《我爱家乡》作业设计
榆树市培英小学 曹英春
时间:第一学期(下半年)第 10 周
内容:长春版四年级语文上册,第七单元《桂林山水》。
形式:近年来,我们榆树市建设发生了巨大变化,我积极引导学生课外去观察,并设计了《我爱家乡》系列活动:“看家乡——画家乡——说家乡——写家乡”。
目的:这一系列的“看、画、说、写”活动,不仅培养了学生的观察兴趣、审美兴趣,而且学生在绘画的构思、演说的思路、铺垫作文的构思中充分发挥了主观能动性,培养了学生的思维能力。同时教育学生热爱自己的家乡,进而更加热爱自己的祖国。
要求:
1.“看家乡”就是让学生走出课堂,细心观察家乡的美景,家乡的变化,学生对家乡有代表性的景色有形象直观的感性认识。
2.“画家乡”是学生在家乡美景对自己产生巨大吸引力与影响下,借助于手中的画笔进行创造性的描绘。
3.“说家乡”,每位学生在小组内面对自己绘制的“家乡美景图”,以画面内容为核心,说说自己看到的家乡美景。
4.“写家乡”,学生凭借自己的观察、记忆,加之丰富的想像,再用文字表达出来,分小组交流评比。
5.最后将这些获奖者的文章汇集在一起,出一期“爱我家乡”为主题的手抄报。
《我爱家乡.doc》
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