2013-2014学年度年第二学期期中考试家长会
阳光教育育阳光人
山阳县城区一小 刘 华
各位家长：
晚上好，非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子入学快一年了，但是大家对孩子在校的行为习惯、学习情况等方面的表现，了解的可能还是不多。今天的家长会主要有以下目的：一是我想讲一下孩子们开学以来在校各方面的表现，二是和各位家长探讨一下家庭教育的方法。
一、本期孩子在校表现基本情况：
1、班级基本情况
我班共有79名学生，经过一年的常规教育绝大多数学生逐渐适应了小学一年级的学校生活。各种良好的习惯正在形成。
班级中班风正，学风浓，集体荣誉感强；同学之间文明礼貌，互帮互让，男孩让女孩，大孩让小孩，犯了错误知道改正，知道道歉。很少出现打架骂人的现象，虽然，孩子们各有差异，但是有一点习惯已经养成：他们养成了都能完成作业的好习惯。很少有不完成作业的孩子。班中的学生大致可以分为四类：第一类为学习认真，听讲专心，发言积极，成绩优秀，作业整齐，尊师守纪，习惯良好的好学生，他们是：冯月涵、游丽媛、刘紫涵、张子煜、孙浩然、徐肇泽、张晓娟、朱孜涵、张佳怡、杨晓琳、徐泽锐、王鑫怡、郭嘉琪、崔萌、潘多多、张全明月、明媛媛、宁远波、蔡恩哲、王甜甜、谢依晨等同学。 第二类学生为：学习踏实，课堂上听讲较为专心，不善发言，不善动脑，不善言语，不捣蛋，不惹事，能遵守各种纪律，在班上老师要求做的他都能做到，这类孩子成绩稳定，不会成为班级差生，由于不爱动脑，所以成绩突破性小。他们是：崔姿煜、刘丽鸽、贾蔚茹、王思坤、张玉鑫、唐照晨、陈红桥、陈玉莟、宁远萍、石耿佳乐、李
1 杰、阮思雨、孙良鑫。他们是班中老师最省心的孩子，如若我们能启发孩子动脑，将孩子的学习热情调动起来，他们很快会成为班中的优秀生。 第三类学生为正在进步中的学生。他们是肖龙睿、王雅稞、贾一涵、徐光锋、毛泽奇、阮思雨、杨佳琪、李杰、孔一涵、武睿泽、王一盺。第四类成绩比较差偏科严重，需要努力的有：杨炎培、杨成栋、张志伟、张雅馨、刘怡依、李诗欣、李秀旭。第五类为班级中的后进生。这些孩子表现最为明显的是贪玩，厌学，懒惰，家教跟不上，孩子成绩特别差，各种习惯差。有方赞凯、万佳乐、张严、孟浩然、申雨晴、李秀旭、唐照晨。加强学习习惯培养，巩固基础知识。
二、期中考试情况
（一）试题分析。
（二）成绩分析
本次考试由学校统一组织，统一制卷，实行考教分离，单人单桌。监考阅卷实行回避制度。考试成绩真实可靠，有可比性。本次参加考试人数79人，卷面总分为110分，语文100分23人，90-99分 23人，80—89分15人，70—79分7人，60—69分5人，60分以6人。 语数总分班级前十名有：肖龙睿、游丽媛、崔萌、张佳怡、冯月涵、毛泽奇、张子煜、朱孜涵、王一昕、蔡恩哲、赵晓娟
（三）存在问题
（四）改进措施。
那么，对于一年级的小孩子，作为家长应如何教育呢？其实我认为小学低段孩子的成绩的高低 并不重要，只要孩子还没有落为班级的中下等，这都不怕。怕就怕孩子没有养成一个良好的习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”良好的习惯使人终身受益。好习惯来自于平时的点滴培养，“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种人生。\"聚沙成塔,滴水穿石并非神话,靠的是一步一个脚印的辛苦付出,想 2 要获得成功,离不开良好习惯的养成。下面我就在家庭教育中对孩子的一些习惯做一具体的要求。
三、在家庭中要养成良好的学习习惯
1、培养孩子完成家庭作业的习惯。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，现代素质教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，每一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步做到有感情的朗读。
2、培养孩子良好的阅读习惯。
在小学阶段养成良好的阅读习惯,对一个人的身心发展和终身学习具有深远的意义。在构成终身学习能力的诸多因素中,阅读能力与习惯是核心因素,因为阅读是最直接有效的学习途径,人类80%的知识都是通过阅读获得的。因此,培养小学生良好的阅读习惯能为他们的终身学习打下扎实基础。我们可以为孩子选一些贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和培养读书兴趣都有积极作用，同时可开拓视野，扩大识字量、知识面。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，《十万个为什么》。书要精挑细选，不要太多。如果可以的话，父母尽量能陪读。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。要求孩子养成坚持睡前读书的习惯。建议家长和孩子一起读，孩子读我听，我读孩子听等多种形式培养孩子读书的习惯和兴趣。
3、养成做事情精力集中的习惯。
不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视或听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。如果孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用耳朵听的习惯：
3 在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天坚持，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
4、在生活中让孩子学会忍耐，要培养孩子坚强的意志 。 家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特殊情况，强调孩子的自尊心什么的，其实是一种变相的溺爱。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。不经历风雨，怎么见彩虹？相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。
5、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。鼓励孩子每天找找自己身上的优点 至少五个。时间长了孩子就自信啦。这一点，如果家长仅仅把希望寄托给我们那我们是很难完成的，不是我们吝啬，而是时间精力不够。尤其是那些细观察的孩子，课堂上，我们大多看到的是孩子不听讲，做小动作，小声说话、作业拖拉等不好的事，要表扬起来十分困难，希望家长能通过校讯通将孩子当天的好事通知我，以便在学校表扬。也可以让孩子将自己做的害的是通过写纸条的形式告诉我。以培养孩子的自信、乐观、积极的情绪。
6、培养孩子爱惜学习用品、珍惜别人的劳动成果的习惯。
7、培养独立完成作业和学习积极认真的习惯。一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要说说你的感受，作出评价，适时鼓励孩子，必要时可以提一两个问题，看他是否已读懂。您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他胡写乱画。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替， 您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段，让孩子按时保质保量完成。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯，提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 “良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永远的与孩子一块写作业。
五、建议和要求。
1、学习。为孩子认真、细心的改作业。督促按时完成家庭作业，按时批改家庭作业。（签日期、红笔打对号、错题让学生在旁边更正、听写签听写，背诵签字）对孩子负责，养成自觉完成作业的好习惯，做一位称职的、优秀的家长。
2、卫生。夏季已到，班大人多，请家长督促孩子既要讲究个人卫生，又要讲究公共卫生。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。保持书包整洁，位兜无垃圾。做好值日，四人一组，座椅摆放整齐，地板拖干净， 5 责任到人，扫不干净罚扫。从自己做起，用实际行动教育孩子要有责任心，做事有始有终。这是对我们工作的最大支持
4、品德。指导孩子学会整理书包，爱护书本，保管好自己的学习用品，同时教育孩子不随便拿别人的东西，拾到东西要交公。做了错事知道改正，知道向对方道歉。
5、用具。为孩子准备好充足的学习用具。天气变热，请家长为孩子备一个小水壶，在校喝水。尽量不要给钱让孩子买零食和冷饮。
6、安全。
①执行夏季时间表，加午睡请家长督促孩子一定要午睡并签条，把握好时间，不要让孩子过早到校，以免不安全事故的发生。早上7:10—11:40，下午2:40-4:20分。按时接送孩子，老师负责送到指定地点。自己回家的孩子路途出现一切安全事故有家长自负。夏天天气多变，如遇雷雨天气，请家长提前来教室门口接。
②不准给学生钱，不吃零食，夏季不能一直和饮料、吃冷饮、喝生水，不能让学生带手机，不能养成让学生随便花钱的坏习惯。
③放学按时回家，不到处乱跑，教育学生外出必须给家长打招呼，不私自三五成群上山、下河、闲逛。
④不带危险品，针、小刀、鞭炮等。教育学生团结同学，不能因为一点小事闹矛盾，学会体谅别人。学生之间发生矛盾，希望家长心平气和，和平解决，不要斤斤计较。
⑤教育学生不能向别人要钱，当孩子说老师要收钱时，请和学生一起到学校询问老师，以防有些学生借老师名义向家长要钱。
让我们携起手来，从细节做起，让我们养成良好的学习、生活习惯，教孩子走好人生重要的第一步。再次感谢你们的到来。
