权益部工作总结
这个学期，我们的工作紧张、充实而又有意义，我们部门在校学生会正确领导下，在大家的共同努力下，紧紧围绕一切为了维护同学们权益为宗旨，在顺利完成各项工作的同时，注重加强思想道德修养，不断开拓进取，挑战自身，完善自我，进一步加强了部门与部门之间的沟通联系，突出团队精神和协同合作的力量，更好地为同学们服务。
一、在思想建设方面：我们部门的部长和干事都积极、主动参加校学生会组织各项培训活动，学习广东省学生联合会精神，提高自身的思想觉悟和认知能力，更加积极主动地立足于同学们的权益问题，积极地为同学们的应得权益奔走。
二、本部门工作：在这半个学期里，我们部门大致开展了这几项工作：有关于学校周边交通安全问题的跟进、学校宿舍区受损电梯的问题跟进维修、宿舍手机信号辐射及维修问题的跟进的跟踪调查、领导接待日以及答复落实跟进工作、成功举办“法源12·4，温暖益你我”为主题的法制宣传活动和配合其他部门工作。
（一）、有关于学校周边交通安全问题的跟进。
##年##月##日晚在我校门口发生了一起交通事故，我们部门的同事立刻开展行动，第一时间将情况反映给主席团及学校的相关领导。##日下午15:30分，在我们部门的推动下，党委王恒胤副书记召开全校各大处级单位，各院系党委紧急会议，并请公关局领导出席会议。承诺会对这次事件学生的合理诉求落实到底。
在这整个过程中，我们部门的同事本着为学校师生的生命安全谋权益的宗旨，在数日内，连开多次紧急会议，向学校领导、茂名交委反映情况，提出诉求。并同时联合学生治保员会的同学在一饭面前摆摊，广泛收集同学们的意见。在此期间，我们群策群力，争分夺秒，时时以师生权益为先，争取到了属于我们大家的权益，在这个过程中，我们学到什么是举步维艰，我们什么是并肩作战，什么是所以不懈努力，所以每取得一步成功都倍感欣慰。
但是在这个过程中，我们也从工作中认识到我们的不足，如在设计问卷的时候，题目是要怎样制定，应该考虑到我们设置的目的：是问调查最适宜的措施还是调查减速带会带来噪音同学们能否接受，还有其中的要点是什么，这都考验着我们的临时应变能力及文字表达能力。这启示着我们我们要学习的还有很多。
1 （二) 学校宿舍区受损电梯的问题跟进维修
今年开学伊时，学校宿舍区包括4区、五区等都发生电梯内按钮被故意损坏的现象，在我们部门的跟进下得到解决。同时，针对各宿舍区的电梯频频出事的问题，我部同事多次走访电梯中心经理反映情况，从而了解到电梯的定期维修情况，为同学们的搭梯安全付出我们的一份努力。
（三）五区手机信号辐射及维修问题的跟进的跟踪调查
针对同学们反映的#区手机信号可能会对同学们的生命安全造成危害的担忧，我部门与中国移动茂名分公司的工作人员取得联系，通过测试：表明辐射处于安全范围，不会对同学们生命安全造成威胁，为同学们消除了安全忧患。
再者，由于6区的建设时间过短，在维修方面存在着很多问题，如门窗问题，水管问题，多次保修无果或是维修不够彻底，引起同学们的不满，在我们部门的努力下，通过制作表格走访宿舍，归类问题，将情况反映给维修中心，使得同学们的维修问题逐渐得到解决。
在这个过程中，由于维修中心的人力物力等原因，会导致我们收集到的问题迟迟得不到解决，这个也是我们所忧虑及值得我们思考的，所以，我们还将这个情况在校长接待日上提出，争取到学校的重视。
（四）成功举办“温暖益你我”为主题的法制宣传活动和配合其他部门工作。 我们还针对学校同学们的法律知识不足这个现实，借助12.4法制宣传日这个时间举行了一次普法活动，以游戏为引子，通过问答的形式吸引了大量同学参与活动中，取得了较让人满意的效果。
我们同时也认识到个体的力量是单薄的，群体的力量了是伟大的这个道理，积极参与、协助其他部门开展相关活动，如“新生才艺大赛”、“校运会”、等„„此举使助理们对不同部门的工作有了简单的认识，也得到了锻炼，加强自身的素质，促进了学生会内部的交流，也使校学生会的活动得以有条不紊地进行并圆满结束，更好地为同学门服务。
总的来说，在过去的半个学期，虽然工作任务非常重，压力也非常大，干事们也异常辛苦，常常要面对突发状况，但最难得的是我们部门的成员都齐心协力，
2 克服了种种困难，坚持创新，不断挑战自己，超越自己，并且始终严格要求自己，不断地总结经验教训。出色的完成了校学生会任务，践行了本部门的工作宗旨，还有很好的统筹院系权益部的工作，加强部的凝聚力，更好的服务同学，为同学排忧解难，做实实在在的事情。
这一学期来，我们的得到的赞扬、肯定声音和信任度是有增无减的，但我们要清醒地认识到我们还有很多不足，不能骄傲自满，要戒骄戒躁，今后我们继续不断总结经验，努力探索，完善制度，做到活动前有计划，活动中有记录，活动后有总结，提高工作效率，加强宣传力度，确保工作有序、有效的进行。
展望未来，我们将会在以后的日子里更好的协调各个部门的工作，期待我们能迈上一个新台阶„„
校学生会权益部
##年##月##日
