“同学们，我们今天的教学用具就是我这顶帽子，同学们在本节课就抢这顶帽子，看帽子在谁的手中的时间长，但是在争夺帽子的时候要注意安全，我们要汗水，不要伤害”。说完后就将手中的帽子扔向天空，游戏开始，一节课下了学生满头大汗，没有一个人受到伤害。在讲评的时候老师满意地说：“这堂课，我们成功了，因为看到了同学们的汗水和游戏过程中同学们真心的付出，谢谢大家”。
以上只是本人的愚见，望各位同行提出宝贵的上好体育课的建议，我会认真落实各位的建议的。
