我的实习体会
药学专业
XXXXXX 教学点：XXXXXX电大
学号：XXXXXXXXXX 按照学习进度和电大领导的安排，我今年在XXXX人民医院度过了我的实习生活，我先后在西药房、中药调剂室和制剂室实习。在和各位老师一起工作中，我真实地感受到大家的关心和帮助，受益无穷。
从实习的第一天，我便做起了记录，将发生的点点滴滴记下来，有收获，有教训。现在实习结束了，再次翻开笔记本，我看到了自己的进步，而且我发现了每个科室都对我有帮助，从不同的工作上教给我一些相似的道理，感谢大家。
在西药房实习期间内，我在领导和几位老师的带领下，从片剂方面开始实习，之后是针剂、精麻药等等，刚开始的时候因为不熟悉，有些不知所措，时间一长越来越轻车熟路了。检查药方，估价，取药，审药，发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决杜绝出现任何失误，得到了领导和带教老师的一致好评。 实习的第二周我来到了中药调剂室。对着满室的中药让我想起了古代的药房。抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我想我喜欢这个地方。中药房很小，成药和草药被一条走道隔在两边。通常草药的调配要花费更长的时间，划价，收费集中在了前房。中药调剂室的实习就在熟记草药名和药柜位置的实践中开始了。从带教老师已抓好一副药，而我才称出来一味药的无奈，到单独完成一张处方的从容，我学到了太多东西。期间还体会到一次取错药的尴尬：车前子要布包另煎，而我头次取药却与别的饮片混到一起，老师马上给与纠正，虽然一粒粒挑出来很麻烦，我却受到了教育。我想告诉人们，其实调剂不是简单的取药，而是从划价，缴费，到称取，核对，发药，是一个系统，一个流程。交到患者手中的每付药都是我们中药调剂室所有人共同劳动的结果，工作中，我开始明白了团队协作的优势和必要，学会与人配合，学会条理分明，不慌不忙的工作态度，学会牢记并严格执行流程的各个环节。一些失误，也让我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，从拿戥子的手势，姿态开始，到撑开药袋将药倒入时两手的配合，都需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我在中药调剂室实习学到的。 实习第四周，我到制剂室参观学习。在制剂室没有太多的动手机会，但带教老师给我们讲了很多，很有收获。第一次听说了“全静脉营养液”这种以给予营养支持、帮助术后恢复为主的药品，这与我记忆中药品的定义矛盾了许多;第一次看到实验室级别的配药室;第一次亲手配制了医用制剂等等。对卫生的特别要求也给我留下了很深的印象：每天来到办公室，先拖地，再用酒精檫洗办公桌，进门要戴鞋套，总感觉象呆在实验室。而且实地观察了洁净室的布局。在这儿开阔了眼界，接触到许多过去毫无概念或者只在书本上存在的事物，最大的收获是和老师聊全静脉营养液的知识。在亲手操作，实地体验中，知识也在点点滴滴的积累。 最后一周，我的主要学习内容是了解医院药房的管理制度，思考我国医疗改革的进展，存在的问题，以及对策和对未来的展望。在药房管理制度方面，比如我们要定期对在库药品根据流转情况进行养护与检查（重点品种每个月1次，其他品种每3个月1次），作好养护记录，防止药品变质失效。对有有效期的药品存放，应按批号远近依次堆放或分层存放；近效期的药品应有明显标识；对6个月内到期的近效期药品，按月填报“近效期药品报告表”。药品必须放在温湿度符合其储存条件的仓库中。常温：0－30℃；阴凉0－20℃；冷藏：2－10℃。相对湿度45％－75％。养护人员作好温湿度管理工作并应记录。每日9点至15点间记录一次库内温湿度。根据温湿度情况，采取通风、除湿、降温等措施，确保药品质量。还有，药品存放实行色标管理，待验货区、退货药品区为黄色;合格区、待发药品区为绿色;不合格区为红色。标识要挂在醒目位置。药品堆放整齐、间距合理、配备底垫，药品与地面、墙、顶棚、散热器或供暖管道的距离不小于30cm,与地面不小于10 cm。做好库房的安全及分类储存工作，药品实行分类摆放，即内服药与外用药分开摆放；性质相互影响、易串味的药品分开摆放。严格杜绝不合格药品出库使用。报废、待处理及过期失效等有问题的药品，必须与正常药品分开，并建立不合格药品台账；对破损药品或须销毁的药品应填写报损药品销毁记录，上报至药局管理人员，防止错发或重复报损造成混乱。 作为药房的管理人员，我们一定要把好药品管理这一关，这是对患者负责，对生命负责，对自己负责，对未来负责。不仅如此，我们也应该根据医院的需求，及时购进新产药物，和急需药物。为此，我和药房的同事根据工作的需求，在确定了相关药品的需求量和种类后，制定了采购计划，报给院领导审批之后安排进药。到货后及时将药品登记入库。
实习是步入社会前的预演，允许犯错而且给你足够的机会改正。但真正踏入社会后，没人会宽恕你，也无法弥补，犯错的代价更是无法预测。再次感谢每一位老师的宽容，感谢大家给予的经验和鼓励，我会将学到一切带到日后的工作中去，用知识、勤劳和智慧更好地为社会服务。
