《纪念刘和珍君》
教学目标：
1、掌握有关鲁迅的文化常识。
2、识记重点字词。
3、能够把握文意，理清作者思路和思想感情发展的脉络。
4、重点理解一些关键文句的含义。
教学重点：
1、理解并学习刘和珍的爱国精神、革命精神，感悟鲁迅刚正不阿的品格，培养高尚的道德情操。
2、揣摩感悟语言的能力。
3、迁移应用能力。
课时安排：三课时（40分钟每课时） 教学工具：电子设备（录音、幻灯片等。）
第一课时
课时要点：了解相关背景知识。 教学步骤：
1、导入：联系《鸿门宴》中鲁迅对《史记》的评价
2、第三单元单元介绍（请同学来读）分析。
散文的学习——散文描写的对象及其表达的感情。
3、联系第三单元单元介绍讲解散文的内容。
4、介绍本文的作者——鲁迅，并以此为切入点分析课文标题和《纪》的知识。
鲁迅生平、所著书籍、赞誉等（使学生对鲁迅的创作风格有一个大体的了解）
请同学朗读并介绍鲁迅的成长经历，从而形成全面的认识。
5、《纪念刘和珍君》作品背景介绍
散文性质、事发原因以及成文的原因等。
6、布置课后作业：预习《纪念刘和珍君》文章
复习所学的鲁迅相关知识。
第二课时
课时要点：本节课生词学习；理解本文感情基调；分析课文思路。 教学步骤：
1、导入：继续学习《纪念刘和珍君》
2、复习：散文的性质、散文的描写手法等。 鲁迅的主要作品以及其它内容。
3、列出《纪念刘和珍君》主要生词，请同学来读。
4、播放《纪念刘和珍君》录音，请同学在不会的生词上注音。（选放）
5、同学自由朗读（10分钟），并思考本文的感情倾向。
6、请同学发言，淡淡本文的感情基调以及对它的理解。
7、总结本文感情基调：悲愤、哀伤。
8、分析第一大部分（
1、2段）思路，并由此推出全文的写作思路。
9、布置课后作业：思考：（课文中）是否有提示性的话语；如何表达；按照怎样的思路布局等。
预习全文，体会本文及作者的感情基调。
第三课时
课时要点：对本文细节上的讲解。 教学步骤：
1、导入：继续学习《纪念刘和珍君》
2、复习：鲁迅的相关知识 学过的生词
3、分析本文的写作意义、角度。
4、思考文中突出话语，分析其表达的意义和所指的对象与反映。
⑴“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”
⑵“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
⑶“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”
5、分析文中的人物形象
刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
6、请同学谈谈对本文的感悟。
7、布置课后作业：预习《小狗包弟》
完成本文的练习题
