周记一 （9.15-9.20）
从刚到xxx中学的陌生到熟悉这里的环境，从刚来的满怀憧憬到正式走上教课的讲台，一切都来的那么突然。没有指导，没有准备，也没经验。我们没来之前孩子们都半个月没上过课了。刚到七化支教点，还没正式的认识我们已经领上了任务。我自愿担当三年级的班主任。和以前的班主任师姐交接了工作后她就把我领到三年级的教室。
一双双明亮的眼睛像是看到了希望，盯得我都不好意思了，我自我介绍完孩子们鼓起了热烈的掌声。送走刘慧师姐以后不久班里就有一个小女孩哭起来了，我着急忙慌的跑过去，问她怎么了，同学们说她舍不得刘老师走。我就安慰她，有空了刘慧老师会来看大家的。然后，我面带笑容亲切的跟大家闲聊：“认识了老师,我还不知道你们的名字呢，大家一个接一个自我介绍一下吧。”他们是我想不到的腼腆，情不自禁想起了自己小时候也和他们一样吧，好怀念。我也庆幸自己能选择教师这个职业，更要感谢我的大学---新疆师范大学 给我们创造了这次实习支教的机会。此时此刻我心中蠢蠢欲动的烈火烧了起来。为了这次的支教，也为了这里的孩子，我要全力以赴。对支教生活充满着期待，同时又迷惑着，向往着在贫困的山区种下一颗希望的种子，用激情去灌溉，用辛勤去施肥，用爱心去呵护。但是面临风雨的考验我有能力滋养幼嫩的枝芽茁壮成长吗？
第二天晚上，我真是没办法入眠。一晚上脑海里都在构思该要怎样给这些可爱的孩子们上课？温柔？严格？很纠结，自己想象了很多种上课的方式。面临着人生第一次走上讲台，心里盘算着要怎样向孩子展现老师的魅力?用怎样的方法把这的孩子教育好?应该和他们怎么相处？一幅幅即将到来的精彩支教生活画面在我脑海中闪过。心里多少有些暗暗的窃喜。因为一开始我就喜欢这里的孩子。
班群里已经闹翻了天，大家都在诉说自己的支教环境。在市里的同学都差不多都安顿好了，而分在乡下的伙伴还在忙着收拾自己的宿舍，吃饭住宿都还在解决中。田老师也在帮他们调节。我们则住的是公寓楼，两人一个宿舍，厨房洗澡间都齐全。在这这么优越的环境里我们可以全身心的投入工作。
带着舒畅的心情，给孩子们上课，但短短的三天课程我教得自己已经身心疲惫了，嗓子已经哑了，给孩子们上课声音说得太用力了，感觉都感冒了，头晕晕的，鼻子呼吸也不顺畅。喝了好多开水。
没想到支教才刚开始就这么累了。
周记二 （9.21-10.7）
马上就过古尔邦节了，现在班里的同学我都能叫上名字了，每个孩子都很优秀，但我发现孩子们可爱打小报告了，一会这个孩子跑来说有人骂他，一会又一个孩子跑过来说有人把谁打了。一天下来，被他们弄的晕头转向。我就告诉他们老师不喜欢打小报告的孩子，同学之间应该好好相处，小事情你们可以自己解决，你们现在可以处理好一些事情了。
刚来不久，古尔邦节，中秋节，国庆节都迎面扑来，这会放很久的假，支教的同学有的很开心，有的也早已请好了假，准备要回家，有的则很失落，因为刚来时间不长。他们还没有适应这里，放这么长的假一时还没有打算。这能留在支教的地方。我就是其中之一。
我的堂弟说要来看看我支教的地方，10月2日我带着他在吐鲁番各个地方溜达，白天我们看风景，晚上我们欣赏美丽的音乐喷泉，
10月5日，我们回到七泉湖，镇上的小朋友带着我两去爬山，一起摆字样，在葡萄架里捉迷藏，走走停停，放声高歌，摘农民剩下的葡萄，吃路边的沙枣，刚来不久，我已经和他们玩的很开心了。跟他们玩着玩着感觉自己也是在这美丽的七泉湖长大一样。
中秋节我们吃上了田老师给我们带的月饼，在金珠同学那里吃了第一个团圆饭，带着我们去了沙漠植物园，里面的之物应有尽有，各种叫不上来名字的植物看的我们眼花缭乱，一路上田老师认真的给我们讲解，这是荨麻，那是梭梭，忽然对田老师肃然起敬，把书本上的知识学到脑袋里再用到生活上，这种感觉让人很羡慕。
中秋佳节，我可爱的七泉湖孩子，中秋节快乐，记得吃月饼哦。
周记三(10.7-10.12)
放了那么长的假，东走西窜，瞧了瞧圣金乡，葡萄乡，七小的支教环境，都还不柰，同学们个个也精神抖擞，支教生活并没有想象中的那么艰苦，大家都把支教当做一次快乐的体验。第一次见到了传说中的火焰山。去了吐鲁番最有趣的旅游景点 －葡萄沟，一路上我们嘻嘻哈哈，走走停停，难得相聚在一起，来了一场说走就走的旅行。当然坎儿井才是吐鲁番最有特色的靓丽风景。
经历两三周的上课，渐渐地习惯适应了这里的生活和工作。也和孩子们打成一片，每个孩子都很喜欢我们新来的支教老师，我也喜欢这里的每个孩子，孩子们懂事又淘气，放学的时候悄悄把我书包拿走，不让我回家，让我无可奈何。中午孩子们都来得很早，因为我中午一直在办公室，他们就来找我补习功课，问着一些奇怪的问题。
但是班里孩子也出现了状况，班里的孩子应该是觉得新来的老师好欺负，上课总有人在叽叽喳喳的说个不停。上个课一会这个老师我扔下垃圾，一会那个老师我借个东西，总感觉自己忙得停不下来，身心疲惫。作业也有很多人不交，我弄不明白这么小的孩子怎么可能会不教作业，我还发现一个奇怪的现象，一个叫徐鑫的男孩子交上来的作业竟然是一个空本子，连续好几次都这样，我很奇怪，我就经常注意他，发现孩子上课呆呆的，感觉很吓人，我把他叫来办公室，问他是不是老师布置的作业太多了写不完。他只是摇摇头，我又问他，那你怎么给老师交个空本子上来，是想叫老师给你写作业吗?他也不笑，也不说话，脸上依旧没有表情，我一下拿他没办法，我就要求他要把今天的作业做完，我给他讲了今天的作业是什么，让他回了班。但心里还在想这孩子到底怎么回事？
第二天，他交上来的本子虽不是空的，但只写了几个字，我觉得我有必要和指导老师祁老师沟通一下，我说了徐鑫的情况，说自己有点担心他，但不知道哪里出了问题，老师安慰我先不要急躁，不要太担心，叫我把徐鑫叫来到祁老师办公室谈谈，谈完以后，下课我摸着他的头问他没事吧，这次他给了我一个肯定的回答，没事，
后来我留心观察才发现他写字的速度慢，又十分的贪玩，完全没有自主学习能力，学习中注意力容易被其他无关的小事吸引，明白了徐鑫的状况以后，我经常去操场叫他回班写作业，上课常常叫他回答问题，只要他交作业我就当着全班口头表扬了，还给他贴小红花，一段时间以后他和其他学生一样了，能按时交作业，上课集中注意听我讲课了。
刚上三年级，面临许多的第一次，第一次写作文，第一次用钢笔，担心他们钢笔字写不好，周末去了吐鲁番给孩子们买字帖，怀里抱着崭新的字帖，想着明天一个个拿上字帖高兴的样子，路途上的辛劳也一扫而空了，从七泉湖到吐鲁番，海拔落差太高，每次下去上来耳朵都很不舒服，就好像火车过隧道，耳朵一下子被堵住。所以没事不会轻易去吐鲁番的。
身边有一个个可爱的孩子围着是一种别人体会不到的幸福感。
周记四 (11.1-11.7) 支教一个多月了，心里开始出现烦躁，心情总是乱糟糟的，总是忙个不停，一天一天过的充实但感觉每天都是一样的工作，没有刚来那会的新鲜感了。
蒋伟伟头在玩的时候摔破了，看到他满头的鲜血，心里不禁抽动了一下，立即报告了祁老师，用纸巾帮他捂住了伤口，擦去了周围的血痕，祁老师给家长打了电话，家长立马把蒋伟伟送往医院包扎，第二天他带着一个白色头套来上课了，我亲切的问候他，问他还疼不，他摇摇头，很委屈的样子。我笑了笑，拍拍他说以后再别这么调皮了。
祁老师把我叫来办公室，说几个孩子在倒下来的灯架上玩，一些学生在下面摇，结果四个孩子从上面掉下来，两个没事，一个摔得不重，蒋伟伟就被摔到头了，我心里一阵后怕，想想，孩子太小，意识不到危险，玩的时候只顾玩得开心了。祁老师还说，剩下的几个废弃灯架也不知道什么时候倒下来，真怕砸到了学生，我说要不试试看看我们几个能不能推倒它，祁老师否定了我的观点，第一灯倒下来是灯下面的钢筋生锈了，其他的灯我看了，根本推不动的，再说我们几个用手推也很危险。给学校说了，但是还没接到处理的通知。我感觉得到祁老师是让我想想看看有什么好的办法，
回来我苦思冥想，上网搜索了，全方面思考，最后只能打桩拉线，这也得耗费很大的人力，但真的想不到还有比这更可行的办法了，一早我就来到操场查看地形，发现操场周围有很多的砖块，我忽然眼前一亮，傻傻的一个人笑了笑。第一节语文课，我把孩子集合到操场上，说操场上的灯时间很久了，不知道什么时候会倒下来，害怕砸到你们，这节课我们一起搬砖把它围起来好不好，同学们听到这高兴地跳起来说好。我楞住了，不知道他们是因为不用上语文课很开心，还是因为搬砖使他们很开心，一个个按照我指定的路线一块块的摆砖，男生女生都在忙着搬砖，还有的男生为了逞强搬了一摞高高的砖，我赶紧过去接住。高声喊道，砖可以搬少点，注意安全，别把自己的衣服搞脏了。一块两块……半个小时终于用砖完完全全把操场的灯围住了，看着一排排摆在一起的砖大家笑的出了生，眯了眼。
最后我告诫孩子们说以后谁都不许跨进这个圈子，谁要是走进去了就一个人接着把这些砖摞高一层。除此之外，我们还要告诉低年级的学生，这个圈子老师不允许进，要是低年级的学生不听就来找老师。今天大家都辛苦了，大家一起劳动开心不开心，大家都很开心的说:开心。
祁老师看到了，说这个法子不错。
星期天难得休息，早早的被校长叫去种葡萄，从分工到开工，中间足足等了一上午，下午拉土填坑，黑炭黄土，整了一身，然后把葡萄苗一栽就完事了，回去的时候已经成了一个大花猫。回去的路上看到雪山上的雪真美，雪山下的七泉湖更美。
周记五 (11.8 -11.12) 这个周末带着孩子在我们支教点的学校厨房里吃了一次火锅，这里的孩子天生爱笑，给人满满的力量，我真的很喜欢这帮孩子，第一次教书就遇到这么乖的孩子，我很幸运。也很幸福。
天气开始降温了，学校的暖气供应得也不是很暖和，糟糕的是今天学校还没有暖气，我自己在办公室都冻得双脚发抖，莫名的感知一阵阵冷风刮来，天气虽冷，但听到孩子们的笑声比暖气还要暖心，课间和孩子们打闹着，忽然一股冷冰的寒意刺痛了我的手，我下意识紧张起来。是刘强妹穿得太单薄了以至于手被冻得像一块冰。那冷冷的寒意凉到了我的手，更凉道理我的心，我一把拉住她，用我的大手温暖她的小手。她只是笑，笑着挣脱了我的手，我就去给她找来衣服，她也一直逃跑，看到还有其他学生在外面玩，我让他们都回了班。
刚回到办公室，一年级的一个孩子已经感冒了，说头疼得厉害，趴在椅子上，一动也不动，班主任给家长打来电话，看着孩子难受，心里说不出的揪心。祁老师见状就给支教点的孩子放了假。说今天天气太冷，学校又没有暖气，孩子受不了，下午就不用来了。
班里一个叫蕊蕊的成绩优秀的孩子，她的作文震惊到我了，她写的作文我都觉得自己写不到那么好，如同我小时候那会，老师念的班里写得最好的作文。能带上这样一个优秀的孩子也是一种幸福。
周记六11.13-11.20 期中成绩出来了，成绩考得真的不是很理想，家长都打来电话问是怎么回事？这次整体都考得不好，没有给他们复习，太相信学生的能力了，自己也很自责，没有给他们充足的准备就让他们考试了。看来以后的考试都必须带着他们认真的复习才可以。自己暗暗下定决心，对自己严格起来，对学生认真负责起来。
来到这里教学最不想做的事就是给他们调座位，我害怕学生以为老师不喜欢自己才把他调到后面的，中午有时忙到不想去吃饭，早晨也累的起不来。自从期中考试以后，这段时间我把他们抓得很紧，每天中午班里的每个人都必须坐在班里抄题做，其他班的孩子一个人都还有来呢，我们班已经全部都坐齐，都在安安静静的抄题做，一天两天，孩子们吵着不想在抄题了，我不允许，实在觉得自己过分了，就出题出的少点了。一天两天……孩子们大部分都在一点点进步，少部分人还是和以前一个样，我实在拿他们没办法，班里有两个女生尤其让我着急，平时上课也认真听，作业也按时交，但是一到做题做卷子就不会。我不得已把他们两分开了。都是和成绩计较好的学生坐一起，希望他们的同桌可以带动他两进步。孩子一点点的进步老师都看在眼里，心里更是高兴。
11月11日，学校带着慰问金和师弟师妹写的慰问信来看望我们，刚好在光棍节那天，我们都开玩笑说不是单身的不给发东西。
每天我们都自己做饭吃，天气还不是很冷，我则每天都要操心这一顿饭，从买菜到炒菜，也许觉得这些都很简单，但是做这些事的人觉得事虽小但还是挺费劲的，害怕炒的不好吃，害怕同学说，害怕同学吃腻。每天我们的伙食还不奈，四个人几乎每天都是四个菜。但是浪费的现象比较严重，看着也挺难受的，但是做少了又不够，唉。
不过我们相处的还算和睦，遇到什么事我们都商量着来，我们几个也算一个小家庭。一起会生活四个月的。
周记七 (12.1 -12.9)
一个月又过去了，支教的最后一个月，今天田老师要来听我们讲课了，紧张又期待，我一直重复着自己的不自信，而田老师一脸轻松的告诉我讲的挺好的，语速再慢一点就更好了。中午我们几个和老师一起吃的饭，还有阚小雨，这帮孩子太喜欢田老师了，都说田老师好漂亮好漂亮，甚至一个女孩子说，新来的老师好漂亮呀，看得我脸都红了。我听了都笑了。
下午急匆匆的回去，希望可以给田老师做一顿饭吃，一直都很想田老师尝尝我做饭的手艺，紧赶慢赶，还是没能来得及，车来了田老师就着急着要走，随便尝了几口我炒的菜就走了，还把我中午给的饭钱也偷偷留在我枕头下面。真希望老师可以再来一次，好好地吃个饭。
这个周末觉得应该去田老师那里给老师做一次饭，结果田老师叫我们都去七小，说那里方便一点，外面就是菜市场。我和张永梁还陪老师在吐鲁番逛了一圈，漂亮的各种民族服装，香味十足的烤羊肉包子，地地道道的小商贩卖着诱人的瓜果尽收眼底，应有尽有。在吐鲁番支教这么久，也从来没有时间好好看看这个充满神奇色彩的地方。
几个人一起在超市里买了满满一车的菜，一共170元的菜，坐着202公交车我们到了七小，大家都积极的忙起来了，你择菜，我洗菜，他切菜。我们都难得这么相聚，心里的开心不语言表，更让我想不到的是3班的刘志刚和赖斌煌也来了，看到他们更是倍感亲切。没想到大学里的同学会来看看我们在支教的地方过得怎样？这才是最开心的，由于人比较多，买的东西也多，我们看做得差不多了就开始吃，等得大家肚子都饿的不行了，刚坐下不一会功夫，盘子就见底了。看着大家吃完自己做的饭，心里满满的成就感，我们吃着聊着，田老师亲自给我们夹皮带面。天慢慢黑了。一顿饭吃了一下午也是第一次。在胡敏含情脉脉的目送下，我们各找各妈，各回各家，当然男生都做了护花使者。
这些孩子对我而言，是从陌生到熟悉，从老师到大哥哥，从喜欢到爱。
周记八 (12.10-12.25) 第二次与孩子一起吃火锅。我们一起烤蘑菇，个个辣得直吐舌头。
想想走那一天自己会是怎样的呢?微笑着和孩子告别，一定会在车上哭着回学校。有什么办法可以让支教日程延长？
忽然觉得这明明是一场旅行，却让我们已经融入了这里，这对我们来说有点残忍。为何给了我们自由行使的权利，却又束缚了我们的感情自由。
寄了半个月的照片还没有到，每一次打电话都说明天一定到，我整整连续怀着十几天激动的心情等着我的照片，居然没有一次怀疑，直到今天才发现自己是那么的可爱。
也许是要走了，孩子们也都躁动起来，不交作业的，不抄题的，考试作弊都有了，虽说我们是要走了，但是看到孩子们这样难免觉得不应该。思想上明显的松懈了，我就给他们施压，说期末考试就快到了，我希望大家都紧张起来，在我们走之前一定会给你们考一次期末考试的，到时你们谁考不好就不用来送老师了，老师会觉得没把你们教好。你自己考好了，你们一家人整个寒假都开心，所以希望大家在老师走之前再让我看看你们认认真真学习的样子，不要松懈。
临走前，祁老师让我给三年级的同学来了一次音乐考试，每一个孩子井然有序的一个接一个的来我跟前唱我交给他们的歌。«暖暖»唱得我暖在心头，丁智慧的歌声超级动听，我的心都化了，每个孩子都是一个隐形的歌唱家。
充满暖意的圣诞节，孩子们给我准备了丰厚的礼物，我让孩子们布置了一个任务，给自己的同座准备礼物，让他们学会分享。圣诞节那天我们一起唱歌幸福的歌，因为我们每个人都收到了礼物。
孩子们，虽然老师的人走了，但老师的心一直陪在你们身边，谢谢你们给老师的微笑，谢谢你们给老师的爱，还有感动。老师会记得你们每一个人的名字，还有一张张惹人喜爱的脸庞。
