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少先队员

发布时间:2020-03-02 21:21:20 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

少先队相关介绍

一、概念简介 “少先队员”全称:中国少年先锋队队员。《中国少年先锋队章程》第十一条规定:凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。

二、权利义务 《队章》同时规定:

队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到。

超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

三、组织 《队章》第十三条“我们的组织”中指出:在学校、社区建立大队或中队,中队下设小队。小队由5至13人组成,设正副小队长。中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成,成立大队委员会,由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要,设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

四、组织特征

l.享有特殊的权利。少先队员是队的主人,与普通儿童不同,他们在组织中享有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出要求。

2.履行特殊的义务。少先队员作为组织中的一员,需要履行组织义务,如遵守队的纪律,服从队的决议,积极参加队的活动等。

3.接受特殊的教育。少先队员在组织中将受到组织教育,一方面是以共产主义思想体系为基础的队的宗旨、性质、标志的教育;另一方面是通过组织进行的人的全面发展的教育,是一种实践教育、自我教育、体验教育和集体教育,是区别于其他教育形式的一种全面的素质

教育。

4.发挥特殊的作用。少先队员在自己当家做主的组织里,最能唤起主体意识,认识主体价值,坚持主体地位,开发主体潜能,发挥独立性、主动性与创造性。

五、活动特点 《队章》第十四条“我们的活动”:举行各种有意义有趣味的活动,以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

少先队活动是少先队组织领导的,以队员为主体开展的群众性活动,是向广大少年儿童进行基础道德教育和共产主义教育的基本形式,是少先队员在组织中学习共产主义、争取全面发展的基本途径。但是,少先队活动又不同于一些成年人的活动,它具有以下特点:活动的教育性、组织性、自主性、趣味性和活动的实践性。学校的课堂教学、课外活动、全民性的社会活动以及儿童自发的游戏活动。

六、队歌

我们是共产主义接班人,

继承革命先辈的光荣传统,

爱祖国,爱人民,

鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

不怕困难,不怕敌人,

顽强学习,坚决斗争,向着胜利,勇敢前进, 向着胜利,勇敢前进,前进!

向着胜利,勇敢前进,我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人,

沿着革命先辈的光荣路程,

爱祖国,爱人民,

少先队员是我们骄傲的名称。

时刻准备,建立功勋,

要把敌人,消灭干净,为着理想,勇敢前进, 为着理想,勇敢前进,前进!

为着理想,勇敢前进,我们是共产主义接班人。

少先队员

少先队员

少先队员

少先队员

少先队员讲话稿

少先队员先进事迹

少先队员演讲稿

少先队员发言稿

少先队员献词

少先队员献辞

少先队员
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