五四路小学教学计划 （2011—2012学年第一学期）
一、指导思想：
本学期我们学校的教育教学工作继续以全面实施素质教育为总目标，以“教学评价”为导向，以“提升教师专业水平”为核心，以“优化课堂教学，提高教学质量”为目的，牢固树立向课堂教学要质量的意识，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，从而促进学校教育教学质量的稳步提升。
二、工作重点：
（一）抓好教师队伍建设，以活动为载体，促进教师的专业化成长。
（二）注重实效，抓好教学常规管理与学生的常规管理。
（三）开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。
（四）在学生中开展丰富多彩的活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。
三、工作目标：
通过全体师生的共同努力，力争常规管理上新台阶；活动开展求新突破；课堂教学上新水平；队伍建设创新优势；课题研究出新成果。
四、工作措施：
（一）常规管理上新台阶。 1.加强对部分年级部分教师的听课力度，切实提高课堂教学质量和效率。牢固树立向课堂40分钟要质量的观念，认真钻研教材，精心做好课前准备，上好每一堂课。在课堂教学中树立“面向全体、全面发展、个性发展”的观念，坚持“目标递进、因材施教、差异发展”的教学策略，做到上不封顶，下要保底，体现以人为本，实施素质教育的教学特色，重点加强课前备课的管理。
2.严格教学考查。本学期继续由教导处牵头，校教学考察小组定期对教师各项教学工作进行检查或抽查。对教师各项教学工作严格检查，给予公平公正的打分，并及时总结，及时反馈。
（二）活动开展求新突破
1．深入开展读书活动，营造书香校园。教师方面，要以举行活动的形式，展示教师读书心得体会，分享阅读的快乐；学生方面，继续开展经典诵读活动，开设班级读书会；办好班级图书角，指导学生做好读书笔记。学校将组织多种形式的读书、征文活动，期末还将评选“阅读之星”及“书香班级”。
2．抓好各类教研活动。各教研组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不断提高教研活动质量，要并抓住每一次机会锻炼组内教师，力争在每个年段每个学科都打造出区级以上学科带头人。
3.在学生中开展丰富多彩的活动，促进学生的个性发展。 （1）在语文学科开展“美文欣赏”与“经典颂读”的读书活动，营造书香校园。 （2）在数学学科开展“每日一题”活动，让学生自己动手来搜集内容，培养学生的搜集信息能力、思维能力及解决问题的能力。
（3）英语学科开展口语运用与交际活动。活动内容：
一、二年级为韵律诗，三年级英语歌曲，
四、
五、六年级短文阅读。形式每周一个主题，英语课前5分钟进行。在五月份开展英语活动周活动，给学生们展示口语与交际的空间，培养学生的英语兴趣。
（4）学科竞赛活动：语文学科开展写字、古诗词诵读活动。数学学开展计算、解决问题竞赛。
（5）上好第二课堂，让学生的潜力在第二课堂得到充分发挥。
（三）课堂教学上新水平。
围绕“构筑理想课堂、追求有效教学”开展活动，以校本教研为依托，以提升教师的专业素养为目标，探索有效教学的课堂教学模式与策略，努力追求高效教学。
1．研究教材。教师要熟悉学科知识的整体结构和内在联系，对教材的重点、难点、考点了如指掌，从整体上驾驭教材。要努力拓宽专业知识，厚实专业功底，增强把握新教材的能力。要全面领会新课标精神，科学把握课程体系，准确理解学科性质和任务，提高学科教学效益。
2．研究学生。要一切从学生的实际出发，遵循学生的认知规律，坚持教学过程的循序渐进和有的放矢。教师要对学生的学习困难及学生克服困难应采取什么方法了如指掌。要引导学生用心学习，用心体会，用心感受和理解，获得高层次的学习快乐。
3．研究课堂。要从基本的课堂常规入手，提高常态课质量。教师上课要精神饱满、态度亲切，课堂语言要准确、简练，讲解要条理清晰，板书要工整规范，要尊重学生人格，平等对待每一个学生。要在用好传统手段的同时，充分运用现代教学手段，发挥现代媒体的优势，更好地为课堂教学服务。要尽力做到能在课堂上解决的绝不拖到课后。
4．研究课例。更新观念，转变教学方式，通过请进来、走出去、观看教学实录等多种途径，研究典型课例，总结成功经验加以推广，吸取失败教训以示警诫，要加强反思研讨，切实提高课堂教学的高效性。
（四）队伍建设创新优势。
1．帮教结对活动。每位新进入我校的教师，都要虚心向校内其他教师学习，学校也将通过帮教结对的形式，让新教师尽快适应学校各项活动。结对师徒：师徒间每周至少互听互评一节。
2．基本功训练。
过硬的基本功是每一位教师必备的条件，因此，本学期学校在开展常规基本功训练的同时，将开展以“打字、课件和说课”为内容的“新三项”基本功训练，用活动来促教师自身素质和教学水平的提高。（1）本学期，将在六至九周开展“教师课堂教学大比武”活动，十二周开展“说课比赛”，掀起解读教材和打磨精品课堂的热潮。（2）用“三字一话一制作”来夯实教师基本功。“三字”指钢笔字、粉笔字和打字，“一话”指普通话，“一制作”指课件制作。（3）用读书沙龙活动、“读书札记”比赛引领教师阅读积累，增加教师文化底蕴，积累教育智慧。
（五）课题研究出新成果
本学期继续我校国家级课题《小学综合实践活动与学科课程整合的探索》的研究。把教育科研和队伍建设结合起来。让每一位教师特别是年轻教师都参加到科研活动中来，在研究中学习，在研究中体验，在研究中成长，在研究中提高，从而打造出一支学者型、科研型的师资队伍。切切实实地开展研究工作，并取得相应的研究成果。
五、工作安排 九月份：
1.制定各项教学工作计划。 2.插转生安置工作。 3.暑期教师读书札记评比 4.新课标解读、教材分析。 5.启动各兴趣小组活动; 6 .庆祝教师节活动，庆祝中秋节活动; 7.推普宣传周活动（举办写字、诵读比赛）
8.推门听课，课后与上课教师互相交流，及时反馈发现的问题。
十月份：
1.迎接省督导评估 2.家长开放日活动 十一月份：
1.开展课堂教学竞赛活动 。 2.期中质量检测 3.教学常规检查
4.一、二年级计算、三——六年级解决问题比赛 十二月份：
1.教师“新三项” 基本功大比武。
2.组织期末教学常规工作检查及考核评定工作。 3.期末复习一月份： 1.期末考试 2.各项材料归档
八年级美术教学计划 Microsoft Word 文档 (7)
