时间：2013.10.25 地点：
出席对象：家委会成员
内容：
议程：
一、操节律动评比
1、解读操节律动评分表
第一块：操节编排
（1）动作符合幼儿年龄特征
1分
（2）创编富有童趣
1分
第二块：关注教师
（1）关注幼儿规则纪律的养成教育，方式方法符合幼儿年龄特点 1分
（2）关注对幼儿的保育护理 1分
（3）带操精神饱满、动作到位有力度2分
第三块：看幼儿
（1）着装整洁不拖沓1分
（2）眼到心到认真参与，精神饱满1分
（3）动作到位有力度2分
评选出大、中、小班一等各1名（共3名），其余二等4名，三等5名
二、回顾上学期幼儿园取得的成绩
三、本学期计划
（一）主要工作
1、创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理，形成和谐互动的管理环境。
2、加强园本培训，完善师资队伍培养机制，形成园内教师梯队。
3、继续完善园本化课程内容，深入开展新课程实践研究，提高教师一日活动设计和组织能力。
4、加强科研工作的管理力度，提高科研工作实效。
5、加大对家长工作的管理力度，提升教师家教指导工作的能力。
6、更新观念，增强服务意识，全心全意为师生和家长服务。
（二）具体措施：
1、建立健全各项管理机（教师师德考核制度、新教师技能培训考核制度、师徒带教制度、梯队培养制度、编外后勤员工用工制度）。
2、开展“小小虎发展中的我”、“自主发展中的苦与乐”等专题沙龙活动。
3、进一步优化民主管理，提高教职工的主人翁地位。
4、加强园本培训，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师能力，形成园内教师梯队。进行园际音乐、区角活动的交流，提高教师教学能力。邀请心理健康专家与教师一起进行个别幼儿心理剖析与指导活动，提高教师解读个别特殊幼儿的能力。开展“最佳带教老师”评选活动，评选出一批有思想、有经验的优秀带教老师，促进新老教师共同提高。开展新教师教学评比活动，提高新教师的教育教学能力。督促新教师进行钢琴考级。
5、继续加强课程领导小组的引领作用，梳理目标，替换课程内容，积累课程资源。以“学习性区角”为载体，加强对学习性区角“环境与材料”“有效地师幼互动”的专题研讨。
6、开展幼儿园龙头课题《幼儿心理健康教育活动序列化的实践与研究》的开题研究。邀请专家进行科研知识讲座，分层次进行科研论文与案例讲座，提高教师的科研能力。加强现有课题的管理，落实课题管理制度与资料的积累。
7、挖掘和利用好社区与幼儿园现有的资源，与公元三村居委、美林小城居委、和合小区结对开展各主题的实践活动。继续通过网络平台推进家园互动交流、沟通，提高家长参与幼儿园特色课程建设的能力。根据家长不同的文化素养、教育背景、孩子个性表现分层进行家长指导活动。做好0-3岁婴幼儿指导工作，提高工作质量。主要是在通知上加大落实力度。
8、加强后勤管理，强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育并开展安全周活动。暑期对分园舞蹈房进行装修。每月一次后勤会议，进行理论学习，使三大员知晓基本的保育理论知识，凸现保教融合的发展方向。进行一次技能操作竞赛，提高实际操作能力。开展保育员先进事迹交流评选。
（三）主要活动
幼儿讲故事比赛；操节律动评比；家长会、家委会；亲子春游活动；各班闹元宵活动；园际交流活动；亲子早教活动；外请教师幼儿个案研讨活动；区科研员来园讲座；“自主发展中的苦与乐”专题活动，骨干教师教学开放活动；保育员技能操作比赛；家长半日活动；六一庆祝活动；“康一幼发展中的我”专题活动；大班幼儿发展评估；教玩具、课件制作评比；保育员先进事迹交流评选。
四、听取家委会成员意见
1、大8班保育员态度不是很好，对孩子过多的批评，给孩子造成心理上的阴影；同时提早进入厕所打扫卫生，给孩子造成不便。
2、户外活动时女孩穿皮鞋不方便、不安全，是否每个家长准备一双运动鞋放在园内，外出活动时更换。
3、可利用春游活动对孩子进行专题教育，如：去野生动物园，教师和家长可预先对幼儿进行有关动物知识的教育，回园后教师要进行这方面的专题教育。
