2010年下学期班主任工作计划
新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了有条不紊地、有的放矢地组织和培养良好的班集体，全面关心、教育和管理全体学生，使他们在德、智、体等方面得到进一步的发展，使教育方针在工作中得到体现，增强学生的爱国爱党情感，遂根据本班实际和学校工作要点制定此计划。
一、班级基本情况
本班有学生53人，男生27人，女生26人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。班干的管理能力有待培养
二、本期工作要点
1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 1
加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
三、具体教育措施：
1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
2、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
四、具体实施及时间安排
1——2周
1、稳定学生情绪，重温《守则》《规范》，提高学生守纪的的警惕性和自学性；提出实行德育量化管理的管理办法。
2、健全班级管理建设，建立良好的学习秩序。
3、结合教师节，做好尊师教育。
4、做好各种表册。
5、严抓作业格式及书写。
3——4周
1、温习《中小学生礼仪常规》，教育学生以礼待人。
2、帮助学生正确处理学习跟玩的关系，培养学生的学习自觉性。
3、抓好安全、卫生教育。
4、搞好班级布置。
5——6周
1、结合国庆，对学生进行爱国主义教育。
2、做好九月份学生德育量化评估工作小结。
3、教育学生自立自强、积极进取，使学生树立正确的人生观。 7——8周
1、教育学生诚实守信、推已及人，培养学生诚实、善良、多为他人着想的好品质。
2、以“十年后我将在哪里”为主题，引导学生畅谈未来，以端正学生的学习思想，激发学生的学习兴趣。
9——10周
1、教育学生助人为乐、宽厚待人，使学生具有美好的内心品质。
2、提出开展“一帮一”的结对助学活动。
3、做好十月份学生德育量化评估工作小结。
11——12周
1、教育学生为人正直、有责任心，培养学生公正、坦率、坚持正义、做事负责的优良品质。
2、对半学期以来的班干工作进行表彰总结。
3、总结上半学期的学习情况，表扬优秀，树立榜样。 13——14周
1、加强安全、防火教育。
2、教育学生勤劳节俭、为家庭和睦尽力，使学生具有勤劳节俭的好品质，懂得为创造良好的家庭生活而尽自己的一份力量。
3、做好11月份学生德育量化评估工作小结。
15——16周
1、教育学生敬爱父母长辈、与邻居和睦相处，使学生学会怎样与人融洽相处。
2、开展品行自查自纠活动，端正学生的行为态度。
3、继续落实“一帮一”助学活动，提出实行：比、学、赶、帮、超。
17——18周
1、召开班干会议，总结得失及进一步落实责任。
2、做好复习动员工作，教育学生认真复习。
3、结合元旦，帮助学生拟订新年计划，以起到激励作用。
4、做好12月份学生德育量化评估工作小结。
19——20周
1、稳定学生情绪，做好期末复习、迎质检工作。
2、做好寒假安全宣传教育工作。
3、做好期末结束的其它工作。
2010年8月29日
