立 足 岗 位 学 沈 浩
旌德职教中心胡劲松
沈浩同志生前是凤阳县小岗村党支部第一书记，是安徽省下派干部的优秀代表，他在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩，用自己的人生谱写了一曲“热爱农村、扎根基层、为民谋利”的感人篇章。沈浩同志扎根小岗6年，牢记胡锦涛总书记的嘱托，一步一个脚印，带领小岗人描绘社会主义新农村的蓝图，用生命践行了一个共产党人的庄严承诺。小岗村的一草一木、一砖一瓦都在见证着，见证着一位农民之子、小岗之子的深情。
沈浩同志的先进事迹，不是偶然的。他的精神是时代的产物，是时代的精神，时代需要这种精神。我们学习沈浩同志先进事迹及其精神就是要克服浮躁心理，静下心来投入到工作中去。要通过开展“学沈浩、强师德、树形象”主题教育，使我们的教师队伍始终充满旺盛的生机与活力，始终保持高昂的积极性、自觉性和创造性，始终做到朝气蓬勃、奋发有为。
沈浩在日记中记录了学习总书记重要讲话的心得：“作为一名选派干部又身在名村小岗，更应该满怀信心，充满热情，努力工作，切实为老百姓办事，为建设社会主义新小岗贡献自己的力量。”作为一名教育工作者，我们必须要执着地从事我们的教育事业，善于认识自己、剖析自己、反省自己。对一个教师的成长来说，有追求才能获得价值的最高体现，才能给学生以榜样，才会唤醒孩子的追求，在校园里燃起希望之光，从而使我们的民族燃起希望之火。追求还要靠毅力、靠恒心、靠坚持，否则必将功亏一篑。
沈浩在日记写到：“我这个村支书在小岗村的角色只能是个引导者，而不能代替村民决策，当前最核心、最紧迫的是要把领导班子建设好，把村民拢起来，充分发挥当地村民的主体作用”。作为一名教育工作者，我们要注重理论与实际相结合，不仅向学生介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果，同时更注重对教材的研究、对生活的
研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高，时刻都要思考自己教学中的不足。要将自己摆在与学生平等的位置上，站在学生的背后给予必要的指导，包括学习内容的指导，学习方法的指导，学习技能的指导，不再是简单地传授知识，而是越来越多地激励思考，成为同学们心目中的顾问、专家、参事。
沈浩在日记里写下自己的心声：“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么更应该考虑的是怎样活得有价值。就拿自己到小岗村来说吧，虽然吃苦、受累，但作为丰富人生的一个平台，使自己得到锻炼，这是花钱也难以实现的。”多么朴实平凡的话语，他道出了沈浩内心对党、对人们的赤子之情。
沈浩同志的先进事迹生动诠释了一名新时期共产党员的崇高境界，是广大党员、教师的楷模。身为教师要无怨无悔地守着这一方净土，执着一份心境，奉上一片爱心。伟大的教育家陶行知先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去。我们要献身于自己的教育事业，乐于奉献于日复一日，年复一年的单调工作，于平凡中孕育出自己的伟大。作为一名教育工作者，我们要将自己的真心、丹心、爱心永远留在这片热土上，做有胸襟有爱心的教师，关心爱护每一位学生。只有爱才能赢得真爱、赢得包容、赢得信任、赢得美好。
作为一名人民教师，学校的每个角落都是体现服务意识和服务价值的地方，处在工作岗位上，微笑教学、耐心解答是本分；走在校园中，主动帮助学生解决问题是敬业；行在公共场所，文明礼仪、遵守公德是一名教师的基本素养。只有心系学生、不忘责任，讲信义、讲奉献才能在平凡的工作岗位上真正实现一名教师的价值。我们全体教师要对照沈浩同志的先进事迹，以沈浩同志为榜样，自觉从思想、工作、作风上查找差距和不足，明确今后的努力方向，立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用。
2010.11.26
