2011-2012学年高一下学期英语教学计划
刘跃平
本学期我们将在上学期教学基础上,根据教学工作中获得的经验,扬长避短,充分发挥学生学习的主动性和教师的指导作用,制定本学期教学计划。
一.指导思想:
以学校工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程改革的精神,针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养学生综合运用语言的能力;使学生在英语学习的过程中,促进心智、情感态度,学习策略,文化意识的发展,形成正确的人生观,世界观和价值观,整体提高人文素养。
二.教学内容
本学期计划完成必修三和必修四共10个单元的内容,每一模块用8课时,新授5课时,练习2课时,总结1课时,共用4个月的时间。
三.具体工作和主要措施:
1.认真研究新课程标准,认真研究新教材,在集体备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习辅导和批改作业。充分利用电脑,投影仪,录音机、MP4等电教手段,使英语课堂更加形象,生动活泼,提高课堂效率和学生学习英语的兴趣。
2.单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握,坚持对每个单元的重点单词和短语听写,让学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
3.对各个不同层次的学生进行学法指导,帮组他们设立目标,在学习过程中体验成功和快乐。
4.继续鼓励学生养成良好的学习习惯,如良好的作业习惯,字迹工整、独立并按时完成,可以请优秀的同学帮助,但绝不抄袭他人作业;认真听课、积极思考;学会记笔记和整理笔记。
5.为了减轻高三听力训练的压力,提高学生的听力水平,利用早读时间播放课文朗读,让学生跟读以提高听力和口语,增强语感;加强用基本短语和句型造句的训练,提高学生的写作能力。
6.积极参加学校、年级组和备课组组织的各项活动,认真参加各种学习,积极听课评课,虚心请教先进的教法,努力提高自己的业务水平。