个人党性分析报告
成工4班46号学员王娟
今天县纪委书记黄书记出席云梦县2012年“年轻干部成长工程”培训班并作重要讲话。在会上作重要讲话时，黄书记结合自身经历“现身说法”，重点围绕“党风廉政建设”主题作了令人耳目一新的一番讲话，使我深受启发教育.作为一名青年教师，很荣幸能够成为“年轻干部成长工程”培训班的一员，也很荣幸能够步入党校向各行各业的年轻“精英们”学习交流，更荣幸能够在开班的第一天，“面对面”地聆听了张书记语重心长的谆谆教导，几多的提醒，几多的关爱，几多的鼓励，还有几多的期待！让人如沐春风，受益匪浅。今天又聆听了黄书记对我们的殷殷希望,这些都充分表明县委、县政府领导对我们年轻干部的深切关爱和高度重视，我将更加珍惜这次来之不易的学习、实践机会，两位书记重要讲话让我受到的思想教育很大,感慨很深,进一步增强了发挥党员作用,搞好本职工作的信心和决心,增强了努力做好各项工作的现任感和使命感,我结合当前重点工作和自身的思想工作作风实际,现进行如下党性分析:
一、个人存在的问题和不足
1、政策理论水平不够高，运用理论去指导实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支现象，虽然平时比较注重学习，但学习的深度不足，学习内容也不系统、不全面，学习中通读文章、文件，听报告，看报纸较多，认真坐下来研究少。有时只注重现学现用的内容，有时忙于事物，保证不了足够的学习时间。对县领导的决策,云梦的发展目标学习得少,不系统,关心云梦新闻,对云梦的各项方针政策只浮于几个概念的了解,不系统,不全面更不深刻,形式上只流于被动接受,没用一个主人翁的精神主动参与,并为推动云梦科学、跨越式发展
1出谋划策.2.工作中创新意识不强,只想完满完成任务,用创造性的思维方式
去做创造性的工作激情不够 .教了六年的书,在学校也取得过很多成绩,有时候爱凭经验做事,按部就班地做事.另外只求本职工作完成好,领导安排的任务去完成,被动地工作.本职以外的、领导不安排的不管不问,有与已无关的思想,超前意识不强.
在初中任英语教师时,课堂改革之风兴起,我就积极思考如何让一
堂课,以学生为主体,老师为辅,增加学生的学习兴趣.当交流到小学教书时,我就没有把这一课程改革的思路继续思考和延续下去,认为孩子太小,学习能力不强,不容易自己把握知识,又变成了老师讲,学生统收,但我也意识到这样的传统方法,不容易吸引小学生的注意力,不容易持续保持小学生的求知欲,应努力创新,结合一年级小学生的年龄特点,个性特点,也让他们当起课堂的主人,激发学生对学习的极大兴趣,保证他们对学习的关注度和热情.3、保持和发挥党员的模范作用不够 。想想当初入党时,向党申请
靠拢时,是对党多么地向往,对党的事业有着无比坚定的信念,对自己做为一名党员之后有着几多严格的要求.现在在繁忙的工作中满足于差不多,已完成.在日常生活中有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,不能以一个党员的身份严格要求自己,不能时时处处保持党员的先进模范带头作用.4、宗旨观念弱,群众意识不强.其实群众就在你我身边,每个学生,
每个学生的家庭、家人都需要我们全方位地去了解,从而解决他们的学习和生活上的问题.我们身边的朋友,家人,邻居乃至社会群众,都是需要我们关心、了解的对象,时时刻刻保持一颗”热心”对待我们身边的人和事,关心群众,深入群众,为群众排忧解难,全心全意为人民服务就不再是一句空口号了.三、存在问题的主要原因
1、对理论学习重要性认识不足。分析自己在思想、工作、作风上存在的种种问题，其根本原因在于对学习的重要性认识不足，学风不够端正。没有从自己是党的先锋队一员，肩负着推进建设有中国特色社会主义伟大事业的历史责任的高度去认识学习的极端重要性；没有面对新形势、新任务，并从自己的差距和不足中去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感,以主人翁的精神去对待学习，即使读一点书，也没有真正掌握马克思主义世界观和方法论，没有真正掌握邓小平理论的精神实质,也不能运用理论去很好地思考问题，说明问题，有效地解决问题。
2、党性修养不够强。自己在工作创新意识不够的各方面表现，其深刻根源是党的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢，忽视了党性修养。也说明了自己对共产主义理想与社会主义初级阶段党的事业的现实工作在信念上的结合，多是从朴素感情出发的，还没有完全建立在理性的党性修养基础上。所以产生了宗旨意识、大局意识、群众意识较淡薄，思想状态、精神状态、工作状态不够的现象。
3、自满情绪，畏难情绪。总认为自己的对党、对社会有着很深的热情,工作上一向认真负责,是经得起组织考验的,思想上产生自满的情绪.由于有了这种自我满足的思想，因而忽视了自身世界观改造，标准降低，要求放松。没有真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，没有能严格按照党章和党员标准要求自己，造成了工作作风不扎实。
4、宗旨观念有所淡化.认为自己工作繁杂,有时产生松口气,歇歇
气的念头不,导致工作有时不够深入,满足于完成,满足于面上不出问题,忽视了工作的积极性、主动性、创造性.这样一来,就造成了思想上忽视群众 ,忽视群众的主体地位,忽视群众的根本利益.三、整改措施
通过学习，自我剖析，提高了认识，振奋了精神，进一步增强了
改造世界观，提高自身素质，做好各项工作的责任感和紧迫感。制定以下整改措施。
1、树立刻苦学习的精神,努力改造为主观和客观世界.政治上的
坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。活到老,学到老,连老都有可学的东西,我们年轻人为什么不应该放低身子,少几分浮躁多学习.我们要切实地把理论学习作为自己的第一需要,学习理论,把自己跳出原来的职业, 着眼于马克思主义的运用,以一个领导者、城市工程师身份,宏观地对我
县加快经济发展、加快小康社会建设的实际问题, ,做出理论思考.2、提高标准严以律已.高标准,严要求.时刻牢记用党员的标准严
格要求自己,永保共产党员的生进性.克服自满思想,扎实工作,要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少喊口号，多办实事，在人民群众中树立良好的党员形象。
3、牢记党的宗旨，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为
人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策.立足本职工作,我们可以勤勤恳恳的工作好每一天，认认真真的备好每一堂课，写好每一份教案，精益求精的上好每一堂课。我们可以努力做到如何提高课堂有效学习.我们可以做到在课堂上是同学们老师，课下是同学们的大姐姐、大哥哥。我们可以努力做到关心爱护每一个学生.让孩子在阳光下健康、快乐茁壮成长,把孩子培养成人、成材,就是对人民最好的交待.4、与时俱进，开拓创新。树立开拓创新的精神,保证工作中的活
力,对上级组织的信任,我还需要进一步更新观念.在平时的教育工作中勤思考,多发现问题,多请教,多想办法.以创新教育思想，创新性思维能力和创造性人格，根据具体的教学情景，运用各种教育方法，发
现、培养创造性人才，以创造性人格去影响学生。教师责任重大啊！我们教师具有创新精神，学生也才能从中受益，并且也能够成为一个具有创新精神的新人。中国的未来，掌握在教育者手中.与时俱进，开拓创新,为推动云梦跨越式发展献出自己的一份力量.
