里坪小学毕业班工作计划
上学年，我校在乡中心校正确领导下，在学校领导的科学、合理管理的基础上，在小学毕业班全体师生的共同努力下，我校小学毕业班取得了可喜的成绩。回首过去，我校抓小学毕业班工作也有了一些经验；展望未来，我们面临着新的困难和挑战。为了更好地抓好2008-2009级小学毕业班工作，带动和促进整个小学阶段教育质量，以保证九年制义务教育质量的巩固提高，让学生全面发展、健康成长，现制定以下具体措施：
一、成立毕业班工作领导小组
组 长：齐业军
副组长：任恒飞
成 员：张长宙、吕海超、王云虎
毕业班工作领导小组主要加强对毕业班工作的管理，定期安排召开家长会、后进学生座谈会、教师会、毕业班尖子生会、教师教学研导会，以帮助教师、家长、学生提高认识，转变思想，更新观念。
学校齐业军校长亲自深入毕业班，抓师生的思想政治工作，与毕业班教师一道研讨教育教学工作，制定措施，发现问题及时解决，重点抓好学生的理想教育，培养学生树立远大的理想。
二、加强教学常规管理评价体系的建设，发挥规章制度的作用。
1、结合《校毕业班管理及考核制度》和我校小学毕业班实际，制定小学毕业班考核办法和《教学六认真的基本要求》
2、教导处将对毕业班教学工作进行视导和六认真工作检查，及时发现、分析和帮助教师解决教学中遇到的问题；并且要求任毕业班课的教师在开校时就写出具体的教学计划，及拟出对尖子生的抓保措施，指导教师填好《小学毕业班生综合素质评价表》。
3、制定奖励措施：为激发教师教学积极性，在我校资金相当持紧的情况下，学校经费对毕业班仍保持倾斜，仍然按上学年的奖励办法，对单科在上级组织的统一检测中获得前三名者给与奖励，以确保小学毕业班工作在原有的基础上再上一个新台阶。
4、通过听课的方式，加强对毕业班教学工作的督促。主要可采取领导到班上去听课，毕业班教师相互听课，到乡参加小学毕业班教研课等，要求每位教师一学期听课不得少于20节课，做到有效促进教师之间教学相长。
5、认真组织小学毕业班教师学习教学大纲及课程标准，以明确教学大纲和基础教育课程改革的要求，由于增加了开放性试题，教师在平时教学中应注重对学生操作能力、灵活处理问题的能力的培养。
6、继续加强对村校教学工作的指导，促进小学质量整体水平的提高
7、搞好最后的总复习工作。
复习工作在整个毕业班工作中是一个总结性的工作。在总复习中，要达到增
强“底气”，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，以新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。根据这样的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。
8、加强毕业班各学科教学，促进全体学生素质的全面提高
五年级学生的综合素质必须全面提高，才能为初中教育教学打下良好的基础，要做到这一点，必须重视各学科教学，不能只抓统考学科而忽视非统考学科的教学。
9、定期开展丰富的多彩的课外活动，让学生学得进，学得好。
为了让学生劳逸结合，学校要成立课外兴趣活动小组，让学生在丰富多彩的活动中提高综合素质。
10、加强毕业班教研活动，促进教学质量的提高。
在组织毕业班教研活动时，渗透课改精神，为进入初中学习新教材打下基础，让教师按新的课程理念教学，以提高学生的整体素质。
